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        發(fā)布時間:2018-10-01 來源: 人生感悟 點擊:

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        • 課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)


          服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;


          課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


          時間:周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整);


          輔導(dǎo)機構(gòu)覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心,分布密集、就近選擇!!


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        • 【學(xué)習(xí)小提示】


        • 現(xiàn)在,高三的學(xué)生,仍然在路上,笑到最后,笑得最好。
          自從上一篇“稱職的家長是什么樣的”發(fā)表之后,沒想到關(guān)注的家長還挺多。我想就這個話題繼續(xù)寫下去。我經(jīng)常收到很多家長來信,他們就管教孩子方面束手無策,孩子根本不聽家長的,沒說幾句就會不歡而散。究其原因,一方面,家長沒有正確的教育理念,另一方面,家長不懂得有效溝通的方法。

        • 第二類:讀題目(題干+選項)——讀文章——做題目
          其實此類方法分兩種,一種是只看題不看選項,即大致看看問題,然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完,再看文章。第一種的優(yōu)點 是節(jié)約時間,缺點是由于不看選項,對于細(xì)節(jié)缺乏必要的把握,同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點,而且定位的時候沒有精確的坐標(biāo);第二個就相對而言科學(xué)很多,優(yōu)點是 明了要重點注意的目標(biāo)信息,有很好閱讀的針對性,缺點是相對讀文章的時間少了,難免斷章取義缺少宏觀的把握,容易陷入干擾選項設(shè)置的陷阱之中。
          對于高三的同學(xué)們,我還是建議多使用這種方法,方法雖有利弊,但對于時間緊張的你們,往往事半功倍。

        • 由北京師范大學(xué)、安博教育研究院、京翰教育機構(gòu)共同組織實施創(chuàng)建的培訓(xùn)行業(yè)首家教師資格認(rèn)證體系,首推“教師雙證”上崗,設(shè)定教師成長目標(biāo),規(guī)范教師行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),為其提供科學(xué)的評價認(rèn)證與有效的激勵機制。開辟校企合作樹立行業(yè)規(guī)范先河,標(biāo)志著個性化教育行業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化初步形成。

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