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        發(fā)布時間:2018-09-27 來源: 人生感悟 點擊:

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        部分課程簡介:

        高二知識點增多,主要側(cè)重積累,鞏固。
        物理:
        重點學習電磁學的物理概念;基本概念,公式,以及公式的運用、分析實驗現(xiàn)象以及實驗的特點和實驗的原理、注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎,結(jié)合實際做題。
        化學:
        重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復習化學平衡、弱電解質(zhì)的電離知識、把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。
        生物:
        針對會考進行拔高,夯實基礎,教給學生生物學的學習思維,及正確的解題思路、側(cè)重生命的物質(zhì)基礎、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞增殖、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異等知識點
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        招生對象:小學一年級至高中三年級
        輔導科目:語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
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        --教學心得
        基礎鞏固型學生:交流溝通,讓他消除疑慮,真正感到老師可親,可信,可敬。詳細講解每一個考點,理解和掌握最基礎方法和基礎技能,會解決最基本的典型題目。
        穩(wěn)固提升型學生:了解學習習慣和生活習慣,介紹學習方法和技巧,確定目標,調(diào)動學習積極性、引導學生掌握適合自身的學習方法,學會舉一反三,進而達到思維的突破和高分的獲得。
        拔高沖刺型學生:促使學生盡快養(yǎng)成注重細節(jié)的良好習慣,以解答綜合應用題組和探究創(chuàng)新題組為主,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,做到精益求精。


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          那時,聶政坐在一個酒肆里,面如止水。秋日的風已露出了崢嶸氣象,吹得檐角枯草,咝咝作響。聶政的目光擲向窗外,有一稀稀落落的喪葬隊伍緩緩走過,灰黃紙片散亂了黃昏的半個天空。那隊伍寂靜而行,竟不聞半絲泣聲!  看來,又有一個人,像父親一樣,被暴君害死了。聶政眼里,有惡惡的光一閃而過。  該去了。聶政抹一把臉,左手將腰間的短劍一捏,凜凜地出了酒肆! ★L舞得正邪! 〈稳拯S昏。修建宮殿的工地! 『吐櫿抗獠唤(jīng)意地一撞,國君韓哀侯就明白了,這群匠人里頭,有個人是來取他性命的。他不動聲色,轉(zhuǎn)身就走。聶政手里瞬時已多了一劍,腳步也迅疾躍起。哪料韓王早有防備,躲得自是恰到好處。聶政再出手,已然遲了。衛(wèi)士水般圍攏過來!聶政趁勢翻墻而逃!  在父親墳前,聶政跪了整整一夜! ‖F(xiàn)在,他需要藏匿了。他的畫像,已掛在了韓國的角角落落! ∪旰蟮囊惶,一個削瘦的身影出現(xiàn)在韓國的街市上。那身影正踽踽前行,面前忽地就多了一個女人,一個男孩。那人渾身悄然一震!  “你,像極了一個人!迸硕⒘怂。“誰?”那人的聲音嘶啞、冷漠!拔业恼煞。我足足三年沒見到他了。你渾身上下,有一個地方非常像他!薄 ∧侨巳叺募∪庖欢!澳膬?”  “牙齒!薄 ∧侨搜鎏齑笮,“你這女人,莫不是瘋了?”說完,直直地過去了! ⊙劢,卻兀自有了淚! ∞D(zhuǎn)眼,又是三年! ∵@一天,韓國都城城樓下,驀地就多了一個盤膝而坐的黑面男子。面前橫擺一張滿身斷紋的古琴。此人輕挽雙手,在那古琴上撫出第一個音符時,眾人便止了手頭活兒,齊齊地扭頭來瞧。再聽,愈加不同凡響了,時而清虛淡遠,時而酣暢淋漓,時而冰泉凝咽,時而深沉凝重。人愈來愈多,靜靜圍攏過來。路側(cè),立了數(shù)匹騾馬,竟高昂其首,寂然無聲!

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