對青少年賽艇運動員素質訓練的方法分析

        發(fā)布時間:2018-06-24 來源: 人生感悟 點擊:


          一、引言
          現如今的中國作為一個體育大國,已經開始對賽艇運動提起了較高的重視,且在逐步擴大對其進行推廣的范圍以及力度,同時,也制定出了較為專業(yè)的賽艇運動員培養(yǎng)計劃。而想要使得我國的賽艇項目取得更為優(yōu)異的成績,就需要重視培養(yǎng)青少年賽艇運動員,尤其是需要對其進行專業(yè)、良好的素質訓練。
          二、青少年賽艇運動員素質訓練重要性
          據有關理論指出:賽艇運動,應以提升運動員的身體素質為主,因為其直接決定著比賽成績的高低。就現如今的賽艇運動比賽而言,很多歐美國家的賽艇隊更易取得優(yōu)異成績的根本原因可以概括為:隊伍中的每位運動員均具備優(yōu)良的身體素質。而眾所周知,身體素質絕非天生,想要具備優(yōu)良的身體素質,需要以每位運動員的實際身體狀況為基礎,遵從自然的生理規(guī)律,經過長久、規(guī)范、科學的訓練。
          三、方法分析
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          速度素質的高低對賽艇運動員的發(fā)展具有至關重要的意義。據有關調查表明:對13到15歲之間的運動員進行的速度訓練,主要指提升其技術動作以及神經反應速度。如,對其進行快速跳繩訓練等;而對16到18之間的運動員實施的速度訓練,主要指提升其移動以及動作速度。如,對其實施重復法進行訓練等。
          而心理素質訓練,既是對運動員身體素質進行的訓練,也是對其心理素質進行的訓練,對促進青少年賽艇運動員的身心素質提升具有積極意義。其中的心理素質訓練主要指的是,提升運動員抵制外界因素對自身造成影響的能力,使其可以保持相對平穩(wěn)的心態(tài)完成比賽,有助于提高比賽成績。就青少年賽艇運動員而言,具備良好的心理素質,不僅有利于其更好的發(fā)揮自身體育水平,同時對其未來的人生以及發(fā)展均具有積極意義,有助于提升其意志力以及應對突發(fā)事件的能力。
          因此,在制定具體的心理素質訓練方案的過程中,應重視明晰、掌握每位運動員實際的身體狀況,時刻關注其心理狀況,倘若發(fā)現個別運動員存在心理問題,應立即采取有效、科學的手段對其實施心理疏導甚至治療。同時,可以通過定期開設心理知識講座的方式,讓青少年運動員可以更透徹的了解各種心理健康知識,有助于其更好的維護自身心理健康,使其在面對高強度的體能訓練時,也可以快速調整好自身狀態(tài),有助于其綜合素質的提升。
          (二)耐力訓練
          具備良好的耐力素質對于賽艇運動員而言至關重要。1988年起,賽艇比賽的直線距離始終是2000米,同時,由于比賽場地處于室外的原因,因此,也需要充分考量到水流、風速等的影響,往往一場比賽就會使得運動員的體力大幅度流失,所以,想要出色的完成比賽并取得良好的成績,就需要賽艇運動員具備優(yōu)良的耐力素質。
          而想要使得青少年賽艇運動員的耐力素質得以有效提升,需要對其進行長久、規(guī)范、嚴格的訓練,以使其身體可以盡快的滿足于強度較高的比賽需求。第一,應注重采取多元化的訓練方式以及手段,切勿長時間的運用同一種方法對運動員進行訓練。第二,以生N,N面而言,青少年的心臟正出于發(fā)育期,因此,需要以每位運動員的實際身體狀況為基礎,制定出強度、時間適宜的科學訓練方案,合理規(guī)劃其內容,調控其強度。其中,可以通過強度較大、密度較小且擁有休息時間的方式,對運動員進行具體訓練。第三,在運動員的訓練課程結束以后,也應注意對其采取有效的疲勞減輕措施,以有效提升運動員的訓練效率。其中應注意的是,強度過大的訓練既無法起到鍛煉運動員身體的目的,同時極易對其身體造成影響。
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          賽艇比賽中,決定成績的關鍵性因素即為力量。而運動員的力量素質包括其對各發(fā)力部位的調動能力。簡而言之,運動員只有具備良好的力量素質,才可以使得自身的各力量部位相互協(xié)調、共同發(fā)力,有助于其更快速的帶動賽艇。因此,在為青少年運動員制定力量素質訓練計劃時,應注重對其發(fā)力部位進行力量強化訓練,包括:腰腹、手腕等,以達到使各個部位均可以發(fā)揮出最大效用的目的,有助于提升運動員整體力量的協(xié)調性。
          據有關資料表明,中國賽艇運動員的各方面條件均不低于其他歐美運動員,因此,追究其比賽成績普遍較低的原因為:運動員隊伍的整體力量較低。運動員的青少年階段,正是其進行力量素質訓練的重要階段,因此,對其采取有效、科學的手段十分關鍵。此外,在進行實際訓練時,應充分考量青少年所具有的勝利以及心理特點等,設計出完善、科學的訓練方案。
          四、結論
          總而言之,青少年運動員想要在賽艇比賽中脫穎而出,既應重視對自己進行規(guī)范的體能訓練,也需要嚴格遵循教練人員所設置的專業(yè)培訓方案,同時,利用有效、科學的方法提高自身運動素質,也有助于促進運動員的心理健康。此外,在進行實際的素質訓練時,也應著重于提升訓練質量,對自身負責。

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