書(shū)信的日記
發(fā)布時(shí)間:2017-01-24 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
書(shū)信的日記篇一：四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)信和日記
游府西街小學(xué) 查靜
（書(shū)信）
書(shū)信歷史悠久，是人們彼此溝通，交流情感的書(shū)面表達(dá)方式。書(shū)信也稱(chēng)為函，有著特定的格式。我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)信呢？
首先條理要清楚。下筆前考慮好要寫(xiě)哪些內(nèi)容，然后有條不紊地寫(xiě)下來(lái)，否則收信人會(huì)越讀越糊涂。
其次語(yǔ)言要得體。收信人的身份、與你的關(guān)系都是不一樣的，我們?cè)趯?xiě)信時(shí)措辭用語(yǔ)應(yīng)該有所區(qū)別，注意分寸。另外，書(shū)信是向人傾訴、與人交流的，千萬(wàn)別用寫(xiě)記敘文的方法去描寫(xiě)人物、事件，要始終保持與收信人在溝通、交流。
再次，格式要注意。按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。稱(chēng)呼在第一行頂格寫(xiě)。正文要另起一行，開(kāi)頭空兩格來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，再講述事情，信的結(jié)尾要寫(xiě)些表示敬意或祝福的話語(yǔ)。最后在正文的右下角署名，寫(xiě)上日期。請(qǐng)看一位同學(xué)寫(xiě)給母親的一封信：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
今天是母親節(jié)，我想給您一個(gè)意外的驚喜、一個(gè)永遠(yuǎn)的留念，不再象往年那樣送您一支康乃馨表達(dá)我的祝福，而是把我的祝福寫(xiě)成文章，讓它永遠(yuǎn)陪伴著您。
媽媽?zhuān)衲晡乙呀?jīng)十一歲了，在這十一年里，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我深深地感到您在這些年里在我身上傾注了多少母愛(ài)，吃盡了多少苦頭，我也深深地理解母愛(ài)是偉大的、母愛(ài)是無(wú)私的這些話。媽媽?zhuān)K有千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴不盡我對(duì)您的感激之情，不管用什么方式也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情。
還記得嗎？2004年6月15日那天下午，天氣很熱，我想買(mǎi)冰淇淋吃，便偷偷地從您的包里拿了兩元錢(qián)。媽媽?zhuān)篮螅坏珱](méi)有打我，而且沒(méi)有罵我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："孩子，今天你拿走了媽媽的兩元錢(qián)，'明日'你就有可能拿走別人的兩萬(wàn)元錢(qián)。"是您讓我懂得了"物以善小而不為，物以惡小而為之"的道理，這件事深深地教導(dǎo)了我。在此，我想說(shuō)一聲："對(duì)不起，媽媽?zhuān)乙欢ㄓ涀∧慕陶d"。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)："媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好照顧您，讓您過(guò)上比現(xiàn)在更美好的日子。"
祝您順利、身體健康、平安快樂(lè)。
兒子：王康
2005年5月8日
瞧，這位同學(xué)就較好地達(dá)到了書(shū)信的寫(xiě)作要求，信的內(nèi)容具體而且有條理，表達(dá)的語(yǔ)言也很得體，傾訴了自己對(duì)母親的教育、養(yǎng)育的感激之情，并送上了自己最美好的祝福。信的格式也很正確。
（日記）
日記，就是一日的記錄。也就是把一天中親自經(jīng)歷的，或所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)。日記的內(nèi)容是豐富多彩的。凡是看到、聽(tīng)到、想到的，只要有意義都可以寫(xiě)；凡是自己說(shuō)的、做的、玩的，只要有趣也同樣可以記�？捎浫�、寫(xiě)事、寫(xiě)景、狀物，也可寫(xiě)心得體會(huì)或感想，還可以對(duì)周?chē)钪邪l(fā)生的事或現(xiàn)象加以評(píng)議。它可以是生活中的小事，也可以是國(guó)內(nèi)外大事；可以是一篇結(jié)構(gòu)完整的文章，也可以是片斷，甚至寫(xiě)詩(shī)(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:書(shū)信的日記)作畫(huà)，摘抄妙語(yǔ)佳句、名人格言等等�？傊畼訕佣伎梢詫�(xiě)，沒(méi)有固定的內(nèi)容。但值得注意的是：日記內(nèi)容必須真實(shí)，不能有一點(diǎn)編造，否則將失去寫(xiě)日記的意義。
寫(xiě)日記能夠?yàn)樽约悍e累寫(xiě)作素材，提供寫(xiě)作機(jī)會(huì)，幫助提高寫(xiě)作水平。通過(guò)對(duì)看到的、聽(tīng)到的事情或者一些問(wèn)題的思考，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么
想，提高自己的認(rèn)知水平。所以寫(xiě)日記是提高我們作文水平的有效途徑。
日記的格式，一般在第一行寫(xiě)清年、月、日、星期幾，以及天氣情況。從第二行起便是正文。日記可以擬標(biāo)題，也可以不擬標(biāo)題。
怎樣才能寫(xiě)好日記？
1， 要持之以恒。寫(xiě)日記，貴在堅(jiān)持。
2， 看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。
同學(xué)們寫(xiě)日記，只要真實(shí)、細(xì)致地把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所思記錄下來(lái)，便是很好的了。但要記住，一天里發(fā)生的事情可能很多，只要抓住重要的、感受深的寫(xiě)就可以了，不必面面俱到。
3， 用自己的語(yǔ)言寫(xiě)想說(shuō)的話。寫(xiě)事件必須是親自經(jīng)歷的，寫(xiě)感想必須是真情實(shí)感，不能做作，不能編造。語(yǔ)言要求樸實(shí)、自然、清楚、明白。如果真假混雜、語(yǔ)言夸飾，不僅對(duì)自己沒(méi)有好處，還可能造成一些不必要的麻煩和混亂。
看看下面這位同學(xué)是怎樣寫(xiě)日記的吧！
2005年5月30日 星期一 晴
今天，我和他--最"鐵"的哥們兒劉澍陽(yáng)發(fā)生了一件不愉快的事。
下午兩節(jié)課終于結(jié)束了，我和劉澍陽(yáng)又湊到了一塊兒，玩起了"數(shù)碼寶貝"的游戲。我們不停地用包剪錘的方式來(lái)爭(zhēng)奪游戲主動(dòng)權(quán)，幾輪過(guò)后，我占據(jù)了上風(fēng)，我不免有些得意，一個(gè)勁地向他示威。這時(shí)，怕輸?shù)乃_(kāi)始耍賴(lài)了，他眼珠一轉(zhuǎn)，仿佛計(jì)上心頭。新一輪比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他使了個(gè)詐，待我出手之后，他才出手。我自然輸了，心中不服，大叫："賴(lài)皮！你犯規(guī)，你犯規(guī)！"可是他卻擠眉弄眼地抵賴(lài)說(shuō)："誰(shuí)賴(lài)皮了？誰(shuí)賴(lài)皮了？"我氣壞了："明明是你在我出手之后才出的，怎么沒(méi)犯規(guī)？"他呢，昂著頭，絲毫不讓步。我倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，我們就這樣吵翻了。
晚上回到家，想到在學(xué)校里發(fā)生的事，我悶悶不樂(lè)。平時(shí)一回到家，我就會(huì)不停地向媽媽嘮叨學(xué)校里發(fā)生的事，可是今天我一點(diǎn)也提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，輕聲地問(wèn)我原因。我覺(jué)得特別委屈，就把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，讓媽媽評(píng)理。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)；"朋友之間最重要的是寬容，在平時(shí)的相處中，要注意謙讓。而在學(xué)習(xí)上，你們才應(yīng)該互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)當(dāng)好學(xué)生。"是啊，不過(guò)是一場(chǎng)游戲，為了芝麻大的事兒，傷害了朋友之間珍貴的友情，多不值�。�
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。
書(shū)信的日記篇二：書(shū)信和日記 01
書(shū)信和日記
（書(shū)信）
書(shū)信歷史悠久，是人們彼此溝通，交流情感的書(shū)面表達(dá)方式。書(shū)信也稱(chēng)為函，有著特定的格式。我們應(yīng)該怎樣寫(xiě)信呢？
首先條理要清楚。下筆前考慮好要寫(xiě)哪些內(nèi)容，然后有條不紊地寫(xiě)下來(lái)，否則收信人會(huì)越讀越糊涂。
其次語(yǔ)言要得體。收信人的身份、與你的關(guān)系都是不一樣的，我們?cè)趯?xiě)信時(shí)措辭用語(yǔ)應(yīng)該有所區(qū)別，注意分寸。另外，書(shū)信是向人傾訴、與人交流的，千萬(wàn)別用寫(xiě)記敘文的方法去描寫(xiě)人物、事件，要始終保持與收信人在溝通、交流。
再次，格式要注意。按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。稱(chēng)呼在第一行頂格寫(xiě)。正文要另起一行，開(kāi)頭空兩格來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，再講述事情，信的結(jié)尾要寫(xiě)些表示敬意或祝福的話語(yǔ)。最后在正文的右下角署名，寫(xiě)上日期。 請(qǐng)看一位同學(xué)寫(xiě)給母親的一封信：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
今天是母親節(jié)，我想給您一個(gè)意外的驚喜、一個(gè)永遠(yuǎn)的留念，不再象往年那樣送您一支康乃馨表達(dá)我的祝福，而是把我的祝福寫(xiě)成文章，讓它永遠(yuǎn)陪伴著您。媽媽?zhuān)衲晡乙呀?jīng)十一歲了，在這十一年里，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我深深地感到您在這些年里在我身上傾注了多少母愛(ài)，吃盡了多少苦頭，我也深深地理解母愛(ài)是偉大的、母愛(ài)是無(wú)私的這些話。媽媽?zhuān)K有千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴不盡我對(duì)您的感激之情，不管用什么方式也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情。
還記得嗎？2004年6月15日那天下午，天氣很熱，我想買(mǎi)冰淇淋吃，便偷偷地從您的包里拿了兩元錢(qián)。媽媽?zhuān)篮�，不但沒(méi)有打我，而且沒(méi)有罵我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：?孩子，今天你拿走了媽媽的兩元錢(qián)，‘明日’你就有可能拿走別人的兩萬(wàn)元錢(qián)。?是您讓我懂得了?物以善小而不為，物以惡小而為之?的道理，這件事深深地教導(dǎo)了我。在此，我想說(shuō)一聲：?對(duì)不起，媽媽?zhuān)乙欢ㄓ涀∧慕陶d?。 在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：?媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好照顧您，讓您過(guò)上比現(xiàn)在更美好的日子。?
祝您順利、身體健康、平安快樂(lè)。
兒子：王康
2005年5月8日
瞧，這位同學(xué)就較好地達(dá)到了書(shū)信的寫(xiě)作要求，信的內(nèi)容具體而且有條理，表達(dá)的語(yǔ)言也很得體，傾訴了自己對(duì)母親的教育、養(yǎng)育的感激之情，并送上了自己最美好的祝福。信的格式也很正確。
（日記）
日記，就是一日的記錄。也就是把一天中親自經(jīng)歷的，或所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)。 日記的內(nèi)容是豐富多彩的。凡是看到、聽(tīng)到、想到的，只要有意義都可以寫(xiě)；凡是自己說(shuō)的、做的、玩的，只要有趣也同樣可以記�？捎浫�、寫(xiě)事、寫(xiě)景、狀物，也可寫(xiě)心得體會(huì)或感想，還可以對(duì)周?chē)钪邪l(fā)生的事或現(xiàn)象加以評(píng)議。它可以是生活中的小事，也可以是國(guó)內(nèi)外大事；可以是一篇結(jié)構(gòu)完整的文章，也可以是片斷，甚至寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，摘抄妙語(yǔ)佳句、名人格言等等。總之樣樣都可以寫(xiě)，沒(méi)有固定的內(nèi)容。但值得注意的是：日記內(nèi)容必須真實(shí)，不能有一點(diǎn)編造，否則將失去寫(xiě)日記的意義。
寫(xiě)日記能夠?yàn)樽约悍e累寫(xiě)作素材，提供寫(xiě)作機(jī)會(huì)，幫助提高寫(xiě)作水平。通過(guò)對(duì)看到的、聽(tīng)到的事情或者一些問(wèn)題的思考，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么想，提高自己的認(rèn)知水平。所以寫(xiě)日記是提高我們作文水平的有效途徑。
日記的格式，一般在第一行寫(xiě)清年、月、日、星期幾，以及天氣情況。從第二行起便是正文。日記可以擬標(biāo)題，也可以不擬標(biāo)題。
怎樣才能寫(xiě)好日記？
1， 要持之以恒。寫(xiě)日記，貴在堅(jiān)持。
2， 看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。
同學(xué)們寫(xiě)日記，只要真實(shí)、細(xì)致地把自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所思記錄下來(lái)，便是很好的了。但要記住，一天里發(fā)生的事情可能很多，只要抓住重要的、感受深的寫(xiě)就可以了，不必面面俱到。
3， 用自己的語(yǔ)言寫(xiě)想說(shuō)的話。寫(xiě)事件必須是親自經(jīng)歷的，寫(xiě)感想必須是真情實(shí)感，不能做作，不能編造。語(yǔ)言要求樸實(shí)、自然、清楚、明白。如果真假混雜、語(yǔ)言夸飾，不僅對(duì)自己沒(méi)有好處，還可能造成一些不必要的麻煩和混亂。
看看下面這位同學(xué)是怎樣寫(xiě)日記的吧！
2005年5月30日 星期一 晴
今天，我和他——最?鐵?的哥們兒劉澍陽(yáng)發(fā)生了一件不愉快的事。
下午兩節(jié)課終于結(jié)束了，我和劉澍陽(yáng)又湊到了一塊兒，玩起了?數(shù)碼寶貝?的游戲。我
們不停地用包剪錘的方式來(lái)爭(zhēng)奪游戲主動(dòng)權(quán)，幾輪過(guò)后，我占據(jù)了上風(fēng)，我不免有些得意，一個(gè)勁地向他示威。這時(shí)，怕輸?shù)乃_(kāi)始耍賴(lài)了，他眼珠一轉(zhuǎn)，仿佛計(jì)上心頭。新一輪比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他使了個(gè)詐，待我出手之后，他才出手。我自然輸了，心中不服，大叫：?賴(lài)皮！你犯規(guī)，你犯規(guī)！?可是他卻擠眉弄眼地抵賴(lài)說(shuō)：?誰(shuí)賴(lài)皮了？誰(shuí)賴(lài)皮了？?我氣壞了：?明明是你在我出手之后才出的，怎么沒(méi)犯規(guī)？?他呢，昂著頭，絲毫不讓步。我倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，我們就這樣吵翻了。
晚上回到家，想到在學(xué)校里發(fā)生的事，我悶悶不樂(lè)。平時(shí)一回到家，我就會(huì)不停地向媽媽嘮叨學(xué)校里發(fā)生的事，可是今天我一點(diǎn)也提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，輕聲地問(wèn)我原因。我覺(jué)得特別委屈，就把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，讓媽媽評(píng)理。媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)；?朋友之間最重要的是寬容，在平時(shí)的相處中，要注意謙讓。而在學(xué)習(xí)上，你們才應(yīng)該互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)當(dāng)好學(xué)生。?是啊，不過(guò)是一場(chǎng)游戲，為了芝麻大的事兒，傷害了朋友之間珍貴的友情，多不值�。�
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我和劉澍陽(yáng)又在一起快樂(lè)地游戲，開(kāi)心地歡笑，我是多么舍不得失去他這位要好的朋友��！
明天，我一定要主動(dòng)找劉澍陽(yáng)道歉，重歸于好，做回原來(lái)的鐵哥們兒！
書(shū)信的日記篇三：日記的格式
日記的格式
1、日期表達(dá)有多種形式。年、月、日都寫(xiě)時(shí)，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫(xiě)，日和年用逗號(hào)隔開(kāi)。例如： december 18, XX 或者 dec. 18, XX
a) september 1, XX或september 1st, XX也可省略寫(xiě)成sept. 1, XX或sept. 1st, XX；b)the 1st of september in XX(月份不可以縮寫(xiě))b)只有月、日
september 1或september 1st(月份可以縮寫(xiě))
c)只有年、月
september XX或the september of XX(月份不可以縮寫(xiě))
以上的1或1st都應(yīng)讀作the first。
2.星期也可以省略不寫(xiě)，可將其放在日期前或后，星期和日期之間不用標(biāo)點(diǎn)，但要空一格，星期也可縮寫(xiě)。如：
saturday, october 22nd, XX；october 22nd, XX saturday
3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。寫(xiě)在日期之后，用逗號(hào)隔開(kāi)，位于日記的右上角。如：saturday, march 4, XX, windy；1st january, XX, fine
二、日記的要求
日記的正文是日記的主要部分，寫(xiě)在星期和日期的正下方，可以頂格寫(xiě)，也可以?xún)?nèi)縮3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可根據(jù)具體情況，用其它時(shí)態(tài)。如：記敘天氣、描寫(xiě)景色，為了描寫(xiě)生動(dòng)，可以使用現(xiàn)在時(shí)，以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。再如文后發(fā)表感想
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