草蟲(chóng)的村落感悟一句話
發(fā)布時(shí)間:2017-01-19 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
草蟲(chóng)的村落感悟一句話篇一：草蟲(chóng)的村落 課內(nèi)閱讀帶答案
閱讀《草蟲(chóng)的村落》片段，回答問(wèn)題。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變?yōu)槊⒌纳�。一只小蟲(chóng)，生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間，一只嬌小的蟲(chóng)子從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走
①形容體積大而笨重的東西。（龐然大物） ②形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。（熙熙攘攘）
3、 “我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了�！边@句中的破折號(hào)的作用是（A）。 （2分）
A、解釋說(shuō)明； B、聲音延長(zhǎng)； C、表示轉(zhuǎn)折
4、文段中寫(xiě)到“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。”給人留下想象的空間，蜥蜴和黑甲蟲(chóng)在交流些什么？根據(jù)提示寫(xiě)一對(duì)話。
蜥蜴說(shuō)：嘿，小家伙們，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣大的嗎？不用怕，我們交個(gè)朋友吧！ 小甲蟲(chóng)說(shuō)：好啊，帶我們出去見(jiàn)見(jiàn)外面的大千世界吧！
5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。
佇足（駐足） 勤勞（勤勉 ） 儲(chǔ)藏（蘊(yùn)藏） 疑惑（迷惑） 炙烤（烘烤）彈演（演奏）聚精會(huì)神（全神貫注）
6、請(qǐng)用“”在文中找出能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力。 答：可能是一種家庭的責(zé)任感，使它奔忙著；可能是小甲蟲(chóng)自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)的快
（1）空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了（ 茂盛的森林）。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是（游俠）吧！
☆從這個(gè)句子，我感受到了 作者充分發(fā)揮豐富的想象，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)草蟲(chóng)的世界，體現(xiàn)作者熱愛(ài)大自然的美好的童心 。
（2）甲蟲(chóng)音樂(lè)家們( 全神貫注)地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像(靈泉)流了出來(lái)。 ☆從這個(gè)句子中，我感受到了作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。
10、隨著作者的目光，你在“草蟲(chóng)的村落“看到了些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
答：“我”來(lái)到了草蟲(chóng)的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)村民；看到了“街道”
“小巷”；看到了像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)；看到了像龐然大物似的來(lái)訪者——蜥蜴；看到了甲蟲(chóng)音樂(lè)家的演奏會(huì)； 也許是市場(chǎng)里，看到了甲蟲(chóng)們?cè)谧鲑I(mǎi)賣 ；公園里，看到了大甲蟲(chóng)們?cè)诮绦〖紫x(chóng)尋找食物。看到了“村民們”英勇的黑甲蟲(chóng)說(shuō)：妻子，我終于回來(lái)了，這次出遠(yuǎn)門(mén)多驚險(xiǎn)啊！好在能回來(lái)。 嬌小的黑甲蟲(chóng)說(shuō)：丈夫，你不知道我有多擔(dān)心你啊，謝天謝地你終于回來(lái)了。
13、“它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)�！边@句話中的“優(yōu)”是指（A）
A、優(yōu)良，美好（跟“劣”相對(duì)） B、充足，富裕 C、優(yōu)待
14、“甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)�！贝司洳捎昧� 擬人 和 比喻 的修辭方法。
15、草蟲(chóng)的村落是迷人的而又有趣的
16、 本文在表達(dá)上頗具特色，作者充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)：小鳥(niǎo)在樹(shù)上高高興興地唱著歌兒。
草蟲(chóng)的村落感悟一句話篇二：六年級(jí)重點(diǎn)句子理解
《山中訪友》
啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
理解：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
理解：一聲“呼喚”一個(gè)“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了作者和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友的默契和情誼。
我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
理解：作者把自己想象成樹(shù)，讓我們感受到作者與樹(shù)的“知己”情誼，大自然物我相融的境界。 “在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式”
“它們”是誰(shuí)？“儀式”指什么？為什么這儀式“別有深意”？
答：它們是指落花、落葉。儀式是指落花和落葉走向泥土的過(guò)程。因?yàn)槁浠�、落葉體現(xiàn)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，所以這儀式別有深意。
《草蟲(chóng)的村落》
甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的。
理解：靈泉：形容泉水非同一般，具有靈性。作者把蟲(chóng)子演奏的音樂(lè)比作靈泉，讓我們感受這音韻的獨(dú)特、優(yōu)美。作者喜愛(ài)這些大自然的小生靈，不僅僅被它們所吸引，而且覺(jué)得它們的音樂(lè)勝過(guò)人間的一切音樂(lè)。
現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？
答：可能是一種家庭的責(zé)任感，使甲蟲(chóng)們奔忙著；也可能是甲蟲(chóng)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)感，激發(fā)它們前進(jìn)著。
《詹天佑》
有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢？
理解：帝國(guó)主義者瞧不起中國(guó)工程技術(shù)人員，蔑視和嘲笑中國(guó)人。這句話也隱含著京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，修筑鐵路的工程十分艱巨。
詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！�
理解：這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。
理解：這句話表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)強(qiáng)決心。這是詹天佑克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。
火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。 理解：這是詹天佑對(duì)鐵路建設(shè)作出的杰出貢獻(xiàn)，也是他卓越的創(chuàng)造才能的體現(xiàn)。
《懷念母親》
后來(lái)我到德國(guó)留學(xué),住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來(lái)入夢(mèng)。
（你知道母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎？）
答：母親在世時(shí)，作者與母親聚少離多，不能承歡膝下，抱恨終身�，F(xiàn)身居異國(guó)，對(duì)母親的思念之情更加強(qiáng)烈，日有所思，夜有所夢(mèng)，所以母親不斷出現(xiàn)在作者的夢(mèng)中。
我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
1
（你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎？）
答：“頻來(lái)入夢(mèng)”指祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。因?yàn)樽髡呱砭赢悋?guó)他鄉(xiāng)，猶如孩子離開(kāi)了母親的懷抱，心中無(wú)限思念故土，不斷回想起故國(guó)的生活、故國(guó)的親人，日有所思，夜有所夢(mèng)，所以祖國(guó)母親不斷出現(xiàn)在作者的夢(mèng)中。
然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。 答：因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，感到自己與祖國(guó)的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁，有思念。但在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念故國(guó)的生活情景，不斷回想起故國(guó)的親朋好友，心中自然又多了一絲安慰、一點(diǎn)甜蜜。
我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。（作者母親的面影是怎樣的）
理解：由于作者長(zhǎng)期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)侯不多，必然對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的懷念更是一個(gè)模糊的影子。
在淚光里，作者模糊地看到了什么？
答：母親到地里摘綠豆莢，我便跟到地里，在母親身后跑來(lái)跑去，不停地問(wèn)這問(wèn)那。母親總是一邊摘著豆莢一邊耐心地回答我的問(wèn)題，臉上露出慈祥的笑容。
在你的想象中，母親的面影是怎樣的？ 答：在我的想象中，母親的面影是慈祥的、溫柔的、和藹可親的。
《窮人》
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。
答：“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。反映了桑娜同情窮人、寧可自己吃苦也要幫助別人的善良品質(zhì)。
她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！??為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??恩，揍我一頓也好！”
理解：“忐忑不安”形容心神不安定。透過(guò)桑娜的心理活動(dòng)，讀者能充分感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力，感受到桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮�！岸鳎莻�(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)：“恩，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)�！� 答：“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦。
“搔搔后腦勺”說(shuō)明他正在認(rèn)真思考，形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴(yán)重。
“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”“熬”，是忍受的意思。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藨擆B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。
這段話細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他和妻子桑娜一樣，有著一顆寧可自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
1、兩個(gè)人沉默了一陣。
“??一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬??”桑娜沉默了。
（兩個(gè)沉默各有什么含義？）
答：第一個(gè)沉默是因?yàn)闈O夫還沉浸在與海浪搏斗中，心里尚有余悸，沉默了；桑娜則因?yàn)椴恢廊绾胃嬖V丈夫收養(yǎng)孤兒的事，沉默了。第二個(gè)沉默是因?yàn)樯Ｄ劝盐髅伤廊サ南⒏嬖V了丈夫，等丈夫的決定。
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草蟲(chóng)的村落感悟一句話篇三：閱讀：草蟲(chóng)的村落
奧帥學(xué)校閱讀補(bǔ)充資料
一、閱讀《草蟲(chóng)的村落》片段，回答問(wèn)題。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變?yōu)槊⒌纳�。一只小蟲(chóng)，生著一副堅(jiān)
硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，
仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，
它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄
一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地
往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲(chóng)，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲(chóng)子中間，一只嬌小
的蟲(chóng)子從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走
回洞穴里去。 我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓
蟲(chóng)，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多
少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。
它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的�？窗�！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，
它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面
——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們
全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的
音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到?村民們?的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)
隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都
用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么
勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)測(cè)氣候者
忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都有專門(mén)的蟲(chóng)子擔(dān)任。
我還看見(jiàn)了許多許多……
1、?龐?查音序應(yīng)查（），查部首應(yīng)查（）部。
?勉?查音序應(yīng)查（ ），查部首應(yīng)查（ ）部。
2、我會(huì)根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）
①形容體積大而笨重的東西。（ ）
②形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。（）
3、?我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大
樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。?這句中
的破折號(hào)的作用是（ ）。 （2分）
A、解釋說(shuō)明； B、聲音延長(zhǎng)； C、表示轉(zhuǎn)折
4、文段中寫(xiě)到?蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。?給人留下想象的空間，蜥蜴和黑甲蟲(chóng)在交流些什么？根據(jù)提示寫(xiě)一對(duì)話。
蜥蜴說(shuō)：嘿，小家伙們，
小甲蟲(chóng)說(shuō)：
5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。
佇足（） 勤勞（） 儲(chǔ)藏（） 疑惑（）
炙烤（ ）彈演（ ）聚精會(huì)神（ ）
6、請(qǐng)用??在文中找出能體現(xiàn)?村民們?勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？請(qǐng)你發(fā)揮豐富的想象力。
答：
8、課文充滿了作者奇異的想象和獨(dú)特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨(dú)特
感受的語(yǔ)句寫(xiě)在下面橫線上，再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
答：
（1）空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了（ ）。一只小蟲(chóng)，一只生著
堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是（ ）吧！
☆從這個(gè)句子，我感受到了（2）甲蟲(chóng)音樂(lè)
家們( )地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像( )流了出來(lái)。
☆從這個(gè)句子中，我感受到了
10、隨著作者的目光，你在?草蟲(chóng)的村落?看到了些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
答：
11、《草蟲(chóng)的村落》一課，作者以奇異的想象追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村
12、我給他們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)白。（3分）
英勇的黑甲蟲(chóng)說(shuō)： 。
嬌小的黑甲蟲(chóng)說(shuō)： 。
13、?它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。?這句話中的?優(yōu)?是指（ ）
A、優(yōu)良，美好（跟?劣?相對(duì)）
14、?甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。?
此句采用了和的修辭方法。
15、草蟲(chóng)的村落是迷人的而又有趣的。請(qǐng)你為草蟲(chóng)的村落寫(xiě)一句有關(guān)保護(hù)小動(dòng)物
的宣傳標(biāo)語(yǔ)：
B、充足，富裕 C、優(yōu)待
16、 本文在表達(dá)上頗具特色，作者充分發(fā)揮豐富的（ ），運(yùn)用的（ ）修辭手法。用? ?畫(huà)出一個(gè)擬人句，并仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)： 。
二、閱讀《詹天佑》選段,回答下面的問(wèn)題。
（一）
從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)200千米，是聯(lián)結(jié)華東和西北的交通要（yāo yào ）道。當(dāng)時(shí)，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)奪了好久得不到解決。他們最后提出一個(gè)條件：清朝政府如果用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣一要（yāo yào）挾鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。帝國(guó)主義完全想錯(cuò)了，中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個(gè)。
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：?能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。?原來(lái)從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，各國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。
1、在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)，畫(huà)上?_______?（2分）
2、用?~~~~?畫(huà)出說(shuō)明帝國(guó)主義國(guó)家阻撓清政府修筑京張鐵路的?原因?的句子。
3、用?______ ?劃出能說(shuō)明?要挾?意思的句子。（1分）
4、帝國(guó)主義者之所以要?要挾?清政府，是因?yàn)椋?）
5、?帝國(guó)主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。?這個(gè)?笑話?是指( )
他們所以這樣認(rèn)為,是因?yàn)? )
6、這段話主要寫(xiě)（ ）從這段話中,我體會(huì)到詹天佑（ ）之情。
7、假如你是一名鐵路工程師，你聽(tīng)到帝國(guó)主義者的嘲笑時(shí)，你心里會(huì)怎么想呢？
（二）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘（shènkān）測(cè)線路。 哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（細(xì)密 周密 嚴(yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì) 鼓舞 勉勵(lì)）工作人員說(shuō)：?我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧�，‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。?他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞（sāi sài）外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣（wù è），始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：?這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但 惹那些外國(guó)人譏（jǐ jī）笑我們，還 會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。?
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4、用? ?劃出排比句，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？
答：
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