探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層衛(wèi)生院臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-24 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

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          【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-6851(2018)03-0-01
          醫(yī)療體制深化改革背景下,對(duì)基層衛(wèi)生院護(hù)理工作質(zhì)量提出更高的要求。特別近年來(lái)基層衛(wèi)生院收治的患者基數(shù)增大,疾病類型較多,更為護(hù)理工作帶來(lái)較大難題,一旦護(hù)理操作不當(dāng),便可能出現(xiàn)護(hù)理糾紛問(wèn)題,不僅影響患者治療效果,且不利于基層衛(wèi)生院良好服務(wù)形象的樹(shù)立。這就要求引入有效的護(hù)理服務(wù)模式,如優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。本次研究將對(duì)基層衛(wèi)生院臨床護(hù)理工作中優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用下取得的效果進(jìn)行分析。
          1 資料與方法
          1.1一般資料
          取醫(yī)院2016年6月-2017年6月收治的患者92例,通過(guò)隨機(jī)分組方法包括對(duì)照組與觀察組各46例。對(duì)照組男28例,女18例,年齡23-62歲,均值(42.5±3.0)歲。觀察組男27例,女19例,年齡24-60歲,均值(43.0±2.5)歲。入選標(biāo)準(zhǔn):①所有患者均為臨床常見(jiàn)疾病類型,無(wú)危重疾;②患者均無(wú)意識(shí)模糊、認(rèn)知障礙與精神病史情況;③所有患者均知情同意本次研究。在年齡、性別基線資料上,兩組患者有對(duì)比性(P>0.05)。
          1.2 方法
          1.2.1 對(duì)照組 入組患者采用一般護(hù)理干預(yù)模式,如做相關(guān)檢查、告知患者如何用藥,對(duì)患者疑惑問(wèn)題進(jìn)行解答。
          1.2.2 觀察組 觀察組患者給予優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式,具體實(shí)施要點(diǎn)包括:①夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理工作,主要強(qiáng)調(diào)基層衛(wèi)生院護(hù)理人員需不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),可適時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握最新的護(hù)理技術(shù),確保在實(shí)際開(kāi)展護(hù)理工作中做到游刃有余;②深化拓展護(hù)理內(nèi)涵,如臨床護(hù)理中注意心理護(hù)理干預(yù)工作的強(qiáng)化,部分患者因?qū)膊、治療認(rèn)知不足,易出現(xiàn)焦慮、抑郁、恐懼等負(fù)性心理,護(hù)理人員應(yīng)采取針對(duì)性的心理疏導(dǎo)方式,如講解病理知識(shí)、治療要點(diǎn),或舉出成功治療病例,使患者對(duì)治療過(guò)程充滿信心。再如健康教育,教育內(nèi)容除包括疾病與治療知識(shí)外,應(yīng)將用藥、飲食、運(yùn)動(dòng)以及其他自我護(hù)理內(nèi)容融入其中,若患者文化水平較低,選擇口頭宣教方式,而部分疾病認(rèn)知度較高的患者,選擇發(fā)放健康手冊(cè)方法;③護(hù)理責(zé)任落實(shí),基層衛(wèi)生院應(yīng)對(duì)護(hù)理工作責(zé)任進(jìn)一步明確,確保人員將其自身職責(zé)落到實(shí)處,同時(shí)考慮引入彈性排班模式,如APN模式,通過(guò)減輕護(hù)理人員工作壓力,使護(hù)理質(zhì)量提高。
          1.3 觀察指標(biāo)
          觀察比較兩組護(hù)理質(zhì)量情況,護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)取護(hù)理基礎(chǔ)操作、護(hù)患溝通、患者反饋等為指標(biāo),評(píng)價(jià)總分計(jì)分100分滿分,分?jǐn)?shù)越高,表明護(hù)理質(zhì)量越高。同時(shí),利用問(wèn)卷調(diào)查方法,對(duì)兩組患者護(hù)理滿意情況調(diào)查,滿意度評(píng)價(jià)選擇滿意、非常滿意、不滿意與一般為指標(biāo),將滿意、非常滿意例數(shù)納入滿意率計(jì)算中。
          1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
          研究數(shù)據(jù)結(jié)果選擇Excel表格錄入,統(tǒng)計(jì)學(xué)處理通過(guò)軟件SPSS21.0實(shí)現(xiàn),護(hù)理質(zhì)量評(píng)分結(jié)果采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)形式描述,組間數(shù)據(jù)結(jié)果對(duì)比由t檢驗(yàn);護(hù)理滿意情況由數(shù)(n)或率(%)形式描述,組間數(shù)據(jù)結(jié)果比較由 檢驗(yàn),P<0.05說(shuō)明差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
          2 結(jié)果
          2.1 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分觀察
          護(hù)理質(zhì)量評(píng)分觀察比較,觀察組與對(duì)照組評(píng)分結(jié)果分別為(95.20±2.30)分、(84.60±2.00)分,對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
          2.2 護(hù)理滿意情況觀察
          護(hù)理滿意情況觀察,觀察組與對(duì)照組護(hù)理滿意率分別為97.83%(45/46)、86.96%(40/46),對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。如表1。
          3 討論
          基層衛(wèi)生院近年來(lái)在護(hù)理服務(wù)質(zhì)量上不斷提升,引入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式,樹(shù)立良好服務(wù)形象。特別因收治的患者基數(shù)較大、疾病類型較多,對(duì)護(hù)理操作要求極高,若護(hù)理中出現(xiàn)差錯(cuò)情況,極易出現(xiàn)護(hù)患糾紛問(wèn)題[1]。此時(shí)利用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式,可用于護(hù)理質(zhì)量的提升以及護(hù)患關(guān)系的改善,從該護(hù)理服務(wù)模式實(shí)施的要點(diǎn)看,集中表現(xiàn)在基礎(chǔ)護(hù)理工作的夯實(shí)、護(hù)理內(nèi)涵深化拓展、護(hù)理責(zé)任制落實(shí)等層面[2]。本次研究結(jié)果提示,在護(hù)理質(zhì)量評(píng)分上,觀察組有明顯優(yōu)勢(shì),護(hù)理滿意率方面,觀察組與對(duì)照組比較相對(duì)較高,反映出優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用下取得的效果較為顯著,能夠帶動(dòng)基層衛(wèi)生院整體服務(wù)質(zhì)量的提高。
          基層衛(wèi)生院臨床護(hù)理工作中,引入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式,對(duì)幫助提高護(hù)理質(zhì)量、構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系有積極作用,應(yīng)在臨床護(hù)理實(shí)踐中推廣應(yīng)用。
          參考文獻(xiàn)
          方彩霞.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層衛(wèi)生院臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生,2017,(15):57+59.
          張萍,宋艷.探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在基層衛(wèi)生院臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2016,16(06):250+252.

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