南匯區(qū)惠南小學(xué)六年級英語提高班有哪些機(jī)構(gòu)/浦東成山路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)一對一定制培優(yōu)_2018六年級畢業(yè)考時間

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數(shù)學(xué)不能只學(xué)一些基本知識，更主要的是掌握一些思想方法，這樣才能真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此，在教學(xué)過程中，除了教給學(xué)生知識，更要給學(xué)生傳授解題和學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考問題，鍛煉學(xué)生的思維，讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、并且學(xué)好數(shù)學(xué)。同時要注意把握每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助其改掉一些不好的方法與習(xí)慣，在提高其數(shù)學(xué)成績的同時，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　短文改錯題檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯誤的能力.進(jìn)而考察學(xué)生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考察學(xué)生在語篇中綜合運用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現(xiàn)出來然而很多考生對該題感到束手無策.關(guān)鍵在于找不到錯誤、不會找錯誤。那么怎樣找錯誤、發(fā)現(xiàn)錯誤就成了解題的關(guān)鍵。

　　短文改錯解題思路和檢查原則：

　　1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個句子要有動詞

　　2. 謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)

　　3.非謂語動詞的用法

　　4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確

　　5.定冠詞和不定冠詞是否正確

　　6.代詞的格和性的使用是否有誤

　　7.定語從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無誤

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　　反復(fù)通讀，復(fù)查驗證。解題注意要點和能力培養(yǎng)：

　　1.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

　　2.核對改正的語法項目是否有重復(fù)。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)象。

　　3.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

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