文明上網(wǎng)感悟

文明上網(wǎng)感悟篇一：傳播網(wǎng)絡正能量的心得體會

自從單位要求我們這些網(wǎng)絡文明傳播志愿者在主要門戶網(wǎng)站上開設博客和微博開始，我們就實時進行更新，為網(wǎng)絡文明傳播注入正能量。接到任務后，我立即在中國文明網(wǎng)、新浪網(wǎng)各開通了博客，在新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)各開通了微博，并堅持更新自己的微博和博客。由于本人的本職工作任務本來就比較繁忙了，再安排做不相干網(wǎng)絡志愿者工作，固然開始報名是我志愿的，但沒有想到單位對每月完成多少任務有嚴格的考核，所以當時擔心可能會影響本職工作。不過最大的耽憂是怕自己掌控不準，到底哪些能傳播，哪些不能傳播，心里沒底，畏懼幫倒忙，不過幸虧單位出臺了相干文件，對哪些不能傳播的有了原則性的規(guī)定，也給我們具體操縱指明了方向。剛開始，我只要一看到中國文明網(wǎng)等網(wǎng)上積極向上微博或典型好人好事就進行轉載，固然轉載的時候，我一般還是會先認真看看，幾近都做了評論。不知不覺中，我熟悉到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于平常生活的各個方面，網(wǎng)絡宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的***不去占據(jù)他，錯誤的、荒謬的觀點就會沉渣出現(xiàn)，作為網(wǎng)絡文明傳播志愿者，必須要像戰(zhàn)士一樣，守好自己的陣地。我意想到作為志愿者第一重要的是發(fā)布的內容要真實，杜撰出來的事件會毀掉網(wǎng)絡傳播志愿者的公信力，發(fā)布內容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網(wǎng)民眼球。我堅持進步微博原創(chuàng)的比重，僅靠轉發(fā)，盲目尋求數(shù)目沒法到達文明傳播目的，乃至可能以謠傳訛，影響宣傳的效果，所以我對自己要求是多留意搜集好人好事，自己平常也多思考些，努力進步原創(chuàng)微博的質量。在博客方面，我一直是堅持原創(chuàng)，我寫的是自己身邊的先進典型，自己的親身經(jīng)歷和單位系統(tǒng)內宣傳號召的好人好事，將自己的思想和感悟融入到微博、博客中去，在作下文章記念的同時也教育感染了自己。我感到要長時間做好網(wǎng)絡文明傳播工作，必須要與現(xiàn)實相結合，不但要在網(wǎng)上為文明呼吁，更要在生活中積極踐行，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下良性互動。通過親身參與，我們的感受會更真實、視角更新奇，傳播也會更有效果。比如連續(xù)轉發(fā)了多個關于環(huán)衛(wèi)工的微博后，我無形中對環(huán)衛(wèi)工人更加尊敬了，平常就非常留意不隨地亂扔垃圾，特別是謝絕車窗垃圾。平常我也更加留意關注社會文明現(xiàn)象了，比如有一個晚上，我發(fā)現(xiàn)自己樓下有個環(huán)衛(wèi)工人免費早餐發(fā)放點，因而立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個好消息，讓社會的正能量更多起來！在今后，我將力爭擴大自己微博和博客影響力，發(fā)動自己的博友們一起來傳播網(wǎng)絡正能量。

文明上網(wǎng)感悟篇二：“網(wǎng)絡文明傳播志愿者培訓”感言

“網(wǎng)絡文明傳播志愿者培訓”感言

志愿者，多么美麗的稱呼；志愿行動，多么高尚的行為。以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨的志愿服務，是一項高尚的事業(yè)。它體現(xiàn)了中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德，是學雷鋒精神的社會需要。

我很榮幸能成為一名網(wǎng)絡文明傳播的志愿者。成為一名志愿者也一直是我的向往，我以前也參加過一些志愿活動，但始終對“志愿者”以及相關概念不甚了解．經(jīng)過專家老師的講解和志愿者座談，這些概念在我腦海里逐漸清晰起來。我認為，成為一名志愿者并不是為了物質上的回報，志愿者是一種理念，是精神上的追求。成為一名志愿者，能更加豐富我們的人生，在志愿者的工作中體味到助人為樂的快樂。在接下來的志愿者培訓課中，我對于志愿者的工作又有了更深一步的了解，培訓老師所上的每一節(jié)課的內容，使我有了更深的感觸。

做一名志愿者，僅憑熱情和一時的沖動是遠遠不夠的．我們不僅要行動，還要加強理論學習；不僅要提高自身為社會奉獻的本領，還要以點帶面，帶動更多的人加入進來，推動志愿事業(yè)的發(fā)展。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升

華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。

但是，我覺得，作為一名志愿者，掌握基本的志愿服務禮儀是至關重要的，因為，當你去進行志愿服務時，你代表的不僅是你自己的形象，還是整個企業(yè)的形象，甚至是社會與國家的形象，所以志愿者一定要具備良好的服務形象，掌握最主要的服務禮儀，才能更好地進行志愿服務。

通行證、尊重、微笑、形象、細節(jié)、言語、溝通是志愿者禮儀的八個關鍵詞。在志愿服務工作中，難免會遇到一些困難，如不被人理解，遭到拒絕等。我想只要努力去想好，做好，溝通也就自然會變得容易了。我應該把自己定為社會的一份子，于是，我在這個社會中角色不再僅僅是一名工人，我為這個社會做了什么，我將為社會做些 什么，我是一名青年志愿者。工作中不僅實現(xiàn)了自己志愿服務的美好愿望，而且從中學到的知識可能是我永遠也無法從書本上學得到的。

對社會而言，志愿服務活動是在傳遞愛心，傳播文明。志愿者在這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終匯聚成一股暖流；志愿活動，有助于建立和諧社會，促進社會進步。對個人而言，志愿服務活動是奉獻社會。志愿者通過參與志愿活動，有機會為社會出力，盡一份公民的

責任和義務。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，又多了學習的渠道。

做志愿者要持之以恒，必須付出艱辛！當你積極主動地去幫助他人，你的朋友會越來越多，會給你帶來意想不到的收獲和喜悅！為所有有需要的人服務，而且是無私奉獻，不圖回報，這是一個如此神圣的任務，有著如此偉大的意義��！

整個培訓是在輕松、熱烈的氣氛中進行的�？鞓返男�律感染著在場的每一個人。我深深地感受到像呼吸一樣自然、舒暢。不然人們說到“志愿”眼神里怎么會透露著喜悅，沒有一點強求，完全自發(fā)、自愿！

來吧，讓我們都加入到志愿服務的行列中吧。奉獻我們的時間，精力和才干，服務他人，凈化自己。關注社會、了解社會、奉獻社會。使我們在享受物質生活的同時，在心靈上感受生活的美好做為社會的一份子，讓我們盡自己的綿薄之力回饋社會，造福社會。

相逢是美麗的。在短短的四天里認識了這么多的同行者，我更堅信：雖然沒有掌聲，但只要堅持一路前行，我們的心每天都會開出一朵美麗的花……

文明上網(wǎng)感悟篇三：文明上網(wǎng)主題班會教案

文明上網(wǎng)主題班會教案

文明上網(wǎng)主題班會教案

班會名稱： "汲取網(wǎng)絡正能量"

班會主題：規(guī)范上網(wǎng)行為，分辨網(wǎng)絡信息

主題班會預期目標

1.在知識與技能方面，讓學生明晰網(wǎng)絡行為規(guī)范。

2.在過程與方法方面，提高對網(wǎng)上各類信息的鑒別能力。

3.在情感態(tài)度與價值觀方面，增強自身的綜合素質。

主題班會意義：

有助于提高學生辨別網(wǎng)絡信息的能力，增強文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的意識。

授課重點及難點：

重點：提高網(wǎng)絡安全意識的重要性、認識到網(wǎng)絡謠言的危害性、網(wǎng)絡成癮的危害性。

難點：克服惰性，增強自我控制力，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

主題班會課設計

一、準備活動

1.輔導員工作：

提前一周召開班委會，分配任務；

幫助制作多媒體播放相關視頻及圖片、演示稿；

設計游戲；

聯(lián)系公安人員。

2.學生工作：

擬《汲取網(wǎng)絡正能量承諾書》；

廣泛搜集資料，準備網(wǎng)絡行為相關的案例；

學生自薦或推薦男女各一名主持人、照相、錄像人員；

利用qq、校友錄等多種手段宣傳班會；

布置會場：在黑板上寫好班會主題；檢查多媒體教室的投影儀、話筒等。

二、過程

1.導入環(huán)節(jié) 10'

播放新聞：一例"網(wǎng)絡詐騙案件"，一例網(wǎng)絡謠言案件："日本發(fā)生核泄漏事故引起中國搶鹽風波"，一例"網(wǎng)絡成癮致犯罪事件"，以此引發(fā)學生的重視和思考，做短暫的討論后，主持人做開場白總結三起案件的主題分別是"網(wǎng)絡安全、誠信、成癮問題"，并宣布今天的主題"汲取網(wǎng)絡正能量"，進一步提出問題"你身邊出現(xiàn)過網(wǎng)絡引發(fā)的問題嗎？你是如何應對的？"

2.展開環(huán)節(jié)

第一步 展示案例 15'

以平時的學習小組為單位（6個小組）進行活動，選三位代表到講臺上展示自己準備的關于安全事故的案例，并簡要發(fā)表看法。

第二步 情景劇 30'

情景劇1 女生甲在網(wǎng)上聊天認識一社會青年，約好見面，在賓館被殺害。

情景劇2 乙因無聊發(fā)了一條微博，成一家三口在某市游玩，相繼得重病，不治而亡。一周內該微博被轉發(fā)兩萬次，引發(fā)了當?shù)厥忻竦目只�。�?jīng)警方破獲，該微博為謠言，乙被抓。

情景劇3 某學生沉迷于網(wǎng)絡，某日跟其母要上網(wǎng)費，其母不答應，殺害其母。

在每個情景劇演完之后，都組織學生分組討論，輪流選代表發(fā)表看法。在學生討論過程中，輔導員適當?shù)貑�發(fā)學生、引導學生明辨是非，樹立正確觀念。

第三步 現(xiàn)身說法 15'

主持人請出公安人員，出示演示稿，講解"安全上網(wǎng)自我保護的規(guī)則"、《中華人民共和國治安管理處罰法》關于處罰散布謠言的規(guī)定、網(wǎng)絡成癮綜合癥（iad）的危害及應對辦法。

3.深入環(huán)節(jié)15'

互動游戲，名為"不要對我說謊"。游戲規(guī)則:由四名同學說自己的一個經(jīng)歷或者一個習慣，然后觀眾向這四名同學問各種問題，通過他們的回答來判斷他們所說的經(jīng)歷或習慣的真假。

4.升華環(huán)節(jié) 5'

播放輕音樂，同時主持人宣讀《汲取網(wǎng)絡正能量承諾書》，學生跟讀，宣誓、簽名。

三、班會拓展

1.活動結束后，要求照相、錄像人員將材料傳到qq空間、校友錄上，供大家觀看、下載；

3.輔導員寫好反思日記，以備為下次班會的開展積累經(jīng)驗。

文明上網(wǎng)主題班會教案

教學設計意圖：

最近，班上有一部分同學迷戀網(wǎng)絡，有些同學因此無心學習，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀，這次的主題班會主要從以下幾個方面來構思：

1、讓同學們課前收集資料，讓他們在參與過程中，初步了解網(wǎng)絡的利與弊。

2、讓同學們觀看迷戀網(wǎng)絡帶來危害的錄象、資料等，讓他們進一步了解網(wǎng)絡的負面影響。

3、通過與家長的真情對話，讓同學們明白家長的心情，以真情打動孩子，讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡。

4、讓同學在討論、交流中，找到正確對待網(wǎng)絡的方法。

學生迷戀網(wǎng)絡是班主任工作中一個很棘手的問題。學生的年齡、心理特點決定了簡單說教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會課的設計，以關注學生的心理需求為出發(fā)點，力求讓學生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡的危害，找到正確對待網(wǎng)絡的方法，讓他們在自我體驗和與家長、老師的互動中明辨是非，遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)。

教學目標：

1、引導學生明辨是非，對網(wǎng)絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。文明上網(wǎng)主題班會教案文明上網(wǎng)主題班會教案。

2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的"防火墻"。

3、正確認識網(wǎng)絡環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發(fā)展和健康成長。

課前準備：

1.學生收集有關網(wǎng)絡給社會帶來的好處和危害的材料；

2.與學生交流,分析學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天的現(xiàn)狀與根本原因；

3.爭取家長的支持與參與。

教學過程：

開場白：

主持人甲：提到"防火墻"這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝"防火墻"了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西游升了幾級？e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們日常的生活中，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

主持人乙：是啊，網(wǎng)絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網(wǎng)絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了�？墒�，網(wǎng)絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡這把雙仞劍。

合："構筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng)，從我做起"主題班會現(xiàn)在開始。

（一）眾說紛紜話網(wǎng)絡

1、走進網(wǎng)絡真精彩。

請同學們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？（同學自由發(fā)言）

2、流連網(wǎng)絡禍害多。

網(wǎng)絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網(wǎng)絡的危害。（同學自由發(fā)言）

3、觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網(wǎng)絡的負面影響。

主持人甲：正如同學們所說的，網(wǎng)絡上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，甚至釀成悲劇。請看

大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。（朗讀材料）

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網(wǎng)絡游戲。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？讓同學和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵家長和學生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。

（三）指點迷津明方向

主持人乙：看來，網(wǎng)絡的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負擔。

主持人甲：為什么同學對網(wǎng)絡趨之若騖，而家長卻是談網(wǎng)色變，該怎樣解決這個矛盾，請心理學老師為我們指點迷。

老師：網(wǎng)絡是把雙刃劍，不論是家長還是孩子，都要正確地對待網(wǎng)絡。

一、對學生而言，可以從以下幾個方面來努力：

1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如："現(xiàn)在應該學習，等周末再上等。

3、放松訓練。文明上網(wǎng)主題班會教案好，轉移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談談正確上網(wǎng)的好處，同時展示個人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

（五）落實行動表決心

1、學習《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學們，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡為我們的學

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