感悟友情

感悟友情篇一：感悟友誼

感悟友誼 友誼，是一個(gè)多么美好的字眼。它猶如一把雨傘，在暴風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨；它猶如一瓶甘甜的水，幫我解渴消暑。每當(dāng)我想到友誼這個(gè)字眼時(shí)，我的思緒又回到了我七歲那年。 那一年，我才上一年級(jí)。一天中午，我正端著飯菜去往食堂的階梯上。我邊走邊想這今天的美食：今天有魚香雞絲。玉米燉排骨&&哇！都是我愛吃的。想著想著，我口水都流下來了�？墒牵�我端著飯菜，沒注意到還有一級(jí)階梯，一腳踩空了，摔了個(gè)狗啃泥。那些魚香雞絲變成了塵土雞絲，白米飯變成了黑米飯，排骨湯灑了一地，那些筷子勺子什么的，統(tǒng)統(tǒng)跳下樓去了。菜和飯都不能吃了，我傷心極了，坐在地上痛哭了起來 我的朋友們看見了，他們并沒有嘲笑我，而是把我扶去了食堂，然后叫人幫忙收拾一下。一個(gè)朋友溫柔地對(duì)我說：沒關(guān)系，今天我的排骨湯多盛了一些，我分給你一點(diǎn)。我的米飯也分你一些。另一個(gè)朋友對(duì)我說。 還有我的蘋果！還有我的玉米！這些食物堆成了一座小山，這時(shí)感動(dòng)的淚水打濕了我的眼眶。 這件事讓我明白了友誼的真正的意義：只有不管在多么危急的關(guān)頭，盡全力幫助你的人，才算是真正的朋友。 【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫景作文指導(dǎo)】 方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹指導(dǎo)要從內(nèi)容入手的原則。對(duì)于初學(xué)作文的三年級(jí)孩子來說，這點(diǎn)尤為重要。 如何落實(shí)方法的指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到致用之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對(duì)上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)原來的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計(jì)如下：一是師生一起朗誦賀知章的《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩(shī)，在詩(shī)與畫的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩(shī)的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會(huì)不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報(bào)自己所要介紹的地方名稱，并在黑板上寫出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營(yíng)造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀地進(jìn)入自己所喜愛的風(fēng)景中，這樣，既為了加強(qiáng)觀察，也為了進(jìn)一步提高寫景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫景方法：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫觀海長(zhǎng)廊（填寫表格），具體指導(dǎo)為：讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥歸巢雕塑、兩小兒戲鳥雕塑、紅樹林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話或一段話描繪自己所喜愛的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透特別吸引人的景物可要多寫幾筆的寫法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報(bào)交流，教師相機(jī)做方法點(diǎn)撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨(dú)立寫作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)賞識(shí)為主。

感悟友情篇二：感悟友誼

千里相逢是朋友，朋友多了路(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:感悟友情)好走。聽著這優(yōu)美的旋律我細(xì)細(xì)品味著：友誼是什么？ 友誼是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，是和朋友在極小的院子里玩耍時(shí)的快樂時(shí)光，是和朋友為了一點(diǎn)小事而發(fā)生矛盾時(shí)那難熬的時(shí)光。友誼是那一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。

友誼是那桃花潭水深千尺，不及王倫送我情的深深思念之情，是那海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的懷念之情，是那勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人的依依惜別之情，更是那莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君的對(duì)朋友安慰之情。

友誼是一潭水，是一潭深的看不見底的水。適當(dāng)畢業(yè)后分別時(shí)才得知朋友是多么寶貴，是那經(jīng)常用電話保持聯(lián)系時(shí)我們談話時(shí)那開心的表情，是我們一起約好要開心的出去玩時(shí)卻有人去不了時(shí)那失望而傷心的表情。

友誼是那浩瀚無邊的宇宙，是兒時(shí)我們一起玩老鷹捉小雞時(shí)那一張張可愛的笑臉，是前天我們?cè)谝黄鹕塘窟@一道難題，是這個(gè)暑假讓我們感受到了友誼是多么的寶貴。

友誼有時(shí)也會(huì)成為一個(gè)沒有水的水池，那是我們之間友誼破裂的時(shí)候，是那時(shí)我們倆哭紅的雙眼，可過一會(huì)兒就是那一個(gè)充滿水的池子，是因?yàn)槲覀儌z再也忍耐不住那孤單的滋味，于是我們各自寫了道歉信和好了。原來友誼即是哪苦水，又是那甜水，我這才明白友誼是會(huì)讓你嘗盡五味瓶的所有滋味。

友誼是那時(shí)我們倆為了合作手抄報(bào)而累壞了身體的時(shí)候，是合作的那份手抄報(bào)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)那微笑的臉龐和那驚訝的表情。

友誼是那永遠(yuǎn)也說不完的話，是那永遠(yuǎn)也看不懂的書，更是那嘗盡了酸甜苦辣咸的五味瓶。 這就是友誼的意義。友誼是珍貴的，友誼也是比天還高比海還深的情誼。更重要的是我們還能彼此想著對(duì)方。親愛的同學(xué)們請(qǐng)記�。杭偃缒銢]有好好珍惜這份友誼那么你必定、一定以及坑定的后悔一輩子的。

感悟友情篇三：感受友情

感受友情

花瓣紛紛飄落，酷熱的夏季也快到來了。知了一直都在嗡嗡的叫，去年的今天與今年的現(xiàn)在又有何不同？也許，人變了，花謝了，草斷了，鳥飛了。但，你的微笑依然讓我記憶猶新。從不飛走，永不凋謝。

昔日的朋友，無論你在哪里，千山萬水都無法阻擋我們的情意。昔日的朋友，還記得我們一起去登山，一起去捉魚，一起學(xué)習(xí)，一起游戲的時(shí)光嗎？昔日的朋友，你還記得我們的誓言嗎？在那夕陽(yáng)染紅了的云霞那里，我們坐在草地上，我說了一句：“如果我是大海，你愿是什么？”“我愿是在大海里沖浪的一葉小舟�！蹦慊卮鹫f。那一刻，我們笑了，那是純真的笑，是信任的笑。那一刻，云霞好美。 時(shí)間過得真快，我們一起成長(zhǎng)，一起分享快樂，一起共度難關(guān)。可，天有不測(cè)風(fēng)云，我們竟然也有吵架的時(shí)候！也許，我們倆個(gè)性都很好強(qiáng)，誰都不愿意先承認(rèn)錯(cuò)誤，放學(xué)之后，我們不再像從前一樣手拉手、肩并肩地回家了。夕陽(yáng)下，我們的影子被拉的好長(zhǎng)，我們的身影是多么的孤單�。∫苍S，我們都按捺不住心中的想法，我倆竟然同時(shí)說：“對(duì)不起！”那一刻，我們都笑了，笑的好甜啊！仿佛整個(gè)地球都飄蕩著我們的笑聲。你的笑印在我的腦海中，印得好深好深，永難抹去。

昔日的朋友，你是否記得這些事？是否記起那無法讓人抹滅的記憶？昔日的朋友，在那柳樹下，你是否還記得你說的話呢？你說，如果有來生，我們還要做最好的朋友。那一刻，我們又笑了，我也堅(jiān)決地對(duì)你說：“一定！”

昔日的朋友，也許你在別的學(xué)校已經(jīng)有了新的朋友，也許你會(huì)忘記從前的許許多多，但你一定不會(huì)忘記我們的約定，我們的誓言，一定不會(huì)忘記我們昔日的歡樂，昔日的憂傷，一定不會(huì)丟下那散落滿地的“照片”讓我整理，對(duì)嗎？ 昔日的朋友，請(qǐng)你記著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記著我們的歡聲笑語(yǔ)，記著我們的故事，我們的友誼比長(zhǎng)江還長(zhǎng)，比天空還藍(lán)，比玫瑰還香。昔日的朋友，你知道我在這遙遠(yuǎn)的地方思念著你嗎？

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