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        發(fā)布時間:2018-09-23 來源: 人生感悟 點擊:

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        課程簡介:初二物理是基礎(chǔ),旨在掌握相關(guān)的概念以及公式。重點學(xué)習(xí)光的折射、電壓、電阻等基礎(chǔ)知識;用多種方法識別復(fù)雜電路圖及電表的測量對象 ;引導(dǎo)學(xué)生進行物理實驗分析,結(jié)合概念及公式突破電學(xué)難題解答
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        --教學(xué)心得
        ?化整為零:把難度大的知識分解成簡單易懂的零散點
        ?零零匯整:逐個攻破后再進行綜合運用
        ?摸清學(xué)情:對于學(xué)生情況了如指掌
        ?方法匹配:為學(xué)生匹配適合他的分析掌握運用知識的方法


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         今年秋天,我再次返回我在那里生活了二十八年的青海柴達木。當我站在開特米里克面前時,那頭駱駝又出現(xiàn)在我的眼前,我也仿佛聽見范介民說:我永遠和駱駝同在了! 〔贿h處,已建成了一個百萬噸的油田了,鉆塔林立,鉆機轟鳴,現(xiàn)代化運輸車隊川流不息。油沙山下,正聳立著一座紀念碑,上面書寫著:為勘探和開發(fā)油沙山而獻身的烈士永垂不朽!  我們到紀念碑下,凝視著遠方。遠方,范介民牽著駱駝向我們走來。31年了,他和那峰駱駝一直走在我的心靈深處! ¢喿x題:  1.聯(lián)系上下文,解釋加點的詞語  蹣跚:  仰天長臥:  2. 文中劃直線的句子,寫阿吉老人“望望僅剩下的兩桶水,堅定地搖搖頭”,阿吉老人搖頭的原因是什么?  3.文中畫曲線的句子運用了____________的修辭方法,它表達了作者對駝工____________的情感! 4.文中與第一自然段在結(jié)構(gòu)和含義上形成相照應(yīng)的一句話是 :  5.本文主人公是駝工,可標題為什么起名為《駱駝賦》?  參考答案:  1. 走路緩慢、搖擺的樣子! ∧槼斓靥芍廊ァ! 2.(8個人的小分隊已迷路6天,)剩下的水只能用來救人! 3 擬人 崇敬、贊美! 4. 31年了,他和那峰駱駝一直走在我的心靈深處。  5. 因為駝工具有駱駝那種(堅忍不拔、無私奉獻)的精神。

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