贏在感悟

贏在感悟篇一：《贏在創(chuàng)新》讀后感

《贏在創(chuàng)新》讀后感

《贏在創(chuàng)新》一書，用許多生動的實例講明了創(chuàng)新的作用和方法，從敢想、敢干、不懼困難、不怕失敗直到成功，說明了創(chuàng)新的能量，總結一句話就是“不怕做不到，就怕想不到”。學習此書后對自己的工作有了較大的促進，調整自己的工作方法和思路，結合新學的知識，做好以下幾點：

一：調整工作思路，找好工作目標

回顧以前的工作，大多按部就班，不越雷池半步�，F在看來也只是新瓶裝老酒，沒什么新意。工作的熱情在單調的工作中足漸磨滅，整天死氣沉沉，讓人感到壓抑�，F在結合自己所學的知識，勇于改革，敢于創(chuàng)新，敢對以前說：“不”。當然以前的工作也并非一無是處，只是缺少了創(chuàng)新，喪失了激情。創(chuàng)新不單單是句口號，要真正落到實處還得下一番功夫，首先還得找出，并且明白自己以前的不足，加以改變，把應該這樣干，變成如何能干的更好。其次是制定一個目標，并分成若干個部分，每個部分都在相應的時間內努力工作達到要求，分段實現要求，最終完成目標。

二：從細微處入手，善于發(fā)現問題

轉變觀念，把以前只抓大事，忽略小事的做法拋棄，從身邊的細微處入手，認真的做好每件小事，積小成大、積少成多，腳踏實地的一步一個腳印，把工作做好。同時注意觀察，從小的創(chuàng)新到大的創(chuàng)意，一點一滴的積累。從出了問題、碰上難題才被動改革，到主動改造，更好的為生產服務。提高自身的業(yè)務素質，觀察事物的本質，加強自

己善于發(fā)現問題的能力，從小改小革到大的技改，把自己鍛煉成富有工作激情，善于發(fā)現問題，勇于創(chuàng)新的一名全新的高素質工人。

三：融入集體，發(fā)揮特長

一個人再有能力，但總歸有限。在困難面前，個人的力量顯得特別渺小，只有把自己融入集體，加入一個能相互支持、相互配合的集體，才能最大限度的發(fā)揮自己的才干。一個人的能量再大，也不可能面面俱到，樣樣精通，而一個團隊的每一個人只要在自己精通的領域發(fā)揮出作用，多人合起來就是一個無法戰(zhàn)勝的力量，任何困難都不能阻擋。

四：變化角度，從多點出發(fā)

“高度決定視野，角度轉化觀念”。站在不同的高度對事物的(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:贏在感悟)認知就會不同，高度越高，視野越大。而對事物觀察的角度不同，會產生各種各樣的觀點，這就要求我們，在以前自己怎樣想的基礎上，考慮事情要從多點出發(fā)，充分發(fā)揮自己的思維，找出離成功最近的道路。

通過近一個月的學習，讓我的思路豁然開朗，知道創(chuàng)新不應該只是少數人的事，任何行業(yè)，任何人，都應該將創(chuàng)新精神融入自己的事業(yè)和生活中，讓生命充滿創(chuàng)新的靈魂，讓創(chuàng)新成為生活的習慣�！皠�(chuàng)新”從自己做起，從每一天精神飽滿地投入工作開始，讓創(chuàng)新改變我們的生活。

贏在感悟篇二：《贏在創(chuàng)新》讀后感

《贏在創(chuàng)新》讀書心得

《贏在創(chuàng)新》一書到手不久后，恰逢一卡通辦公室和飲服中心聯合啟動了微信公眾號來服務廣大師生及宣導后勤工作；以下我結合了本書中一些心得體會以及這一年來微信公眾號層面所做的創(chuàng)新嘗試，淺淺的敘述下。

一、創(chuàng)新的源泉--驅動力

創(chuàng)新一詞，表面看上去非常高大上，貌似和大多數人的本職工作離得有點遠，落地艱難；很多人可能會說自己的崗位難以開展或者沒有方向，我不認為這個是一個主要因素，我傾向于沒有“驅動力”這個答案。

2015年年初，當飲服中心剛剛提出有關微信工作的想法的時候，一卡通辦公室主動牽頭并承擔了微信公眾號《學苑生活》的全部開發(fā)工作以及系統(tǒng)運營工作，并非是我們擁有多高的主觀能動性，而是有一個驅動力在推動著我們，我在年初的時候意識到一卡通辦公室將面臨著一個不太樂觀的局面，面臨危機！必須有另外一條路來走通，來體現這個團隊的價值與作用，在經過對一卡通團隊的業(yè)務環(huán)境和專業(yè)范圍剝析后，這個團隊擅長的領域在于穩(wěn)定系統(tǒng)運營，以及相對整個后勤集團下屬部門而言信息化集成度高一些；正逢飲服中心準備開展微信系統(tǒng)層面的工作，于是就抓住這個鍥機發(fā)揮優(yōu)勢來嘗試了一下。 年底反過頭來看年初，我們在微信系統(tǒng)開發(fā)運營的路上取得了一些成績，例如:首次啟動微信收納師生投訴入口避免負面影響擴散、

首次啟動微信發(fā)放調查問卷收集師生意見、首次通過微信預約飲服活動報名、首次通過微信公布校園IC卡的丟失名單、啟動每日簽到送積分提高師生對微信公眾號的粘度、定制開發(fā)一系列微信游戲提高趣味性、每月定期推送后勤相關信息宣傳宣導后勤工作的精彩等等；若沒有年初的危機驅動力推進，我想現在一卡通團隊還在圍繞運營一套系統(tǒng)開展工作，以上的種種創(chuàng)新嘗試都可能一一錯失；目前我們不但完成原本賦予的職責還突破性的創(chuàng)造了另一套微信系統(tǒng)并投入運營，工作的內容擴展了，團隊的生命力和價值也隨之放大，一個小小團隊都能得益于驅動力來創(chuàng)新，企業(yè)的創(chuàng)新何嘗不是有一個驅動力來推動。

再細細品味書中的觀點，無論這個驅動力來自危機、價值體現或者壓力，它都能推動朝著改進、創(chuàng)新工作方式方法的方向前進，積極調動起人的創(chuàng)新意識。

二、創(chuàng)新的落地--團隊

隨著社會分工的細分，個人的力量、資源相對有限，無法滿足一個創(chuàng)新項目的落地與執(zhí)行，需要一個團隊來支撐，以《學苑生活》微信公眾號為例，前期的規(guī)劃調研、功能開發(fā)、美工優(yōu)化，后期的功能改進、系統(tǒng)運營；不是個人精力能夠完成的，需要投入大量的時間、人力、物力來填入，團隊的發(fā)揮作用功不可沒。

一卡通團隊每周都開一次例會，我曾通過整整1個月4次例會向團隊描述了未來可能面臨的危機與場景，以危機驅動力來推動微信項目在團隊開展，使得團隊成員認可并達成一致，一同朝著同一個目標前進。同時變每周例會為培訓會，增加團隊對新目標新要求的適應性。

通過這樣打造出來目標一致、步伐一致的團隊才能使創(chuàng)新項目夯實落地。

三、結尾--結束語

作為后勤集團下屬部門，感謝后勤集團提供了一個平臺，認可和支持我們的創(chuàng)新嘗試，使得《學苑生活》微信公眾號的順利上線運營。同時也感謝《贏在創(chuàng)新》這本書恰逢其時的出現，向我們提供了創(chuàng)新意識層面的養(yǎng)分，讓我們和創(chuàng)新實踐相互連接起來，時間雖然短短一年，但是獲益匪淺，不僅提高了團隊的價值、發(fā)揮了團隊作用同時也提升了團隊的凝聚力。

創(chuàng)新是一種變！

而世上沒有一成不變的工作，不變即被淘汰！

--結束語

贏在感悟篇三：《工作贏在心態(tài)》讀后感

《工作贏在心態(tài)》讀后感

翻開樸實無華的封面，利用暑假時間閱讀了《工作贏在心態(tài)》這本書，本書的每個章節(jié)里幾乎都配有一個短小精悍的小故事，舉了許多例子來證明好的心態(tài)在人們的工作和生活中的重要性，讀完這本書我感觸良多，一位哲人說過：“一本好書，就是你的一個好朋友�！钡拇_，一本好書就像是一位親密友人，無論我們身處何種環(huán)境，他會始終陪伴我們左右，幫助我們不斷進步。《工作贏在心態(tài)》就是這樣一個值得終身擁有的“好朋友”。

“心態(tài)”是最近很流行的詞，所謂心態(tài)就是心理狀態(tài)，書中對心態(tài)是這樣描述的，心態(tài)，簡單的說就是一個人對待事物的看法和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極心態(tài)，另一種是消極心態(tài)，積極心態(tài)是一種正面的心態(tài)，具有“正性”特點，例如：忠誠、正直、樂觀、勇敢、創(chuàng)造、慷慨、容忍、仁愛等，而消極心態(tài)則是一種負面的心態(tài)，具有“負性”特點，例如：悲觀、估計、怯懦、煩躁、頹廢、抱怨等。 比如我們常說的一個例子，杯子里有半杯水，有的人會說：“哎，只有半杯水了�！倍�有的人會說：“啊！還有半杯水呢！”這就是兩種截然不同的心態(tài)，前者是悲觀的，后者是樂觀的。心態(tài)左右人生的命運，一位偉人說過，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你；你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。在工作中也是同樣的道理，積極向上的心態(tài)會助你走向成功之路，而悲觀的心態(tài)只會增加自己的挫敗感，最終一事無成；積極地對待每天的工作，你就是工作的主人；相反，消極的對待工作，你就是工作的奴隸。在工作中我們要秉承著不怕失敗的良

好心態(tài)，就像愛迪生在2萬多次的失敗實驗面前依然不退縮，最終成功的發(fā)明了照亮世界的電燈，如果他沒有一個好的心態(tài)，那么他也不會成功。

在這個世界上最讓我們有成就感的就是工作，能讓我們得到提升的也是工作，作為人民教師，我們更要秉持著對孩子負責，對家長負責，對學校負責，對自己負責的心態(tài)，勤懇敬業(yè)，認真負責，總有一天你的工作會對你有所回報。俗話說，愛一行，干好一行，如果悉心去做某樁事情，你就絕不會一無所獲，“選你所愛，愛你所選”，既然選擇了教師這一圣神的職業(yè)，就要不負眾望，盡管會有壓力，也許在成長的路上會有荊棘與坎坷，但我也要堅持下去，做好學生的榜樣，要時刻嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都呈現在孩子們的眼中，任何事情只要用心去做，都能夠做好。作為教師我們還要有永不對自己滿足的心態(tài)，一個人之所以優(yōu)秀和出眾，就在于他從不滿足現狀，永遠在吸收新的東西，爭取新的提高，時時刻刻充實自己，不斷超越自我，只有不斷地超越自我，才能超越他人；在抱著不滿足現狀心態(tài)的同時更要學會珍惜自己的工作，心存感恩的去工作，既然人們賦予了自己這么神圣的職業(yè)，就要對得起他人，對得起自己，工作為自己展示了廣闊的發(fā)展空間，為我們提供了施展才華的平臺，我們應該對工作心存感激，感激家長與學生、同事、領導的點滴關懷，珍惜難得的工作機會，努力與周圍的人快樂相處.。樂觀的人能夠乘風破浪，逆水行舟，即使在風頭浪尖上夜帶著微笑，我快樂，我奮斗；我奮斗，我快樂，往往最令人快樂的不是奮斗的結果，而是奮斗的過程，那些

灑滿衣襟的的失敗的淚水，那些一個個苦苦掙扎的日子就像一盞明燈，讓我們在不斷地自我挑戰(zhàn)和努力奮斗當中更加堅強、更加勇敢、更加自信的走向前方。人時常會有情緒不好的時候，有這樣那樣的煩惱，如果你帶著壞情緒來上班，不僅會影響工作，還會影響到自己的學生、同事，優(yōu)秀的人碰到挫折、失望、沮喪的事情時，總是以積極地心態(tài)、積極地情緒來對應，在工作中更要學會減壓，摒除不必要的負擔，攜帶必要的動力，在人生道路上輕裝前行。在工作中要時刻擺正自己的位置，人要自重、自尊，但不能自大、自狂，如果把榮譽比喻成一簇鮮花，那么它終有一天會枯萎，你過去取得的榮譽只是對你曾經一段時間工作成績的肯定，而時代是不斷向前發(fā)展的，過去的東西遲早會被現在和未來的東西所取代。如果說互助式生物的共生之道，那么合作則是人類及生物的共贏之路，無論是人類還是生物，都需要合作伙伴，快速的融入自己的團隊，了解并熟悉團隊的文化和規(guī)章制度，接受并認同團隊的價值觀念，個人的成功是建立在組織成功的基礎上的，只有學校好，你的學生好，你的同事好，自己在優(yōu)秀良好的環(huán)境中成長，那么自然而然的會受到好的影響，往好的方面發(fā)展。

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