變形記的感悟

變形記的感悟篇一：卡夫卡《變形記》讀后感

卡夫卡《變形記》讀后感

關(guān)于卡夫卡的《變形記》這篇小說，我在讀初中的時候，在我們的書本上就有學習到這篇課文，那時候?qū)�這本小說就有一些印象，不過現(xiàn)在再一次地讀完了這篇小說，也讓我自己對這篇小說的印象和感想也加深了許多！ 小說的作者，弗蘭茲.卡夫卡(1883年7月3日—1924年6月3日)，是一位奧地利的小說家和20世紀德語小說家。其生前一直是默默無聞不為人所知，不過到了死后，才得到了世人的驚嘆，人們將他與馬塞爾·普魯斯特，詹姆斯·喬伊斯等譽為西方現(xiàn)代主義的先驅(qū)和大師。

卡夫卡寫這部小說的背景是發(fā)生在一戰(zhàn)期間的，小說里面的思想批判了戰(zhàn)爭給人們生活帶來不少的困苦和傷害，社會變得動蕩不安，人們和平安靜的生活也無法得到保障，以至于人們對資本主義社會失去了信心！人們的思想開始變得頹廢，對自己的理想和未來，也感到了無比的絕望！同時，在此期間，也產(chǎn)生了許多其他的藝術(shù)和文學的作品，反映了資本主義社會的種種黑暗，人與人之間的那種冷酷，以及人對社會未來幻想的破滅絕望。這些作品探索了人的心靈和思想，以及揭示了當時人們的內(nèi)心世界！

卡夫卡《變形記》這部小說的總體篇章不是很長，其內(nèi)容大概有三、四十頁紙。小說總體的內(nèi)容主要可分成三大部分。

其中，第一部分，主要講述的是小說主人公格里高爾，在一天早晨時，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲，心里感到很驚慌和憂郁，不斷努力地掙扎著怎樣才能爬起床，由于，自己的身體變得很奇怪和沒有聽到鬧鐘的聲響，因而又生怕自己因誤了七點鐘的那班火車，而丟掉這份推銷員的工作；又怕被家人知道這個情況，而為他擔心！因延誤了上班的時間，他公司里的秘書主任薩姆沙先生，就跑到他家里去探個究竟。后來得知格里高爾變成了一只甲蟲怪物，秘書薩姆沙先生被嚇跑了，父親知道這一事實，也充滿了憤怒，家里竟然藏了一只怪物，不讓它出來嚇人，所以就把它關(guān)進了房間里面。

第二部分，在格里高爾變成了甲蟲之后，以至于他的各種行為習慣也發(fā)生了改變，除了大腦還留有人的思想外，其他的都演變成了甲蟲的習性，甚至連說話也變的含糊不清，總是發(fā)出奇怪吱吱的聲音，別人根本就聽不明白他在說什么，只有他自己知道自己在說什么，想要表達的是什么！后來，格里高爾失業(yè)了，他自己的生活飲食起居也成了問題，一切都得要依靠家里人。但是，由于接受不了他的這種改變，憤怒的父親和感到畏懼的母親，也開始遠離他。只有他的好妹妹去負責和打理他的日常生活情況。之后的 1

一段時間，由于格里高爾已經(jīng)沒有能力幫助父親還清公司的債務(wù)了，沒有能力送他的妹妹上音樂學院學習了，現(xiàn)在他完全成為了這個家庭的累贅。接著就是家人開始對他的態(tài)度開始發(fā)生了改變，逐漸地遠離他、厭倦他，恨不得他即刻消失。

第三部分，講述了家人為了節(jié)省生活的開支，把仆人辭掉了，年老的父親去了銀行里當雜役，患有哮喘的母親在家里替別人縫補衣服，妹妹也開始努力學習法語，早些為家庭分擔一下重擔！為了生活，家里人都拼命地掙錢，甚至把地方原本不大的房子，也騰出一個房間來出租給客人，為討好客人，家人都想了很多的法子，但是都被格里高爾的出現(xiàn)給搞砸；至此家人就更加不能難受格里高爾這個累贅。后來，連最關(guān)心他的妹妹，也開始放棄和厭惡他，提出要把她哥哥弄走。一心只想著懷念和眷戀家人的他，希望能有朝一日能夠出現(xiàn)奇跡，讓自己重新站起來，為這個家庭繼續(xù)承擔點什么！可是，當他聽到最關(guān)心他的妹妹的這番話的時候，親情的完全喪失，讓格里高爾失去了所有的希望和信心，完全陷入了絕望，以至使他在這絕望之中死去。他死后，自己的父母、妹妹并沒有因為他的死而感到任何的傷心，而是開始了一次郊游，準備著另外一段新的生活。

讀到這里，我的心情也變得有些沉重和壓抑。那時候的戰(zhàn)爭和資本主義的黑暗發(fā)展，確實給人們帶來了不少的痛苦和災(zāi)難，人性的毀滅，人與人之間和人與社會之間的關(guān)系變得扭曲！人們只注重于個人的利益，而不管他人死活，對于一切不利于自己的東西都要毫不留情的拋棄掉！難怪小說的主人公格里高爾會被看作是個累贅，最后絕望的死去！ 當我讀到小說的最后一部分內(nèi)容時，也讓我想起了以前看過的一本書中的說到的一則事件。這個事也是反映了戰(zhàn)爭給人們帶來沉重的傷害，與小說《變形記》里的主人公格里高爾的遭遇，也有幾分相似！事件也是發(fā)生在一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)期間，當戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，有一名在戰(zhàn)爭中幸運活下來的士兵，有一天他撥通了給父母的電話！他的父母得知自己的兒子還活著而感到十分的高興！兒子在給他父親通電話的過程中，高興地說到，戰(zhàn)爭結(jié)束了，很快就可以回到家里看望你們了。但是，說完后，就沉默了一會兒，然后就跟他的父親說，“在這次戰(zhàn)爭中，我認識了一位很好(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:變形記的感悟)的朋友，這位朋友幫了我不少忙。不過，戰(zhàn)爭結(jié)束了，我的這位朋友被流彈炸掉了雙腳，現(xiàn)在我的這位朋友沒有地方可去了。所以，我想讓他跟我一起回去，同我們一起生活！”他父親聽完之后，沉默了許久，就說，我先跟你母親討論一下吧。后來，他父母的回應(yīng)是，不接納他兒子的那位朋友。因為，他的那位失掉雙腳的朋友，帶回來也是個累贅，會增加家里負擔，并勸告他們的兒子遠離他的那位朋友，讓他自己生存下去。當聽到父母的這番話之后，他掛斷了打給父母的電話，并且，這名士兵好像明白了什么！后來，這名士兵的父母等了好幾天，也 2

不見他兒子回來，就心里感到十分地焦急。最后，他父母收到了軍區(qū)送來的信息，說到他們的兒子自殺死掉了，至于是什么原因，也不知道。他的父母感到非常的傷心，后來，去認領(lǐng)他們兒子的尸體時，驚訝地發(fā)現(xiàn)失掉雙腳的那具尸體正是自己的兒子！至此，他的父母也感到后悔莫及！

一個錯誤的決定，就這樣斷送的自己兒子的一生！為什么就不能用一顆包容的心去容納一個人和關(guān)心一個人呀！為什么人們內(nèi)心總是那么的丑陋、那么的利益化。這則故事，不僅反映了戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大傷害，還反映出人性的變得扭曲，變得丑陋和私益化！

無論是《變形記》中的格里高爾，還是失掉雙腳的這名士兵，當他們對自己的生活、命運無能為力的時候，承擔的傷害沒人去關(guān)心和理解，這時唯一的歸屬就只有自己的家人了，連家回不了，甚至連自己的親人都都無法去容納他們時，那么他們的存在已經(jīng)是被看成是毫無意義！也許這就是使他們走向絕望的原因吧！

同樣，在卡夫卡《變形記》中的主人公，格里高爾的存在與這個世界已經(jīng)相隔開來了。他的存在就像是一副軀殼，雖然還留有屬于自己的那一份思想在里面。但是，面對這個社會，面對身邊所發(fā)生的所有事情，也只能是感到無能無力！在這種種的生活壓力下，格里高爾已經(jīng)是完全被剝奪了自身的自由，已經(jīng)是沒有了自身價值可言的這么一個生活在現(xiàn)實主義世界里的一個犧牲品！不用說那個年代了，就是現(xiàn)在生活在二十一世紀的我們都面臨這各種各樣的生活壓力！例如什么找工作難、看病難、供房難等等這些壓力，以及社會上的各種勾心斗角，真的讓人防不勝防呀！雖然，我的對這個社會的看法似乎有點悲觀，不過，我對美好生活的向往還是充滿強烈的愿望的�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜在學校讀書學習的這些日子，等出去社會上闖蕩的時候，那才是真的磨練一個人的時候，要看自己怎樣去用雙手去為自己營造一個美好的未來！從現(xiàn)在就開始下定決心，不斷地向前努力奮斗！我對自己的未來充滿信心，相信自己，我一定可以！

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變形記的感悟篇二：變形記感言

在要寫這篇觀后感之前，我查閱過一些別人對這個節(jié)目或者是對節(jié)目中的主人公的評價。有贊同、有責備、有支持、有疑惑，還有很多評論個人情感很是激烈。我想我還是以我的視角來簡單說說我看了《變形記》之后的一些小感。

“如果換一換，站在別人的角度”我很喜歡主題曲中的這句話，自從看了一期節(jié)目，就一直跟到現(xiàn)在。一個是衣食無憂卻性格玩略的富家公子或是千金小姐，另一個是一心念書渴望走出大山的鄉(xiāng)村少年。當他們互換人生，去過對方的生活，他們會有什么改變？

從片子中我們可以看到那些富人家的孩子拿著父母的錢大肆揮霍，他們都不喜歡念書、厭惡教育、討厭制度中的老師、打架、上網(wǎng)成癮，甚至能說出“如果爸爸死了保險費就是我的”，這些孩子可以一個生日用掉五萬，十三四歲的他們是同學心中“最討厭同學”，他們視老師為“空氣”，老師也無奈何，他們是社會眼中的“問題少年”，甚至被標上“小古惑仔”的標簽。他們太需要社會“拉一把”！

很多人一開始看節(jié)目的時候非常排斥這些“問題”孩子，在一些對他們的評論中帶有很多的語言暴力。但是我們靜下心來看看這些“問題”的孩子，導火線在哪里？在家庭教育，在學校教育，在這個社會的大教育！

這些在蜜罐里泡大的孩子，當他們的父母非常富有的時候，他們用他們的富有在盡量的滿足孩子。更多的時間和經(jīng)歷他們用在了創(chuàng)造更多的財富，忽略了陪陪孩子，告訴孩子自己的艱辛。每天光給孩子吃糖，牙齒總會蛀的，害的還是吃糖的孩子。

再看學校教育，我們不難發(fā)現(xiàn)那些孩子都是極厭惡“制度中”的老師的，但是當他們換了一個貧窮的環(huán)境之后他們開始不排斥上學，不排斥老師，因為他們覺得“真誠”.回想當我們每天看著可愛的孩子們，他們稚嫩地叫著我們“老師媽媽”，他們是那么地崇拜“老師”，但是慢慢地我們發(fā)現(xiàn)孩子大了，“老師”這個字眼再也不像是幼兒園的時候那樣被他們奉為是天了。他們甚至開始害怕、厭惡、冷漠地對待這個稱呼，是他們的“叛逆期綜合癥”？不！他們會被農(nóng)村里的老師感動，因為她們說農(nóng)村里的老師“真誠”！作為一名教育工作者，看了節(jié)目之后，我想我們都應(yīng)該想想怎樣去更好地尊重孩子，是要在他的成長路上拉他一把還是踢他一腳？

當父母的溺愛和老師、學校的“不真誠”讓他們排斥的時候，社會又給予了他們什么呢？有勸慰聲，更多的謾罵聲，這些謾罵聲，這些社會的語言暴力是真正地踹了他們一腳，忘了他們其實還是孩子！我們看到他們在農(nóng)村的改變，他們的臉上也能漾出最真誠的感謝。

說到這個節(jié)目的意義，大家大多會覺的那些“問題少年”的確是改變了很多，可是那些窮苦的孩子呢？他們會不會被物質(zhì)引誘地忘記了要踏實地奮斗？這種現(xiàn)實的落差會不會對她們太殘忍？他們會不會自卑？

給他們一片天空，讓他們張開翅膀去認識大城市。

我們看到很多大山里的孩子他們都非常的懂事，他們非常渴望大城市。但是當他們以互換的角色進入到大城市生活的時候，巨大的現(xiàn)實落差會讓他們由起初的興奮到自卑到情緒的反彈。這些都是孩子們很真實的反應(yīng)。怎樣去引導孩子認識這種落差，擺正心態(tài)，從而更積極向上地用知識去改變命運？我想易虎臣的爸爸是一個很好的例子，當吳宗宏被落差壓抑的時候，易虎臣的爸爸告訴他自己也是穿著一雙拖鞋來大城市一錘一錘打拼出來的，靠自己努力賺到的錢才是最踏實的錢。有句話說“不能因為要噎著就不讓孩子吃飯”，如果他們不參加這個活動，

等他們長大了他們走進大城市，也會面對這種落差，他們也需要心理上的調(diào)試。十三四歲的他們渴望認識大城市，提供一個如此的平臺也是未嘗不可的，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)注、更多的幫助，幫助他們?nèi)フ{(diào)整心態(tài)，幻化成努力的動力。同時我們的社會也要給予外來工作者更多的尊重！

我覺得這個節(jié)目是很有意義的，除了以上說的一些，還有但凡是湖南衛(wèi)視拍過的貧窮的山村在節(jié)目播出后都受到了政府、社會的極大關(guān)注。孩子們有了新學校，不用再睡破棉被；增添了衣物等生活必需品，不用大冬天穿兩件薄衣。不是在標榜湖南衛(wèi)視，而是這個節(jié)目確實讓他們的生活有了些許更好的“改變”。

我想這個節(jié)目的意義并不止在于這些孩子的“改變”。很多社會事件的發(fā)生讓我們不禁感慨現(xiàn)今人情的冷漠。在媒體發(fā)達的信息社會，我們吸收的東西太多，真正有營養(yǎng)的節(jié)目有多少？是虛浮、是夸張、是標榜還有很多惡意抨擊！靜下心來讓我們看看真實的節(jié)目，真實的生活。讓我們看看家庭、看看學校、看看社會。

“看著別人的生活，更加珍惜自己的生活�！蔽矣眠@句話概括《變形記》的主旨。我們都需要深深銘記！

變形記的感悟篇三：讀《變形記》有感

變形與扭曲——困境中的思索與吶喊

——淺析《變形記》中寫作手法與思想內(nèi)涵對現(xiàn)代主義文學的貢獻

當一個人以至整個社會群體陷入生存困境、思想困頓中之時，文學往往是表達情感、感受變化最敏感的觸角。時代的動蕩與思想的顛覆往往催逼著全新的文學形式的出現(xiàn)�，F(xiàn)代主義文學亦如此。而與此同時，形容其興起的方式應(yīng)該是一種情感的爆發(fā)�？ǚ蚩ㄗ鳛椤艾F(xiàn)代主義文學第一人”，其作品中的深邃的思考與探究極好地闡釋了現(xiàn)代主義文學的內(nèi)涵；而《變形記》作為卡夫卡的代表作，也是現(xiàn)代主義文學史上的不朽經(jīng)典�，F(xiàn)從寫作手法與思想內(nèi)涵兩方面對《變形記》進行分析：

一．寫作手法：怪誕孤傲，發(fā)人深省

《百年孤獨》的作者，魔幻現(xiàn)實主義小說的鼻祖，馬爾克斯有過這樣一段著名的自述：“是卡夫卡使我發(fā)現(xiàn)我會成為一個作家的。我十七歲那年，讀到了《變形記》，當時我認為自己準能成為一個作家。我看到主人公格里高爾.薩姆沙一天早晨醒來居然會變成一只巨大的甲蟲，于是我就想：“原來能這么寫呀。要是能這么寫，我倒也有興致了。”《變形記》的獨特與魅力就是通過這種矛盾與怪誕在小說開頭完全展示出來。“ 一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲�！笨ǚ蚩ǖ慕茏�，《變形記》，就是以這樣一句看起來荒誕不經(jīng)，背離現(xiàn)實的奇幻的假設(shè)開始的。

小說以這種在現(xiàn)實生活中完全不可能出現(xiàn)的情況作為全文的背景與基礎(chǔ)，這種做法本身就是一種對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)與變形。格里高利變成甲蟲后，雖然漸漸地失去了人的語言和一切行為習慣，在生活上成了一個車頭車尾的甲蟲，但他仍擁有人的思想，無時無刻都憂心著家庭的生計，關(guān)心著家人的日常生活。而讓人啞然失笑的是，作為健全的人的父親、母親和妹妹卻把格里高利當做怪物，唯避之而不及。這兩者的對比更是進一步地突出了小說的諷刺效果和矛盾的主題。

但與此同時，建立在這種矛盾與扭曲之上的《變形記》卻并未給人以虛幻、可笑之感。與此相反，隨著情節(jié)的愈發(fā)深入，它給讀者帶來的卻是愈發(fā)強烈的真實。作者把格里高利作為一個甲蟲的動作寫的及其細致生動：“他小心翼翼地把頭部一點點挪向床沿，這卻毫不困難，他的身軀雖然又寬又大，也終于跟著頭部移動了”；“他一邊的腿在空中顫抖地舞動，另一邊額的腿卻在地上給壓的十分疼痛”這些動作描寫讓讀者感受到了格里高利作為一個甲蟲存在的真實性。同時，小說中對格里高利大量的心理描寫更是讓其形象更加豐滿，也更加矛盾：“‘我的媽呀！’他想，‘現(xiàn)在已經(jīng)是五點半了，指針還在靜靜地走著，甚至已經(jīng)是五點半多了，接近于五點三刻了，鬧鐘沒有鬧過嗎？從床上看，鐘停在四點沒錯，肯定響過鈴。對，這震動家具的鬧鐘聲，居然休息了，這有可能嗎？現(xiàn)在，他格里高雖然安靜，但并沒有睡著呀！不過或許他睡得更熟了，那現(xiàn)在他怎么辦呢？下一趟車是在七點，那就要火速加快行動了�！�”這種語言的混亂充分表現(xiàn)出了格里高利內(nèi)心的焦慮，在發(fā)現(xiàn)自己變成甲蟲后最擔心的卻是工作和生計。這種焦灼的語氣、混亂的語句充分表現(xiàn)出了人物內(nèi)心的掙扎。

《變形記》中的變形和顛覆為現(xiàn)代主義文學寫作形式大大拓寬了思路。將人變成甲蟲的荒誕假設(shè)，細致入微的刻畫以刻意強調(diào)其真實性，這些獨特的、異化的、打破常規(guī)的寫作手法為現(xiàn)代主義文學的寫作另辟蹊徑�！蹲冃斡洝返谋磉_方式奇特但不隨意，怪誕但卻深刻真實，這也有助于現(xiàn)代主義文學擺脫一味標新立異的形式主義，表達更深刻的內(nèi)涵。

二．思想內(nèi)涵：扭曲、顛覆與掙扎

《變形記》中最突出的思想特色就是對人性的思考。作者借一個變?yōu)榧紫x的人之口表達了他對當前社會群體的冷漠的譴責，以及對當前社會價值觀的不解與困惑。

在格里高利早上醒來發(fā)現(xiàn)自己變?yōu)榧紫x之后，他首先擔心的便是當天早上的工作。而他不幸的遭遇與對家人的無私支撐非但沒有得到家人的同情與理解，反而為他招致了禍患�！八�的父親母親都應(yīng)該喊：‘加油，格里高爾，’他們應(yīng)該大聲喊道，‘堅持下去，咬緊鑰匙！’他相

信他們都在全神貫注地關(guān)心自己的努力�！比欢�，現(xiàn)實卻與他的想象正好相反：“格里高爾的父親無情地把他往后趕，一面噓噓叫著，簡直像個野人�！备窭锔郀柕拿妹门c母親被認為是最愛他的，然而妹妹卻厭惡看到他的樣子，及至到最后不承認他是自己的哥哥；母親一看到他的樣子就立即昏厥。父親甚至向他拋擲蘋果，直接導致他的死亡??來自親人的厭惡與嫌怨強烈的打擊了格里高爾，也極大地顛覆了讀者的價值觀。格里高爾的困境正是19世紀末、20世紀初的西方人們內(nèi)心的哲學困頓。一戰(zhàn)的殘酷與殺戮，資本主義社會的拜金風氣與對勞動力的壓榨引起了人們對社會、對人性、對價值觀的深刻反思。

小說的結(jié)尾更加讓人感到諷刺與冷酷。在家人無情的壓迫與催逼之下，格里高爾在封閉的房間中死去了。家人對于他的死的反應(yīng)卻是歡欣雀躍，對未來充滿希冀。：“讓我們感謝上帝吧”；“薩姆沙太太帶著憂傷的笑容”。在小說的最后，一家人決定集體出游來“慶祝”格里高爾的死亡：“車廂里充滿著溫暖的陽光”；“仿佛要證實他們新的夢想和美好的打算似的，在旅途終結(jié)時，他們的女兒第一個跳起來，舒展了幾下她那充滿青春活力的身體”結(jié)尾的色彩是明亮、輕松的，但讀者感受到的卻是深深的冷漠與戰(zhàn)栗。格里高爾的死與家人的歡欣形成的這種刺眼的對比，強烈地沖擊著社會原有的價值觀和道德底線�？ǚ蚩ń韪窭锔郀柕淖冃伟l(fā)出了他對當代人們扭曲的、變形的價值觀的控訴，發(fā)出了對人性的質(zhì)疑與吶喊。

當社會的變形、道德的變形、思想的變形一涌而來，當代的作家，當代的這個社會群體便只能在這扭曲的夾縫中求生存。讀罷《變形記》，我們感受到的不應(yīng)只有那個時代的痛苦與絕望，更多的還有從變形中得到的思索，從扭曲中爆發(fā)出的泣血吶喊。

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