對(duì)美的感悟200字

對(duì)美的感悟200字篇一：話題作文 生活中的美作文200字(3篇)

話題作文 生活中的美作文200字（3篇）

第一篇：生活中的美

生活是美好的，充滿了溫馨的氣息。

生活是壯麗的，就像一曲蕩氣回腸的韻律。

有人曾經(jīng)說過，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我也要說，人們不一定缺少美的眼睛，而是缺少感受美的心靈。

生活長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不包含著美：凄婉的美。思念的美。話題作文 生活中的美作文200字（3篇）話題作文 生活中的美作文200字（3篇）。人性的美。感動(dòng)的美??

美匯成一股溪流，沖洗著我們麻木的心靈，就像一眼清澈見底的溪泉。

美融成一片綠色，愉悅著我們看慣灰暗的眼睛，就像一片郁郁蔥蔥的森林。

讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用心靈感受美，用行動(dòng)帶來美吧！

那時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美是這樣無處不在的。

第二篇：生活中的美

美，會(huì)讓人放松身心，會(huì)讓人感到快樂。話題作文 生活中的美作文200字（3篇）文章話題作文 生活中的美作文200字（3篇）出自wk-78500000544928.html，此鏈接！。

我在小區(qū)中散步，看到老人們坐在一起談天說地；看到蝴蝶在空中飛舞；看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍，都感到一種美。

在我過馬路時(shí)，有位大哥哥有意放慢了騎車的速度，這是一種美。當(dāng)我在考場(chǎng)上沒帶橡皮，前面的同學(xué)從桌子下面遞來一塊橡皮時(shí)，這是一種美。

我去公園里玩兒，看到一群小孩坐在那里寫生，看到幾個(gè)小妹妹在小河邊上捕捉小魚，看到老年人們?cè)诔獞�，看到青年們興致勃勃、侃侃談?wù)�，�?jì)劃著未來的事情，這些畫面可真美��！

羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)。”我終于明白了它的意思。

第三篇：生活中的美

在生活中，美是無處不在的。

春天來了，鳥語花香，萬物復(fù)蘇，大地變得五彩繽紛，這一切都是美的創(chuàng)造；一個(gè)孩子在下雨天把自己的傘借給別人，這也是一種美；一棵小草在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這種精神也是一種美的精神??

當(dāng)然，要發(fā)現(xiàn)美，就必須要一雙挖掘沒的雙手和一雙看見沒的眼睛。話題作文 生活中的美作文200字（3篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”這是季節(jié)美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這是景物美；“人歸落雁后，思發(fā)在花前”這是鄉(xiāng)情美。

如今社會(huì)壓力繁重，已讓我們身心都變得憔悴不堪，為了減輕自身負(fù)擔(dān)，讓我們?cè)诖撕粲�，生活中處處有美，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)懂得放松自己，為自己打造一個(gè)充滿美的世界。

總之，生活中處處有美，而真正的美就在我們心中。

對(duì)美的感悟200字篇二：感悟(200字)作文

精選作文:感悟(200字)作文

每當(dāng)我無聊清閑時(shí)便會(huì)走下樓 這兒的人少之又少 我一個(gè)人望著樓前即

凋零的花兒 稀稀疏疏 為的就是能多活一會(huì)兒 漸漸地，它謝了 不甘心，可曾

經(jīng)的繁茂早已逝去 我望著這凋零的花兒 心中有一絲悲涼 期盼它能再活過來

可又能怎樣 我陷入沉思 這是，一片枯葉劃過我的臉龐 留下一片永久的傷痕

我聽見了它的啜泣聲 向隅而泣 我明白，它也即將飄然離去 不甘心，可曾經(jīng)的碧

綠早已褪去 它的啜泣聲越來越低 一陣風(fēng)過后便無聲無息 世間萬物 盛衰興亡

人生 只不過夢(mèng)一場(chǎng) 何必憂傷初一:lovexo12

篇一：成長(zhǎng)感悟類作文

主題一、成長(zhǎng)感悟類

【佳作展示一】

盼望破繭成蝶的美

麗

光影流轉(zhuǎn)，眾生浮動(dòng)。

從那冬天淺淺的碎雪一路走到山花爛漫的繾綣春日。我們各自聆聽生命的小小變遷，一不小

心眉梢目間已寫滿青春年華，在常青藤下總有靜靜的憂郁。艷黃的日光曬出影子棕色的纖長(zhǎng)，

原來在疏影暗香之中，如此盼望那份破繭成蝶的美麗??

流年如錦，雀躍著的

童年像個(gè)沒穿褲子的孩子，跑得飛快。我亦是在馨香的歲月中，和成長(zhǎng)不期而遇在粲然的花

期。于是我想要更加美麗地綻放，但在其中卻總有些難以名狀的東西似乎在盡力阻止我隱秘

的瑰麗想望，使想要凌空飛舞的我感到包裹在我身上的繭，如此厚重??

桌上放著剛剛發(fā)下

來的數(shù)學(xué)試卷，上面刺眼的殷紅已然被眼淚打成氤氳的濕暈。為什么？為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)

總是在及格線流連忘返？我的心就好像被人揉進(jìn)了一把碎玻璃，千溝萬壑的心臟表面，穿針

走線般的縫合進(jìn)悲傷。曾經(jīng)對(duì)自己的期盼，現(xiàn)在如冬天的落日，隨著下拉的嘴角，惶惶然往

下墜。

周遭的空氣亦仿佛

經(jīng)歷年華若干，變得蒼白而緘默，全宇宙的快樂至此劇終，剩下的只有低垂的黯然暮色以及

我逆流成河的悲傷，地心深處那些愴然的情緒，彷徨地往上涌，在眼眶里迷茫地積蓄著。暗

黑色的云朵大朵大朵地走過天空，沉重得像黑色的悼詞。

是不是，我也就只能

這樣了？

平庸地度過初中，夢(mèng)

想還是剛剛開場(chǎng)的樣子，而我要提前離場(chǎng)。

眼前朦朧一片，肅穆

的白在我腦海里越來越清晰，忽然凝結(jié)成幾根突兀的白發(fā)，溫柔地藏匿在鬢角。白色什么時(shí)

候會(huì)閃光，我想。

就是現(xiàn)在吧，我突然

感到了一陣亮晶晶的溫暖與釋然。

“孩子，你不是說你

要成為那只最美麗的蝴蝶嗎？現(xiàn)在你還沒有長(zhǎng)成，仍有厚重的繭包裹著幼小的你。成長(zhǎng)就是

這樣，美麗中總帶著傷痛�！币幌�足以把冰封中的火焰點(diǎn)燃的話語。

我的思維頓時(shí)澄明

一片。

從容而嫻靜的母親

的眼睛里有秋日的瀲滟，更有春陽的溫煦。我看到天空中飛過了一只絢爛的蝴蝶，飛翔得單

純而執(zhí)著，我想，它亦是剛剛破繭而出的吧。

飛得從未有過的酣

暢淋漓，我以柔弱的軀體沖破季風(fēng)的侵襲。

在朗眉星目的少年

時(shí)，我將用我最燦爛的顏色在花箋上渲染桃紅的蝶影。

此刻轟轟地簇?fù)碇?/p>

一廂剛剛經(jīng)過洗禮的心跳，年輕而生動(dòng)的震顫。天空中沒有蝴蝶飛過的痕跡，而我已經(jīng)閃爍

地飛過，在那片更高的天空上擁有著破繭城蝶的美麗。

【佳作展示二】

十六歲的天空

回望十六歲的天空，

我有太多的感慨�；厥资�六歲這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，我感到它就像一首歌——一首難懂、難

唱、難學(xué)的歌。

十六歲的天空，沒有

了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”“足”的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)

間，告別了節(jié)假日的歡樂時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑白對(duì)弈的世界；

本想看一看好萊塢大片，松弛一下緊張的神經(jīng)??可是，十六歲了，上初三了!父母的苦口婆心

的叮嚀，親友的殷切的囑托，老師語重心長(zhǎng)的告誡，都化成了一道道無形的厚墻，將我們隔

離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，在這決

定著命運(yùn)的知識(shí)的海洋里遨游，遨游，在遨游。

這世界本來就充滿

了矛盾——縱然我們失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買“鈣

中鈣”、“腦白金”、“生命—號(hào)”為我補(bǔ)充營養(yǎng)，我體會(huì)到了父母對(duì)我無私的關(guān)愛；老師臨放

學(xué)時(shí)總是不忘重復(fù)“回家要好好復(fù)習(xí)”一類的話，我感受到了老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了

這些，即使我們失去了很多，我也會(huì)說——值得。

十六歲的天空，友情

似乎顯得特別，因?yàn)楸舜硕贾�道大家在一起的日子不�?huì)太多了，所以，以前的矛盾到此時(shí)也

就容易化解了。早晨，迎著朝陽，在林陰道上早讀，打開語文課本，一張紙條悄然入目：“初

三了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了多年的冰山，這便是初三，這個(gè)十六歲的季節(jié)

所特有的友誼的真情告白。

十六歲的天空，我們

也不妨在忙中偷得一些閑暇，調(diào)劑一下過于單調(diào)的生活。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語連

珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；詩歌朗誦會(huì)上，我們激情澎湃；體育場(chǎng)上，我們

騰挪跳躍，生龍活虎。

十六歲的天空，還有

許多許多得道回憶的往事。盤點(diǎn)十六歲的天空，往事如煙似夢(mèng)，令我激動(dòng)，使我難忘。但我

知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我將帶著十六歲積累的人生財(cái)富上路，迎接

下一個(gè)激情燃燒的成長(zhǎng)的歲月；我將奮然而前行，決不猶豫彷徨！

【佳作展示三】 我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的財(cái)富

一

清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓

我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。

于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。

這，是我的

長(zhǎng)。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艷陽??

午夜·堅(jiān)忍

夜吟脈脈，余蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強(qiáng)地為我照亮。當(dāng)喘息的小城安然享受這一方郁靜，我仍在無邊的凝鈍丹青中，對(duì)一張張睿智的問卷給出自己冥想的答語??萬物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫這深夜的雋永。一個(gè)又一個(gè)新的零點(diǎn)便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣??

當(dāng)我在苦思中困心時(shí)，呷一口咖啡，舒展開禁錮許久的眉宇，新的希冀便蘊(yùn)育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅(jiān)忍，于是，我的步履堅(jiān)實(shí)起來，通往那個(gè)方向一步又一步。我堅(jiān)忍，只因我心中那抹瑰麗的艷陽??

愿景·懷想

時(shí)間的跫音，此時(shí)那般清晰，因?yàn)樗�此刻屏息著，凝視著我們匆匆地劃�?dòng)筆尖，書寫著或熟或稚的思想。考場(chǎng)上，一切依然??

或許，每一個(gè)靜坐在這里的人都踞蹐地?cái)y著心中幻妙的愿景。斜陽入窗，不經(jīng)意投下的，或許是我們昔日篤定的身影，亦或是明日我們?cè)诹�月的驕陽下�(lián)]汗如雨??日夜的點(diǎn)滴，我們拈在手上，是為了在這一刻把它們?nèi)谌肽欠狐S的紙頁，換來一絲沁人心脾的豐碩芳甜�？紙�(chǎng)上永遠(yuǎn)氤氳著凌厲的氣息，然而，眉頭緊鎖間，我們是否攜著綺麗的懷想，在心中不知覺地微笑？熟稔的考場(chǎng)，是我雋寫愿景的地方。我懷想，似我心中那抹馨暖的艷陽??

我吟唱著夢(mèng)想的心曲，執(zhí)燈彳亍在陽光遍地的小徑上。我不再溯洄昔日的美麗，也不再駐足，而是持著孤觴中那絲溫暖踽踽前行。世界因陽光而明朗，于是我不再有一葉障目的迷惘，而是堅(jiān)忍地朝著那個(gè)方向，只為了心中那抹燦爛的艷陽??

【佳作展示五】 享受過程

我在人生的棧橋邊，輕掬一捧馨雅的月光。待她緘默地沉醉過我許是懵懂，許是迷惘的心靈，我便擷起一顆希望的種子，帶著指間那絲燈的韻息彳亍，享受著沿路的風(fēng)景，享受著那一段段如昔而又簇新的過程??

痛的夢(mèng)魘·重生 我?guī)е�縷縷痛的氣息，徘徊在昔日的幻囈與今日的淚光。我不想，日日夜夜的守望竟是這樣的結(jié)局；我不想，篤定許久的夢(mèng)竟會(huì)被失敗的淚水洗到褪色；我不想??

于是，我像那執(zhí)拗的繭中蝶，撕扯著眼前交織纏綿的黦色夢(mèng)魘，我會(huì)甩去那桎梏的悵惘，再次地，目光向著那個(gè)，那個(gè)我思慕已久的方向??一切，只會(huì)使我的羽翼更堅(jiān)強(qiáng)。

于是，我享受著這或許會(huì)痛的過程。終有一天，風(fēng)雨僝僽間，是我攜著這熟稔的享受過的過程重生?? 夜的靜默·堅(jiān)忍 夜是靈魂的精靈，夜是睡夢(mèng)的化身。而我，卻在一個(gè)又一個(gè)幽深的午夜，帶著絲絲迷離的倦意，徜徉在數(shù)與形的縱橫交錯(cuò)，詞與句的纏綿思語，長(zhǎng)頁與短篇的川流??于是，一個(gè)又一個(gè)新的日子在我無止的書寫中，被我這樣特殊地悄然迎來??

然而，這又是多么奇異的過程�？Х鹊挠�香伴我走過一張又一張經(jīng)典的問答。聆聽著夢(mèng)想的輕聲呢喃，我又堅(jiān)定地，走過一分，一秒，那便是凝鈍中的欣悅。我只向著那個(gè)方向，用盡一切的力量??我握住堅(jiān)忍，踏著又一步履。

我靜默地享受著一個(gè)個(gè)奮斗的夜，直睹它們凝聚成那旖旎的仲夏。那時(shí)，蒔華光顏為我吟唱著成功的贊歌。 明日的春暖·希望 時(shí)間屏息了，凝望著一個(gè)個(gè)焦灼的思緒，凝望著一字一句，都是雋寫明天——這便是熟稔的考場(chǎng)氤氳著它獨(dú)自的氣息。

我享受著，這輕渺中攜著凌厲的氣息。我接受它的啟迪——細(xì)心，耐心，專心??我只手握一盞希望，徜徉在這樣的愿場(chǎng)。

我享受著這樣的過程，它一次又一次地教我，心如止水，心靜無風(fēng)，指引我踏上希望的路。百日之后，我還是會(huì)在這樣的氣息中，享受這樣的過程呵??

絲雨雰雰，我撐起一把不甚寬廣的傘，走在依舊的路上。我享受著沿路的痛與忍耐，享受著一次又一次熟稔的氣息。我愿擬一支妙語般的曲伴我享受過程。當(dāng)我在終點(diǎn)驀然莞爾回首，才知那結(jié)果并不重要，我還是憧憬著那芳草萋萋的小徑上采擷韶華，享受過程??

【佳作展示六】 我的季節(jié)我做主 天陰沉沉的，好像要下雨了，我不禁加快了回家的腳步。突然，路邊一團(tuán)黑糊糊的東西引起了我的注意。走近一看，是一只小鳥。它雙眼微閉，很虛弱的樣子，但鳥華美的羽毛吸引了我。于是，我決定把它帶回家，安放在閑置已久的鳥籠中。打開日記本，開始記錄——

2月24日 星期五 天氣 雨

天氣很糟糕，我的心

情也一樣�？荚嚦煽�(jī)依舊不理想，但是我真的很用功了。面對(duì)即將到來的中考，我很迷惘；面對(duì)父母殷切的目光，我很內(nèi)疚。我撿了一只小家伙，它好可愛。真希望它能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，伴我度過這段艱難的日子。給它取個(gè)名字吧，就叫“小點(diǎn)兒”。

學(xué)習(xí)的壓力越來越大，我的心情也越來暗淡。

下頁篇二：人生感悟作文

愛的存折

痛苦來了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎！

——題記

孤獨(dú)十眼淚=堅(jiān)強(qiáng) 沒有父母關(guān)愛的童年是寂寞：沒有父母關(guān)懷的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成為一棵堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小樹。

剛上幼稚園時(shí)父母便外出打工掙錢，我便帶著對(duì)父母的思念和爺爺奶奶一起生活，一直在關(guān)愛下的我突然失去了才明白父母的愛是多么的重要、溫暖。家務(wù)事情繁多，爺爺奶奶忙得不可開交，我不得不學(xué)著洗衣、做飯，平時(shí)都習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口。我望著烏云密布的天空，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的艷陽天什么時(shí)候才會(huì)來呀！

時(shí)間像流水般而逝，朋友的陪伴，爺爺奶奶的關(guān)懷，使我漸漸淡化了對(duì)他們的思念，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自立，我已不再是當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)需要依偎在大樹下的小樹苗了，而是一棵當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小樹了。原來我的天空一直有溫暖的太陽照耀著，散發(fā)著愛的光芒。

鞭打十責(zé)罰=一百分 學(xué)校是我跨進(jìn)知識(shí)的大門，也是我獲得友誼的殿堂。

本以為小學(xué)的老師是和藹可親的，當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，他可以握著你的手耐心細(xì)致地教你，當(dāng)你面對(duì)一篇陌生的課文時(shí)，他會(huì)教你一字一字的發(fā)音，但殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了美好的夢(mèng)幻。 一百分是什么？一百分是老師對(duì)你的肯定，一百分是同學(xué)對(duì)你的羨慕，一百分是自己對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。

上課鈴響了，老師用鞭子指著我，讓我背課文，我顫顫微微的站起來。吞吞吐吐的背著，突然一聲巨響止住了我，教室里鴉雀無聲，老師用鞭子拍打著桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一個(gè)就是我了吧，果不其然，老師用力的揮起鞭子，當(dāng)辮子落在手上時(shí)，眼淚也點(diǎn)了下來。我摸摸通紅的手，還不得不抄五篇課文，我低著頭回到座位上，拿起筆便抄起了課文，五遍終于抄完了，課文也能順利背下來，我流利的把課文背完了，課本上并深深印上上了一個(gè)一百分，我高興地回到了教室�？粗�這個(gè)一百分，這不僅是我最難忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。 幫助十陪伴=快樂

一個(gè)人一生也許會(huì)有很多的朋友，但是最重要的，對(duì)你最有幫助的卻只有一個(gè)，人生最重要的財(cái)富歸結(jié)于有一個(gè)忠實(shí)的朋友。

一場(chǎng)病拉開了我們

對(duì)美的感悟200字篇三：美的感悟

源于生活 美之即來

或許是一座讓你懷念的城市，或許是難忘的某人的回眸一笑，又或許只是偶然滴落在林間的雨滴，都會(huì)讓我們放慢前行的腳步，去觀望回首，去體悟散落在不同角落的美。每個(gè)獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體即每個(gè)人都有屬于自己的不一樣的美。

什么是美？這個(gè)問題源自內(nèi)心，源自一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，正如羅丹所說的“生活中不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。什么是美學(xué)？恰如車爾尼雪夫斯基所說的“最簡(jiǎn)單、最妥當(dāng)?shù)拿缹W(xué)定義”：“美學(xué)是關(guān)于美的科學(xué)”，因此它的對(duì)象就是研究美,美的各個(gè)不同的方面以及它是怎樣表現(xiàn)的�！笔裁词撬囆g(shù)？藝術(shù)是對(duì)美的感悟，對(duì)美的總結(jié)。

怎樣貫穿好美-美學(xué)-藝術(shù)的關(guān)系，是我一直以來追求的東西。穿梭于清晨的林蔭小道，微微清風(fēng)，我就在想如果給我一支畫筆，我是否可以描繪出這樣一幅畫卷，讓我用我的畫筆凝結(jié)時(shí)間，即使只有一秒；遇到紅綠燈下攙扶老人的路人，或是彎腰拾起路邊易拉罐的小女孩，是否可以讓我在腦海中勾勒出這樣的一種人性美學(xué)，無異于生活，只是來源于生活。發(fā)現(xiàn)的是美，感悟的是美學(xué)，躍然紙上讓大家去記住這樣美的時(shí)刻就是藝術(shù)。

遠(yuǎn)古的先秦時(shí)期，諸子百家及史書中就已經(jīng)出現(xiàn)了對(duì)美的談?wù)摗！秶�語》中楚國臣子伍舉論美，是我國歷史上關(guān)于美的最早論述。伍舉說：“夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無害焉，故日美�！彼麖�(qiáng)調(diào)了美和善的關(guān)系�？鬃印氨M善盡美”的審美標(biāo)準(zhǔn)、孟子“充實(shí)

之謂美”的論斷以及老莊對(duì)美丑辯證關(guān)系和審美態(tài)度的表述，都對(duì)我國歷代的美學(xué)思想有著深刻的啟示�！稑氛摗穭t更可以稱得上是美學(xué)的專門著作，其中關(guān)于人類審美心理活動(dòng)和客觀事物的審美特性的論述，極為精辟。此后，尤其是魏晉南北朝以后，出現(xiàn)了大批的詩論、畫論和書論等文藝?yán)碚撝�作，無不蘊(yùn)藏著豐富的美學(xué)思想。古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派在探求宇宙本原時(shí)最早談到美的問題，提出了“美是和諧與比例”。蘇格拉底論述美和善的關(guān)系，為了解美的本質(zhì)提供了許多有益的啟示。其后的柏拉圖和亞里士多德是西方美學(xué)思想的奠基人。柏拉圖明確區(qū)分“美的事物”和“美本體”，開創(chuàng)了西方對(duì)美和藝術(shù)進(jìn)行哲學(xué)思辨的傳統(tǒng)。其弟子亞里士多德的《詩學(xué)》則首先從文藝實(shí)踐的角度提出了一整套的美學(xué)理論。他們提出了以后美學(xué)思想中的一些基本問題，如美的本質(zhì)、藝術(shù)的本質(zhì)和審美教育等。可以說，柏拉圖的“美的理念”和亞里士多德以“藝術(shù)摹仿說”為核心的美學(xué)思想，影響了整個(gè)西方美學(xué)的發(fā)展。

在我們這個(gè)多元化的世界里，幽靜美麗的街心公園，各種前衛(wèi)而時(shí)尚的服飾，優(yōu)雅的宮廷音樂??隨處可見，可聞。同時(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)于美的追求和認(rèn)識(shí)也有了新的發(fā)展，對(duì)于我們這一代美的追求者，該怎樣去對(duì)待美呢？

讓美發(fā)自于自然。古人總喜歡用“閉月羞花，沉魚落雁”來比喻女子的美，人的外表美與生俱來，縱使在昂貴、再優(yōu)質(zhì)的化妝品也難以達(dá)到，而二十左右時(shí)的青春正是人一生當(dāng)中最美的階段，不需要過多的修飾，自然的一顰一笑，都時(shí)刻透著青春的氣息，這氣息來自人

外在的體現(xiàn)，更來自人們的內(nèi)心，就如同人們說的：“鳥美在羽毛，人美在心靈�！币粯�，更多的美是在于自身與觀者的一種感覺，一種心情。

美和生活應(yīng)當(dāng)是有距離的，真實(shí)世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯(lián)想，其狀態(tài)使真實(shí)世界同你我之間產(chǎn)生了距離，因而有了古往今來的詩情畫意等及賦美感的意境。就如同美學(xué)上的移情作用 ，把自己的情感轉(zhuǎn)移到外物上去，仿佛覺得外物也有同樣的感情。藝術(shù)來源于生活又高于生活。美和實(shí)際應(yīng)該保持一定的距離，要看到事物本身的美，必須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x去看，而且要拋開實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中。一些人們對(duì)于熟悉的事物總是容易忽略它的美，因?yàn)樘�過熟識(shí)沒有了距離和神秘感，從實(shí)際生活中找不到真正的美。有了距離，才會(huì)有向往，美就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

說了這么多再來和大家說說我的這幅畫吧！這幅畫給人的第一感覺就是色調(diào)和諧統(tǒng)一，顏色較為豐富，沒有太多的臟色，重色果子和亮色果子位置擺放得當(dāng)，冷色調(diào)子中的暖色控制得很到位，暖色的果子不是那樣火，大的虛實(shí)關(guān)系處理的也不錯(cuò)。鮮花有主有次，也就是所謂的有虛有實(shí)，主要的花朵大一點(diǎn)實(shí)一點(diǎn)，次要的花朵小一點(diǎn)虛一點(diǎn)，最后面的花虛的都與背景融為一體了。果子擺放的也有松有緊，白盤中一個(gè)大的顏色亮的檸檬旁放一個(gè)小的顏色暗的野山菊，這樣白盤中的亮暗大小對(duì)比一下子就拉開了。在深色花瓶和冷色的梨子之間放一個(gè)較暖一點(diǎn)的果子不僅是畫面顏色豐富了，這還使得整個(gè)畫面中冷暖

色調(diào)控制得當(dāng)。整個(gè)大的畫面的氛圍也還是不錯(cuò)的。每個(gè)物體下面的投影都有層次，都遵循近實(shí)遠(yuǎn)虛的原則，畫面中筆觸也較多，遵循點(diǎn)提挑勾的原則，這使得畫面更加豐富，話的時(shí)候也比較放松，給人感覺比較成熟穩(wěn)重，不是那樣緊和單調(diào)幼稚。整體看起來還是比較舒服明快的�？赐晟�彩再來看看這張素描頭像吧，這是一張較胖的男中年頭像，大的亮灰暗關(guān)系還不錯(cuò)，頭發(fā)最暗，脖子和衣服較灰，臉上稍亮一點(diǎn)，調(diào)子也比較柔和，臉上畫的比較圓潤(rùn)。其實(shí)我覺得畫男中年還是比較難得，這稍控制不好就畫成了青年和老年。只要按照大的形體比例和亮灰暗去畫就行了。該亮的地方亮起來，該暗的地方暗下去，畫素描的時(shí)候不能老是比著書去臨摹，應(yīng)多理解其中的光影關(guān)系，仔細(xì)地去觀察肌肉骨骼的結(jié)構(gòu)變化，在畫的時(shí)候也應(yīng)按照它的結(jié)構(gòu)方向走勢(shì)去排線條，這樣排出來的線條不僅好看還能體現(xiàn)空間感覺。其實(shí)頭發(fā)也是很重要的，如果頭發(fā)沒畫出空間感的畫臉上畫的再好那整體效果也不會(huì)很好。畫頭發(fā)時(shí)遵循頭發(fā)邊緣較虛， 前面的發(fā)梢較實(shí)，中間高光較強(qiáng)，這樣更能體現(xiàn)空間感。其實(shí)我對(duì)這幅畫還是挺滿意的！ 這就是我對(duì)自己這兩幅畫的賞析和對(duì)生活中美的理解！

相關(guān)熱詞搜索：對(duì)美 感悟 美的作文200字 讀書感悟200字