依法治國背景下當代大學生法律意識現狀研究分析

　　摘要：十八大以來黨和國家提出依法治國的方略，“依法治國”四個字包涵的是一個國家法律程序各方面循序漸進的發(fā)展過程，而在這個過程中，當代大學生作為國家未來建設的中堅力量，在保持前沿性與開拓性的同時，更加需要對用法、守法、護法有堅定的自我立場，并且要擁有一定的法律意識，其具備的法律意識的相關情況，對于我國法律程序不斷發(fā)展完善，逐漸成為一個有法可依、有法必依的法治國家，有著十分重要的影響。
　　關鍵詞：依法治國；大學生法律意識
　　一、當代大學生法律意識現狀分析
　�。ㄒ唬┓�律意識淡薄，法律知識不足
　　通過問卷調查我們發(fā)現，當前許多大學生都存在法律意識淡薄，法律知識不足的問題，而法律知識又是作為檢驗法律意識水平高低的一個重要標準。許多學生對法律常識僅是略知一二，一知半解，比較模糊，對于一些基本的法律常識缺少清晰明確的認識，顯示出大學生中法律知識是比較欠缺的，這些問題具體體現在：我國的法制宣傳日是哪一天？對于這個問題，僅有37.2%的學生回答正確；我國法定的節(jié)假日工資不低于平時的幾倍？僅有41.2%的學生回答正確。作為衡量法律意識水平高低的一個重要指標的法律知識，是大學生應當具備的基本知識，然而根據調查結果顯示，情況卻不太樂觀。
　�。ǘ�）在法律觀念上，認知很模糊
　　首先法律觀念與法律知識之間有著很密切的關聯，法律觀念也是法律意識的重要組成部分之一，更是衡量法律意識水平高度的另一依據。由于當代大學生的法律知識不足，也進而影響到大學生法律觀念的形成與發(fā)展，具體就表現在其法律觀念模糊，對法律的真正實現存有懷疑。我們在調查中就發(fā)現，對于是否能區(qū)分犯罪與違法兩者的概念？這個問題只有28%的同學給出了肯定答案。并且還發(fā)現當自己自身權益受到損害時，大學生也很少會去利用法律武器：如果你在網上買到一件偽劣的電子產品，你會怎么做？在這個問題中選擇運用法律武器維權的大學生僅占19.5%。這些都從側面反應出當前大學生的法律觀念相對薄弱，認知很模糊。
　�。ㄈ�）缺乏法律實踐，實際運用法律能力弱
　　法律實踐就是學生用所學到的法律理論知識，在社會生活中進行實際運用，是大學生鞏固法律知識，進一步提高法律意識的重要環(huán)節(jié)。所謂的法律能力主要就是遵守法律的能力、運用法律的能力，是展現大學生法律能力水平的一個重要因素。根據調查顯示，我們可以發(fā)現當代大學生在自覺遵守法律和運用法律的能力這兩方面都存在著一定的欠缺。首先就體現在大學生的守法自覺性不太理想。例如：是否會購買盜版的產品？有44.5%的同學給出了肯定的答案會去購買；在餐館用餐是否會索要發(fā)票？49.7%的同學不會索要發(fā)票。并且，近年來大學生違法犯罪的現象已經屢見不鮮了，這樣的狀況令人堪憂。
　　其次，大學生能夠運用法律的能力比較弱，在日常生活與學習中部分大學生不善于運用法律。例如：在參加勤工儉學或兼職時，你有與用人單位簽訂合同的想法嗎？具有這個想法并且實行的人數占比為40.6%；
　�。ㄋ模�對于法律的信任度偏低，法律遵從度低
　　我國法律建設起步較晚，法律體系需要逐步完善，不可否認，在比較長的一段時間里，人們對于我國法律的公信力存有質疑，而這方面的工作確實有著不足，大學因其獨特性，并不是與世隔絕的存在，相反，大學與社會聯系緊密，我國在法制建設中存在的種種問題，如司法腐敗、冤假錯案、執(zhí)法不公等現象對于法律的權威性有著極大的損害，必然地也會影響到大學生對法律的信任度。在問卷調查中，關于“你認為我國法律教育工作做得好嗎？”的調查，選擇“好”的占14.2%，而選擇“一般”的占72%，另有13.8%的大學生則認為“不好”。更有部分學生指出我國社會存在著：道德滑坡，社會風氣不好，沒有法制氛圍，社會環(huán)境普遍法律概念不強。法律執(zhí)行體系還不完善，實施起來效果很差等現象。從中我們不難看出，由于大學生對于法律信任度偏低，進而影響了他們對法律的遵從度。
　　二、法律意識淡薄的原因
　�。ㄒ唬┪覈�社會主義市場經濟發(fā)展帶來的一些負面影響
　　任何社會都是由生產方式與生產關系或者說是經濟基礎與上層建筑這兩大系統(tǒng)所構建成的一個有機整體，于是我們可以這樣來說，促進我國法律體系不斷完善，法律意識不斷提升的重大動力就來自于我國社會內部不斷變化發(fā)展這的經濟基礎，也就是自1978年改革開放以來所發(fā)展的社會主義市場經濟。那么市場經濟的不斷發(fā)展，經濟結構的不斷轉型，勢必也會影響并且是決定著法律意識的變遷。隨著市場經濟在我國的確立與發(fā)展，我國大學生在思想與行動方面必然會受到影響，那么在市場經濟條件下，社會中出現的收入差距大、貧富分化大、分配不公平、利益沖突明顯等問題，就造成了大學生心理出現失衡，價值觀念出現偏差，產生拜金主義、利己主義等觀念。在這樣的情況下，大學生就容易迷失自我喪失理智，對自己的行為缺乏法律意識的約束。
　　（二）我國傳統(tǒng)文化思想對當代大學生法律意識的影響
　　“在中國，禮治秩序與制度的解構過程同時也是現代化法治秩序與制度的建構過程……而制度變遷最為關鍵的當是孕育于制度中的法權利觀念與文化因子”。我國曾長期處于封建社會的統(tǒng)治中，自古就有著“人治”高于“法治”的傳統(tǒng)觀念，這些觀念在人們的社會意識結構中不斷地積淀，而今仍具有很大的影響力。在這樣的傳統(tǒng)文化氛圍中，大學生的法律意識不可避免的受到了潛移默化的影響。這就表現為雖然今天強調依法治國，但長期不信任仍然的影響著當代大學生的觀念，一部分的大學生對我國“法律面前，人人平等”的原則及司法公正性持懷疑態(tài)度；由于在我國傳統(tǒng)文化中，面對權益受到侵害時，大多主張奉行“多一事不如少一事”“民不與官斗”等的行為準則，于是在問卷調查中，我們可以發(fā)現大學生在遇到自身權益受到侵害時，大多就被動的接受，很少有人主動運用法律保護權益。
　　而法律作為國家統(tǒng)治的工具，在過去長期的封建統(tǒng)治中，則是帶有濃重的儒家思想烙印，深受儒家思想的影響，這也就導致至今仍有一些陳舊的法律觀念根深蒂固的存在于人們的思想中，例如人治大于法治，特權等級觀念、以言代法、以權代法等，人們從內心就很難做到真正地信服法律。這些都阻礙了大學生法律意識的養(yǎng)成。

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