職業(yè)生涯規(guī)劃感悟

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

        職業(yè)生涯規(guī)劃感悟篇一:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感想

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃感想

        學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃,增加技能

        很多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽(tīng)了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。

        職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)(生涯)規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。

        記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話:“有意義的人生就是好好的活著,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著!鄙钜心繕(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,認(rèn)清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過(guò)努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰(zhàn)百勝”。

        美國(guó)人在成長(zhǎng)過(guò)程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國(guó)的小學(xué)里有“Career day”,由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作,讓他們對(duì)各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后,學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司,讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后,學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測(cè)評(píng),幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)等。

        我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯,但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子,未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò),而在工作或人際關(guān)系上,職業(yè)規(guī)劃 也沒(méi)有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己,是由自己來(lái)作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是,只有自己才知道年真正的性格類型。

        我們可以用性格類型去理解和原諒自己,但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見(jiàn),藉此避免負(fù)面的把別人定型。

        有人說(shuō)性格的作用是一把雙刃劍,我們?cè)谶x擇人生目標(biāo)時(shí),一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,選擇適合自己的職業(yè)?梢酝ㄟ^(guò)自身的努力,充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢(shì)方面的作用,尋找職業(yè)和人格的最佳匹配,使得我們成為更

        有焦點(diǎn),更有效的工作者,避免或減少自己性格中劣勢(shì)方面對(duì)事業(yè)的影響。

        很多人想等自己老了,要去環(huán)游世界;等自己退休,就要去做想做的事情;等孩子長(zhǎng)大了,自己就可以??我們都以為自己有無(wú)限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想,不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,我們就不會(huì)活了半生,卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。

        我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生,提升自身技能,不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回憶往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。

        在學(xué)這門課前,對(duì)職業(yè)生涯的理解就是一個(gè)人的工作的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和查找資料后,才對(duì)職業(yè)生涯有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)。職業(yè)生涯,是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō),職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為,職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,我覺(jué)得,一個(gè)人的職業(yè)生涯,跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。就我現(xiàn)在認(rèn)為,職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。下面,我要就我這么個(gè)認(rèn)識(shí),說(shuō)說(shuō)我的看法,也是我學(xué)習(xí)這門課程后的感想。

        在我們的職業(yè)生涯中,不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,也要有對(duì)生活的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說(shuō)到生活規(guī)劃,卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來(lái)說(shuō),我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看,我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí),重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃,也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以,我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復(fù)雜的。

        以上,是我個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽(tīng)過(guò)書(shū)記的課后,及課后查找資料,我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)該有以下幾個(gè)作用:一、能夠評(píng)估目前的成績(jī),也可以說(shuō)是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三、有助于幫助抓住重點(diǎn),職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,緊緊抓住重點(diǎn),增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗,很多時(shí)候,當(dāng)規(guī)劃具體時(shí),我們每做出一份努力,都能看到成績(jī)。所以,職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后,就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷努力下,越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。

        我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開(kāi)發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。

        學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是,實(shí)際上,我只能想,我不敢現(xiàn)在就在書(shū)面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃,因?yàn)檫@必須要慎重,我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀,不管是社會(huì)還是自我。有時(shí)修改某些東西比重新再去做它更困難,我覺(jué)得,與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,而后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再去改,還不如在做之前考慮好,想全面點(diǎn),然后再去認(rèn)真的規(guī)劃。

        在我們求職時(shí),首先要衡量一下我們應(yīng)進(jìn)入什么樣的行業(yè)。因?yàn),正確的選擇意味著我們將進(jìn)入藍(lán)海,而行業(yè)選擇不當(dāng),將導(dǎo)致我們的付出很難與回報(bào)相平衡。那么,我們現(xiàn)在應(yīng)選擇什么樣的行業(yè)呢?我們要選擇社會(huì)、國(guó)家、民眾所迫切需求的行業(yè),我們要選擇剛剛處于起步階段、尚無(wú)競(jìng)爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)的行業(yè),當(dāng)然,我們也要選擇我們自己感興趣的行業(yè)。

        在我們求職時(shí),很多人都會(huì)在意自己的職位,因?yàn)槁毼煌桥c薪水、地位、權(quán)利等相匹配的。事實(shí)上,我們是選擇進(jìn)入一家企業(yè),通過(guò)自己的努力,與其共同成長(zhǎng),因此,我們?cè)谇舐殨r(shí),不必太過(guò)在

        職業(yè)生涯規(guī)劃感悟篇二:職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人感想(范本)

        職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人感想:只有客觀的認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)清當(dāng)前全球的發(fā)展趨向,準(zhǔn)確地把握當(dāng)前職業(yè)發(fā)展的動(dòng)向,我們才能正確的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

        學(xué)校:廣東藥學(xué)院

        學(xué)院:醫(yī)藥信息工程學(xué)院

        班別:醫(yī)學(xué)智能07

        姓名:江擇華

        學(xué)號(hào):

        作品目錄

        目錄

        序言- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 職業(yè)生涯規(guī)劃總體路線圖- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4

        一 規(guī)劃背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5

        (一).社會(huì)背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

        (二).學(xué)校背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

        (三).家庭背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

        (四).職業(yè)背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

        二 客觀自我分析和評(píng)估- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6

        (一).自我分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6

        1.性格分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -6

        2.能力分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7

        (二).他人評(píng)價(jià)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -8

        (三).自我總結(jié)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -8

        三 環(huán)境分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -9

        (一).全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -9

        (二).就業(yè)形勢(shì)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10

        (三).國(guó)家就業(yè)政策- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11

        四 職業(yè)前期定位- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -12

        (一).職業(yè)意識(shí)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -12

        1.職業(yè)興趣- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12

        2.職業(yè)價(jià)值觀- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 15

        3.職業(yè)人格- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -16

        (二).職業(yè)定位- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 18

        (三).職業(yè)規(guī)劃路線選擇- - - - - - - - - - - - - - - - - - -19

        (四).風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -19

        五 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施戰(zhàn)略- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -20

        (一).職業(yè)生涯前期 之 奮斗學(xué)習(xí)- - - - - - - - - - - - - - 20

        (二).職業(yè)生涯中期 之 三步進(jìn)行曲- - - - - - - - - - - - - -22

        1.三步進(jìn)行曲 之 進(jìn)入證券公司工作- - - - - - - - - - - -22

        2.三步進(jìn)行曲 之 創(chuàng)立證券投資公司- - - - - - - - - - - - - -23

        3.三步進(jìn)行曲 之 出國(guó)深造- - - - - - - - - - - - - - - -25

        (三).職業(yè)生涯后期 之 回報(bào)社會(huì)- - - - - - - - - - - - - -26

        六 目標(biāo)控制與反饋- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -27

        七 職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整與修改- - - - - - - - - - - - - - - - - -28

        八 職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -28

        序言

        1970年,美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,調(diào)查報(bào)告顯示:沒(méi)有目標(biāo)的大學(xué)生占27%,目標(biāo)模糊的占60%,目標(biāo)清晰但比較短期的占10%,目標(biāo)清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的占3%。

        在中國(guó),大部分大學(xué)生都沒(méi)有規(guī)劃過(guò)自己的職業(yè)生涯。以前的我也沒(méi)有想過(guò)要規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,認(rèn)為職業(yè)世界瞬息萬(wàn)變,職業(yè)生涯捉摸不定,規(guī)劃也是白規(guī)劃,可現(xiàn)在我從參加這次活動(dòng)中意識(shí)到規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯的重要性。一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人生就像一只斷線的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)都飛不到自己想要的高度。俗話說(shuō):機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,盡管它的到來(lái)很巧妙,可是有能力的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業(yè)生涯也是如些,我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,才能讓自己的職業(yè)目標(biāo)一步步地靠近現(xiàn)實(shí)。雖然我們規(guī)劃的目標(biāo)有可能現(xiàn)實(shí)不了,但不去規(guī)劃它,不按照自己的設(shè)想方向去走,自己的職業(yè)生涯將更加難走,更加難于實(shí)現(xiàn),所以我的職業(yè)信仰是:我的職業(yè)生涯我規(guī)劃!

        職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或個(gè)人對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展開(kāi)展的一系列的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和計(jì)劃安排,對(duì)個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和計(jì)劃。我們可以通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃確定自己的職業(yè)方向,從而努力地沿著這個(gè)方向,充分地發(fā)揮自己的潛能,使自己走向成功。成功的人生需要正確的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能為我在人生道路設(shè)計(jì)好自己的人生策略,明確目標(biāo),少走彎路,有目的地學(xué)習(xí),時(shí)刻保持一顆進(jìn)取之心,而且有利于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

        其實(shí)要想規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,必須要知道三個(gè)問(wèn)題:(1).我的周圍有什么?(2).我能做些什么?(3).我應(yīng)該怎么做?只有知道了這三個(gè)問(wèn)題,我們才能明確個(gè)人職業(yè)生涯的奮斗目標(biāo)。

        在這次職業(yè)生涯規(guī)劃中,我經(jīng)過(guò)自我分析,他人評(píng)價(jià)和能力分析后得出自己的性格特點(diǎn),將我的職業(yè)生涯分為職業(yè)生涯前期,職業(yè)生涯中期和職業(yè)生涯后期三個(gè)階段。每個(gè)階段都有各自的實(shí)施策略,并在今后的日子里按照這個(gè)方針努力奮斗。下面是我通過(guò)各方面的分析為自己的職業(yè)生涯所做的初步規(guī)劃。

        職業(yè)生涯規(guī)劃藍(lán)圖

        一 規(guī)劃背景

        (一)社會(huì)背景

        自從改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等建設(shè)取得了重大的成果。特別是經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面,我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正處在建國(guó)以來(lái)相對(duì)穩(wěn)定、持續(xù)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益明顯提高、生態(tài)環(huán)境效益逐漸改善的良好時(shí)期。

        從國(guó)際發(fā)展形勢(shì)來(lái)看,由于受到2008年金融海嘯的影響,大多數(shù)新興工業(yè)化國(guó)家或新興市場(chǎng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易出現(xiàn)了衰退或負(fù)增長(zhǎng)的軌跡,美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)比發(fā)展中國(guó)家更是影響深遠(yuǎn)。不可否認(rèn),全球金融海嘯對(duì)中國(guó)的影響不容忽視,盡管這期間中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率呈減緩趨勢(shì),但仍然是全球經(jīng)濟(jì)(來(lái)自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:職業(yè)生涯規(guī)劃感悟)增長(zhǎng)率最高的國(guó)家之一,也是宏觀經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定的國(guó)家之一,已經(jīng)成為東亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和貿(mào)易增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的“穩(wěn)定器”,可以認(rèn)為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是顯著的,是大家有目共睹的。在這個(gè)既充滿機(jī)遇又充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)背景下,我們大學(xué)生應(yīng)該好好的抓著機(jī)遇做出一番不枉此生的事業(yè)。

        (二)學(xué)校背景

        就讀于廣東藥學(xué)院,醫(yī)學(xué)智能專業(yè)。廣東藥學(xué)院是一所大學(xué)生高等教育學(xué)校,它具有悠久的歷史,強(qiáng)大的師資力量。教學(xué)與生活設(shè)施以及校園環(huán)境堪稱國(guó)內(nèi)一流,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施比較發(fā)達(dá)。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)社會(huì)有用人才為主要目標(biāo)。

        在學(xué)校,你可以和許多具有高深知識(shí)水平的大學(xué)生們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,經(jīng)驗(yàn)交談,人際交往等等。在課堂上,你除了可以學(xué)到最基本的專業(yè)知識(shí)外,課后你還可以到圖書(shū)館學(xué)習(xí)你自己感興趣的業(yè)余知識(shí)。課堂上老師時(shí)常會(huì)給我們講一些社會(huì)上最新的新聞和知識(shí),這對(duì)于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作和人生感悟方面都有很大的啟發(fā)和幫助。周未我們可以搞社團(tuán)活動(dòng)或者做兼職,吸取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。大學(xué)四年是我們大學(xué)生確立志向,奮斗學(xué)生的最佳時(shí)期。

        (三)家庭背景

        出身于貧困家庭,后來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,父親的事業(yè)小有成就,家庭的經(jīng)濟(jì)狀況也有所改善。父親是一個(gè)無(wú)業(yè)游民兼業(yè)余股民,母親是一個(gè)家庭主婦。父親時(shí)刻教育我要勤儉節(jié)約,父親的業(yè)余炒股讓我迷上了炒股,學(xué)會(huì)了如何管理自己的財(cái)產(chǎn)。母親教育我要勤勞工作,她讓我懂得了只有自己付出努力,才能取得豐實(shí)的成果。大伯是一個(gè)校長(zhǎng),他不僅時(shí)時(shí)告誡我要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),而且還應(yīng)該學(xué)會(huì)好好做人,更要做一個(gè)好人,這讓我立志成為一名社會(huì)有用人才。

        (四)職業(yè)背景

        首先,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)公司的增加,所需的企業(yè)管理人才也在不斷增多。其次,隨著底下人員的素質(zhì)越來(lái)越高,所需管理人員的素質(zhì)也相對(duì)的拔高。所提供的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越多。再則,由于受到全球金融海嘯的影響,全球大多數(shù)企業(yè)倒閉,職位需求不斷減少,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。只有自己學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng),才能為自己的職業(yè)道路掀開(kāi)一片天空。

        職業(yè)生涯規(guī)劃感悟篇三:職業(yè)生涯規(guī)劃讀后感

        職業(yè)生涯規(guī)劃讀后感

        職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中要承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。這個(gè)預(yù)期和計(jì)劃包括個(gè)人對(duì)自我成長(zhǎng)的目標(biāo)和對(duì)在職務(wù)中所取成就的期望。顯然,職業(yè)生涯規(guī)劃在一個(gè)人的成長(zhǎng)閱歷中起著尤為重要的作用,很可能決定人生的質(zhì)量。大學(xué),這個(gè)由固定交際圈走向復(fù)雜社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)特別時(shí)期,就要求我們?yōu)閷?lái)的就業(yè)生涯鋪好道路。那我們?nèi)绾巫龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃呢,我有以下幾點(diǎn)感想。

        首先,認(rèn)清自我。一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程是自我批判與自我認(rèn)可的過(guò)程。未來(lái)的選擇建立在對(duì)自我了解的基礎(chǔ)上,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),堅(jiān)定自己的愛(ài)好與需求,才能選擇不悔之路。切合實(shí)際,把現(xiàn)實(shí)與自己的情況聯(lián)系起來(lái),做出清醒的科學(xué)的規(guī)劃。

        接著,制定目標(biāo)。融合自我愛(ài)好與社會(huì)需求,制定出短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。短期目標(biāo)是可變動(dòng)的靈活的,但不妨讓其更具有漸進(jìn)性與連續(xù)性,才不顯得冒險(xiǎn)與不可行性。同時(shí)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是完成長(zhǎng)期目標(biāo)的前提,在追求短期目標(biāo)完成的過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)的累積與信心的遞增都是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的有利因素。

        其次,樹(shù)立信心。沒(méi)有信心一切皆空。強(qiáng)大的信心才會(huì)帶給人無(wú)窮的力量,才不至于被困難、挫折與挑戰(zhàn)打敗,才會(huì)支撐我們走下去,去實(shí)現(xiàn)我們無(wú)窮的夢(mèng)想,直到到達(dá)理想的境界。所以,光有職業(yè)生涯規(guī)劃是虛浮的,著重在于我們的內(nèi)心要有強(qiáng)盛的魄力去擠壓萬(wàn)難,掃除障礙,讓紙上的文字、心中如風(fēng)雨中小草似的規(guī)劃理想變成物質(zhì)與精神的財(cái)富。

        最后,不可少的當(dāng)然是奮斗。百分之百的奮斗!追求理想的過(guò)程中必然誘惑多多,迷惑人的雙眼,絆住人前行的雙腳。 不要忘了,前方才是我們心之所向的美景,盡管困難重重,盡是山的壓力,峰的挑戰(zhàn),但我們有夢(mèng)想,所以我們不怕,所以必須努力再努力。

        就比如我,短期目標(biāo)是期中考試、暑假實(shí)習(xí)。于是已在準(zhǔn)備。長(zhǎng)期目標(biāo)是出國(guó)留學(xué)、自己開(kāi)公司。于是我開(kāi)始學(xué)法語(yǔ),并盡量打算申請(qǐng)助學(xué)金。我知道自己野心頗大卻又安于現(xiàn)狀,十分矛盾,但孰輕孰重自分的清楚,我有我自己的路要走,我自己選擇的,自己喜歡的,所以我愿意付出。天下不會(huì)有免費(fèi)的午餐,我只能靠努力獲得。

        當(dāng)然,職業(yè)生涯規(guī)劃適合對(duì)未來(lái)預(yù)期,是不可知的,具有不確定性,多以靈活機(jī)變又不失原則是必須的。

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