感悟于的作文
發(fā)布時間:2017-01-20 來源: 人生感悟 點擊： 
感悟于的作文篇一：作文素材與感悟
高考作文素材與感悟（一）智慧故事
1、一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什么我還不能找到心中的陽光？”
大師問：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說：“它對我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱??靠了它，我才走到了你這兒來�！�
于是無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動嗎？”“是的，你扛不動它�！贝髱熚⑽⒁恍�，說：“過河時，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負重�！�
青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。感悟：“放下包袱，開動機器”，這句話給人不無裨益。在無際大師的開導下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上，我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。
2、地獄里，一大群人手拿長勺圍著一桶湯，卻因為勺太長而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長，但大家都舀起湯來喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。
感悟：幫助別人，也就是幫助自己；關愛別人，也就是關愛自己。
3、孔子周游列國時，路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來，水聲訇訇。這時孔子看見一位老者走了下去�？鬃酉肽俏焕险呖赡苁禽p生，就急忙叫一名弟子去救他 �？伤查g那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱，神形瀟灑�？鬃于s上他，虛心請教：請告訴我，你有什么秘訣可以對付這樣的水流？老者笑道：我只是隨著漩渦進入，又隨著漩渦出來，我讓自己適應水流，而不是讓水流適應我。
感悟：和整體協(xié)調(diào)，跟整體移動。這真是對“隨波逐流”的全新認識。
4、古時有個秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽藘蓚�夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種白菜不是白費勁嗎？戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎？”
秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”
秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種白菜不是高種（中）嗎？戴斗笠又打傘不
是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，結果居然中了個探花。
感悟：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
5、從前，有兩個秀才進京趕考，路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個頓時心煩意亂，心想：真是晦氣死了，這次考試肯定無望了。而另一個見到黑漆漆的棺材，卻笑逐顏開，心里念叨著：“棺材，棺材（官才），這次我肯定回高中的。”結果果然是前一位名落孫山，后一位金榜題名。
感悟：良好的心境有利無弊。天下本無事，庸人自擾之。心情好，陽光才明媚；心境好，人生才流暢。
6、有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重地行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
感悟：故事中的弟弟是幸運的，但更加幸運的則是哥哥，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己。人生之旅難免會遇到許許多多的困難，我們應當知道，在前進的大道上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪平了道路。
7、有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來�？墒撬粴怵H，一次次跌下來，又迅速地調(diào)整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
感悟：要實現(xiàn)一個遠大的理想或達到一個奮斗目標，除了不懈地追求、積極地進取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即“方向”問題。找準方向，就會事半功倍，輕松地步入成功的殿堂；找錯方向或根本不辨方向，就會事倍功半，甚至與成功失之交臂。
8、有個叫理查?派迪的賽車運動員，當他第一天賽完車后，抑制不住興奮地向母親報告了比賽的結果。“媽，”他沖進家門叫道，“有35輛賽車參加了比賽，我得了第二名。”
“你輸了！”他母親回答道�！皨寢專崩聿榭棺h道，“有這么多的車參加比賽，我第一次跑就得了第二，這樣的成績難道不算很好嗎？”
“理查！”母親嚴厲道，“你用不著跑在任何人后面！”
接下來的20年中，理查?派迪稱霸賽車界。他成為賽車運動史上贏得獎金最多的賽車手，他創(chuàng)造的多項記錄至今還無人打破。
感悟：“理查，你用不著跑在任何人的后面”這句話一直激勵著理查?派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功，那么就應該相信自己。相信自己就是獨一無二的，沒有什么高不可攀，沒有什么不可超越。 無數(shù)事實都說明，你確立的目標越高，你最后的收獲就越大。我們時時也拿理查母親的話暗示自己吧：用不著跑在任何人的后面！
9、在北美阿拉斯加的茫�；脑�，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。但當種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴重危害的時候，其中一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵使鼠群減少到適當?shù)臄?shù)量，老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。
同時，這塊土地上還養(yǎng)育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵，但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當鼠群減少、狐群增加而嚴重威脅鼠群繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚集在一起，瘋狂地、不間歇地舞蹈，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。
感悟：老鼠和狐貍的行為應該贏得我們?nèi)祟愓嬲睦斫�、同情、尊重和敬意。由于自身的原因，我們�(nèi)祟愔g要達到理解、同情和尊重甚至難乎其難，遑論對自然界及動物界。人類曾為自己遠離自然界的進化而榮耀，曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的精神花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈。在上述動物的行為面前，我們?nèi)祟悜?轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:感悟于的作文)感到汗顏和愧怍，應該有罪惡感，應該反躬自省。作為自然界的創(chuàng)造物，人應該融入自然、適應自然，而不應該破壞自然、違背自然。
10、一個獵人說：“一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼，它跑得不快，因為小狼腳力不健。我和狼的距離漸漸地縮短，母狼轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危急時，會在草木茂盛處兜圈子，借復雜地形伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，但人一旦爬上坡頂，就一覽無余，狼就再也跑不掉了。我擊斃了母狼，又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼。我才恍然大悟，那只母狼是為了保護它的幼崽，爬坡延遲我的速度，贏得了掩藏兒女的時間，并用全力向相反方向奔跑，以一死換回孩子的一生。
感悟：平時我們只知道狼兇殘無比，今天讀了這則材料方知母狼的智慧。母狼的愛心和自我犧牲精神，讓我們汗顏。
11、從前有三個兄弟，他們很想知道自己的命運，于是去求教智者。聽了他們的來意后，智者問到：“據(jù)說在遙遠的天竺國的大國寺里，有一顆價值連城的夜明珠，假如讓你們?nèi)ト。銈儠趺醋瞿�？�?/p>
大哥說：“我生性淡泊，在我眼里，夜明珠不過是一顆普通的珠子，我不會前往�！�
二弟拍著胸脯說：“不管有多大的艱難險阻，我一定會把夜明珠取回來�！比軇t愁眉苦臉地說：“去天竺路途遙遠，險象環(huán)生，恐怕還沒取到夜明珠，就沒命了�！�
聽完他們的回答，智者微笑著說：“你們的命運已經(jīng)很清楚了。大哥生性淡泊，不求名利，將來自然難以榮華富貴，但在淡泊之中也會得到許多人的幫助與照顧；二弟性格堅定果斷，意志剛強，不具困難，可能會前途無量，也許會成大器；三弟性格優(yōu)柔懦弱，凡事猶豫不決，命中注定難成大事�！�
感悟：“性格決定命運�！痹谝粋�人的一生當中，決定我們命運的也許并非知識技能的高低、身體健康與否。健康的心態(tài)與良好的心理素質(zhì)是成功的關鍵。心理素質(zhì)在很大程度上決定著一個人的成敗�，F(xiàn)在，人們已經(jīng)認識到情商比智商更重要。一個人情緒穩(wěn)定、樂觀、充滿自信，善于與人相處、合作，往往能夠更成功地應付生活的榮辱浮沉，也就更容易成才和發(fā)展。
12、屠龍子丟失了馬以后才修馬廄，人們都說晚了。屠龍子說：“折斷了肱骨而學醫(yī)，也不算晚啊。從前齊桓公、晉文公都是先傷了國，而后歸國又成為五霸。越王勾踐隱居在會稽山，而后滅了吳王成為盟主；孫臏受了臏刑，而后成為齊國的軍師，威震天下。他們處在逃奔困厄的時候，誰不說他們應該和枯根落葉一塊腐爛在土壤中呢？然而一旦光輝煥然顯赫，人們敬仰他們?nèi)缣焐系男浅�。七月的干旱，使得禾苗不生長了，但還可以割去而指望它的自生之苗；倘若認為晚了，就拋棄它，那么田地很快就會荒蕪�！睌�(shù)月后，屠龍子的馬跑了回來，人們都佩服他的遠見卓識。
感悟：屠龍子是智者，在于他深知生活之道：人生不如意的事，十有八九；然而亡羊補牢，猶未為晚。強者一生，皆有挫折，然其能成大事，皆因善于提前準備，并能把握機會。
13、一天夜里，有兩個人走在寒冷的風雪中，途中遇到一個倒在地上，無法行走的路人，路人哀求兩個人救救他�？墒牵懊娴穆愤�很漫長，自身體力已有些不支，又辨不清方向。若搭救這個路人，不是等于給自己增加了負擔，把自己推向絕境嗎？于是，兩個人作出了不同的選擇——其中一個人甩掉路人，徑自向前走去；另一個則背起了陌生的路人，艱難的向前行進。最終結伴而行的這兩個人，一路上則相互取暖，一起辨別方向，最終走出了困境；而那個獨自行走的人卻被風雪和黑夜吞噬了。
感悟：這則故事闡釋了善待異己的基本精神。的確，現(xiàn)實生活中，你認為他是處處跟你作對的異己，實際上他卻是你的知己；你認為他是眼中的沙粒，他卻是蚌體內(nèi)的珍珠。只是他在看待事物，分析事物，處理事物的觀點和方法上與我們“另類”，常常和我們產(chǎn)生分歧，我們應該發(fā)現(xiàn)他，容納他，善待他。
14、日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
感悟：許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實只要反過來仔細一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手，反而倒是一種福分，一種造化。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺，會激發(fā)起你更加旺盛的精神和斗志。
15、一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同樣的，一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最后導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力，喪失生機。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力，有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
1987年，75位偌貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問其中的一位：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？”出人意料的是，這位學者回答說：“是在幼兒園�！薄霸谟變簣@學到些什么？”學者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀測周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些�！�
感悟：習慣是人們在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為傾向。習慣的形成有一個過程。好習慣的養(yǎng)成需要用自己的毅力與恒心來約束自己。好的習慣是成功的基礎。我們應該把幼兒時期養(yǎng)成的良好習慣發(fā)揚光大。在幼兒時期形成的良好習慣（或品德），現(xiàn)在你還剩下多少呢？
16、春蘭與海爾一樣都是國內(nèi)企業(yè)的先鋒，他們與其他企業(yè)相比有更多國際競爭的經(jīng)驗。海爾面對WTO變革了組織制度，以數(shù)字化的姿態(tài)迎接數(shù)字化的國內(nèi)企業(yè)。已經(jīng)進行了產(chǎn)權改革的春蘭面對WTO的挑戰(zhàn)，以靈活機動的新制度迎戰(zhàn)國外的競爭。海爾與春蘭都在革命。如果我們20世紀80年代的中國企業(yè)是改革以后的第二代。那么，我們可以看出，21世紀的現(xiàn)在，海爾、春蘭這些上一代的英雄正領導著中國企業(yè)向第三代突破。
感悟：任何事情都不是一帆風順的，改革也充滿了艱辛。改革要不怕阻力。任何改革的成功，都要以不少的犧牲為代價。改革是社會發(fā)展的必由之路。
高考作文素材與感悟（二）哲理故事
17、一位屢屢失意的年輕人請教一位得道高僧。高僧明白他的來意后，便在他的面前放了兩只裝滿了茶葉的杯子，他用溫開水沖了一杯，叫年輕人喝。年輕細細喝了幾口，發(fā)現(xiàn)一點香味也沒有，高僧又用沸開水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著，一會兒，一絲細微的清香便緩緩地從杯中溢出來，接著高僧又往杯里加了點沸開水，一共加了三次水，里面的茶葉一次比一次沉浮得厲害。年輕人聞到的是沁人心脾的芳香，他細細地品味了一會兒，滿意地點了點頭，說一切全都明白了。
感悟：同樣的茶葉，兩種不同溫度的水就致使一杯索然無味，一杯卻香氣四溢。其實，人生就猶如一片茶葉，只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真真實實地體味到生活的原味和魅力。在一次次的沉浮與磨礪中，生命便變得光彩照人芳香四溢。人生何止僅如一片茶葉，只要我們用心去體驗感悟，大自然的造化都可以與人生相比擬，并且因人的精神、追求、心境的不同，其比擬的哲理意味亦不同。同是一枝梅花，有人感慨她孤寂，有人贊嘆她傲霜之風骨；同是一塊石頭，有人覺得它冥頑不化，有人欣賞它堅韌固守。
18、一師傅教兩個徒弟釀酒之法：選端午節(jié)正午顆粒飽滿的米，與冰雪初融的高山流水的水珠調(diào)和，注入千年紫砂鑄成的陶甕，密封九九八十一天，直到雞鳴三遍后方可啟封。兩個徒弟找齊了所要材料，然后進行了漫長的等待。終于，第八十一天到了，兩人夜不能寐。遠遠地傳來第一聲雞鳴，過了很久，才依稀響起了第二聲。第三聲雞鳴到底什么時候才會來呢？很難斷定。其中一個徒弟再也忍不住了，他迫不及待地打開陶甕，里面全是像醋一樣酸、中藥一樣苦的水！他只能失望地把它灑在地上。而另一個，雖然好奇心像一把野火在他心里燃燒，讓
感悟于的作文篇二：有關感悟的作文
淚水中孕育著成功
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
小學六年級時，同學們?nèi)σ愿暗剡M行復習小升初的復習準備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學競賽中獲獎，直升夢寐以求的文通中學強化班。
我也不例外。經(jīng)過層層篩選，我憑借自強勁的實力，拿到了預賽入場券。面對著來之不易的機會，我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對決賽的強化性的復習訓練中，我迷失了方向。別人聽得津津有味，老師講得神采飛揚，我卻根本聽不進去。我驕傲了。參加培訓時，我完全充當配角，我降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時間。我這才感到害怕。后來盡管我盡力去學，但離決賽的時間越來越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！
當我迷迷糊糊地考走出考場時，心情沮喪極了。結果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費時間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么……”
于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學請教。我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間，我要拼搏，我要奮斗，我要進取……
奇跡出現(xiàn)了！我以優(yōu)異的成績考上了文通中學強化班，我的努力終于有了回報。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我的成長史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。
最好的獎賞
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領了……好，那您就趕快歇歇吧，來的時候打個電話，我來幫幫你……”
不用猜，光聽爸爸那口氣，準是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。 “女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點功夫吧，就可以慰勞一下這個小饞嘴了！”
“是！”我猛點頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了……
二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)到底！
好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都歡呼雀躍。
現(xiàn)在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進步，最好的梨非我莫屬！ 果然，二伯大大地夸了我?guī)拙�，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮…… 拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個試試看，酸得真是不
敢恭維。
不是說好是最好的梨嗎？失落之后更多的還是不解。
“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災樂禍，真是氣死我了。
說著，二伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說完，狡猾地擰了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！
二伯雖沒什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。
對，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是最好的獎賞！
感悟于的作文篇三：如何寫好成長感悟類的作文
如何寫好成長感悟類的作文
一、文題解析
成長既可指身體等各個方面的漸漸成熟，又可以指人在思想、意志、品質(zhì)、道德等精神方面的成熟或進步。因此，凡是與自身成長有關的經(jīng)歷、體驗、收獲等內(nèi)容，都屬于成長感悟類話題的范疇。
寫作成長感悟類作文，意在引導學生關注自身的成長經(jīng)歷，總結自己成長過程中的經(jīng)驗和教訓，在反思中辨別真?zhèn)�、明晰是非、甄別善惡，逐步形成正確的人生觀、價值觀，擁有健康、積極的價值觀和人生態(tài)度，從而為學生今后的學習和生活打下堅實的基礎。
二、中考作文展望
從中考命題形勢看，成長感悟類考題在逐年升溫，如2007年四川安岳縣中考作文題其中之一是：以“成長”為話題，自選角度，寫一篇文章。2008年濟寧中考作文題：以“成長的腳印”為話題或題目作文。2009年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題：成長的腳印。2010年貴州貴陽中考作文：成長也需要??2010年南充市中考作文題：以“成長”或“等待”為話題。這類考題往往結合學生的生活實際，要求考生展現(xiàn)個性特長，記錄成長足跡，暢寫情感歷程，表現(xiàn)精神追求，引導中學生認識自我，增強自信，加強責任感。專家預測，在推行課程改革、強調(diào)人文關懷的新時代，此類考題會逐漸成為命題的核心。成長類作文命題最貼近考生，注重引導考生對自我的認識，對個人成長過程的體驗和感悟，最易引起考生的共鳴，所以在中考作文命題中一直保持強勁勢頭。
三、成長感悟類作文大概涉及哪些方面
1.自身的成長。成長是一個不斷蛻變的過程，從幼稚逐步變得成熟。會主動幫助同學了，學會謙讓了，會站在父母的角度考慮問題了，會自己洗衣服做飯了??學習能力、生活自理
能力也在成長中日漸體現(xiàn)出來。而個人的品德、能力、交際方面也得以不同程度地提升。如2010年廣安市中考作文題目：學會了__________；2010年三明中考作文題目之一：第一次__________；2010年福建福州中考作文題目：“在嘗試中成長”。
2．從成長的經(jīng)歷而言，這類作文又可以細化為成長中的快樂、煩惱，成長路上遇到的挫折、打擊、困難等。青少年時代，挫折、失敗、憂傷、哀愁不可避免，這就要求我們在面對這些問題的時候，一定要有一個積極樂觀的態(tài)度。面對生活的波折，要始終堅持自己對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。如2010年紹興市中考作文題目：越長大，越__________；2010年遼寧朝陽中考作文題目：我的快樂之旅；2010年湖南株洲中考作文題目：我在__________中成長；2010年臺州中考作文題目：把___________甩在身后。
3.對自身成長經(jīng)歷的回眸，抒寫對生命個性的感悟體驗�？梢詫懗砷L的經(jīng)驗、教訓、反思等等。如2008年江蘇徐州卷：成長回眸（命題作文）；如2010年山東日照中考作文題：_______的滋味；2010年杭州中考作文題目：成長路上無捷徑；2010年安順中考作文題目：做一個______的自己；2010年湖州中考作文題目：多想告訴你等就體現(xiàn)了這樣的命題導向。
4.從成長的內(nèi)容上看，這類作文又包括勤奮學習、個性發(fā)展、社會責任、理想憧憬、習慣養(yǎng)成等。如2010年湖北咸寧中考的命題作文：亮出自己；2010年云南昆明中考作文題目：屬于自己的天空。
5.成長路上的“伴侶”。在成長的旅途中，總有一些人或物或事伴隨我們長大、對我們影響深遠，也許是爸爸媽媽、老師同學，也許是一個陌生人、一件事或一個物。如2010年佛山市中考作文題目：智慧伴我成長；2010年江蘇鹽城中考作文題目：書香作伴；2010年鎮(zhèn)江中考作文題目：叫我如何不想她（他、它）。
四、成長感悟類作文的寫作技巧
1.以小見大
成長的過程是一個循序漸進的過程，而不是一蹴而就的。所以我們不可能寫出成長中的點點滴滴、方方面面。我們可以選取一些小的點切入主題，以點再現(xiàn)成長經(jīng)歷，表達內(nèi)心情感、表達對成長的回顧和思考，這樣就可以寫出從幼稚到成熟的成長過程。寫作時，要注意化大為小，要學會從一滴水中看世界，從小角度反映大問題。成長的過程中，可寫的內(nèi)容有很多。但如果貪多求全，反而流于空泛，不如選取一個方面著力進行描寫。比如，自己是如何通過一件事展現(xiàn)自己的青春風采；和同學之間因為個性差異，有哪些矛盾沖突？又是怎樣和解的？在成長的路上，和老師、家長有怎樣的對立情緒？最后又是怎樣相互溝通的？經(jīng)歷了成長的故事，你明白了什么？感悟到了什么樣的人生道理？選取你覺得最有代表性的成長故事，力求做到“以小見大”，弘揚一個大的主旨。在敘述的過程中，融入獨具特色的個人感受。
2.細節(jié)描寫
成功的細節(jié)描寫往往能夠達到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術境界。敘述的過程可以搖曳生姿，但一定得敘述真切，細致入微。比如寫“成長中直面挫折”，可能一開始面對挫折的時候，你動搖了，氣餒了，過度消極了。但后來，也許因為一句關切的話，或一個關注的眼神，自己的一次思想頓悟，抑或是自然界一個有啟發(fā)性的現(xiàn)象，給了你內(nèi)心強烈的震撼，讓你重樹信心，重新燃起擁抱夢想的熱望。寫作時的關鍵點就在于，緊扣細節(jié)、精彩展示。如怎樣直面挫折，走出挫折的陰影，獲得心靈的豐盈充實，收獲刻骨銘心的記憶。把這個過程描述精彩了，文章就出彩了。
3.情感真摯
“感人心者，莫先乎情�！背砷L感悟類的作文，感情一定要真摯，力求表達獨特感悟和
真切體驗，不要無病呻吟。只有讓閱卷老師獲得情感上的震撼和心靈上的觸動，才能取得高分。年少的心很大，關注自我，渴望成長。希望能得到別人的認同，渴望外界的接納；年少的心也很小，敏感，脆弱。要敢于直面成長的煩惱，直面成長中的經(jīng)驗教訓。要把內(nèi)心的感悟淋漓盡致地表現(xiàn)出來。如一篇學生習作中的一段：
那時，生活的一切，全由自己的性子決定，從不聽別人任何勸說（包括你的管教），面對你嚴厲的面龐，我卻沒有孩子應有的膽怯，有的卻是霸氣地仰著頭，滿臉厭惡地瞪著你。每當這時，你眼眸中總是飽含著無盡的失望和感傷。而我，卻漠然視之。曾有幾次，你硬著心腸來修理我這長滿尖刺的灌木，末了，你竭力板著極為嚴峻的面孔和我對視，你眼中噴出的火焰足以將我燃盡，但卻沒有打敗我那與生俱來無視一切的傲氣。我不可一世的桀驁不馴，竟使您渾身顫抖，眼中溢出的不僅是無奈，更多的是無盡的凄涼與悲哀。我，依然目空一切，您知道，您埋在我身上的那個綠色的夢已瀕臨破滅。
但，面對一棵不服修理隨意生長的灌木，您并沒有讓它自生自滅。您耐心溫和地扶它成長，助它成樹??
正是小作者用真摯的情感描述了成長中的故事，使得作文情真意切，打動人心。
4.形式新穎
文章的內(nèi)容決定形式，但是好的作文形式往往讓人眼前一亮，產(chǎn)生賞心悅目之感。例如采用書信式、童話寓言式、訪談錄式、小標題形式、分鏡頭形式等。如學生習作《我長大了》是這樣寫的：
媽媽的生日，我送媽媽一束鮮花，她笑著謝謝我，說我真的長大了，我不懂，“什么叫真的長大？”爸爸不說話，笑著遞給我一本相簿，說：“你自己看吧�！蔽覒阎苫蟮男那橐粋�人悄悄看起來——“相簿里，有寫著我真的長大嗎？”
接下來的幾段是：“翻開第一頁??”“緊接著一頁??”“第三頁上的我??”“再接著看下去??”“再翻一頁??”。這種新穎的形式迅速地抓住了讀者的眼球，同時也使得文章有條有理。
另外，在表現(xiàn)手法上也可以靈活多樣。如果你長于敘事，可以敘述自己的成長故事，在結尾進行抒情議論式的升華，凸顯主旨，得出成長路上的感悟；如果長于議論，可以寫成長的意義、表達對成長的獨特看法。在語言上，要注重修辭美�？梢圆捎帽扔�、擬人等修辭手法，讓表述更吸引人。
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