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        發(fā)布時間:2018-09-11 來源: 人生感悟 點擊:

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        *京翰教育簡介
        本著“關(guān)注孩子學習成長的每一個細節(jié)”的治學理念,京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個1”輔導(dǎo)模式:1位學習規(guī)劃師、1套個性化學習方案、1位精英學科教師、1位專職班主任,目前眾多學子經(jīng)過京翰的輔導(dǎo)實現(xiàn)快速提分,實現(xiàn)了升學的夢想。因為完善溫馨的服務(wù)、現(xiàn)代時尚的學習環(huán)境,被家長和孩子親切的稱為“孩子的第二個家”。
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        ------------------------學習小貼士------------------------
        如何培養(yǎng)幼兒的想象力呢?
        一、根據(jù)生活實物進行想象
        家長可以畫出一個圖形,問幼兒:“你看看,這像你見過的生活中的什么東西。俊奔议L可以先進行示范,舉例說出一個實物,讓幼兒繼續(xù)想象。
        二、根據(jù)已有經(jīng)驗進行想象
        當幼兒積累了一定的知識經(jīng)驗之后,家長可以鼓勵幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗進行想象,加強知識的遷移,學習新知識。
        三、觀察自然現(xiàn)象進行想象
        家長引導(dǎo)幼兒散步,觀察自然現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)各種事物之間的聯(lián)系,進行想象。
        四、通過同伴討論進行想象
        家長可以創(chuàng)造條件,鼓勵幼兒聚會玩耍,拋出問題,激發(fā)幼兒們思索。通過同伴們討論交流,各抒己見,激發(fā)思維的火花,必然會有力地促進幼兒想象力的發(fā)展。 想象力是靈活思維的一個重要指標,是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)與來源,所以必須高度重視幼兒想象力開發(fā)。通過觀察、討論,根據(jù)知識經(jīng)驗進行想象,培養(yǎng)一個樂于想象、擅長想象的幼兒是完全可能的!

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