眼睛日記

眼睛日記篇一：觀察日記—要愛護眼睛作文500字

觀察日記—要愛護眼睛2009年11月17日 星期二 下雨今天下午放學時，輪到我們這組做值日生，我和同

學們拿起掃把認真地掃起地來。掃著掃著，突然調皮搗蛋的小強尖叫一聲“�。⊙鬯�

水瓶！”然后用手一扔，把瓶子扔到電風扇上。瓶子“啪”地一彈，飛到了小明的臉上。小強

見了，靈機一動，眼珠子骨碌地一轉。我心想：他又要想什么鬼點子來捉弄人了吧？只見小

強飛快地跑過去，把瓶蓋擰開，對小明說：“小明，快過來，我給你治療眼睛�！崩蠈嵃徒坏�

小明傻呆呆地走了過去，小強一手拿著眼藥瓶，一手翻開他的眼皮，準備往眼睛里滴。此時，

我和組員們的心跳越來越快，連呼吸都不敢。這時，只聽見“啊”一聲慘叫，我們心驚膽戰(zhàn)

地跑過去。原來小強不小心把藥瓶的滴口處戳到小明的眼瞼了！只見小明的眼瞼血紅一片，

小明一副難受的樣子，不停地喊道：“好疼、好疼。”小強見狀，臉色刷地白了，他驚叫起來：

“啊，不好了！”就落荒而逃了。害得小明因為這件事，眼瞼疼了三天三夜。眼睛是人

體很重要的器官之一，要是戳傷眼睛，就有可能瞎掉，甚至危害到耳朵、鼻子、咽喉。希望

小強能知錯就改，不做這種傷害他人身體的行為。

眼睛日記篇二：眼科實習日記

眼科實習日記

今天下午我們去到我們學校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進行眼科實習，臺風剛過不久的湛江雖然有點優(yōu)傷，但是我們還是帶著好奇興奮心情來到28層的住院大樓。

帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕，其實她已經是碩士生了，并且她好象掛著一個住院醫(yī)生的版在胸前。來到上課的課室（其實只是在醫(yī)院中一個會議室的房間，只是加多個電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：誰等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水當然我們也是正常人嘛，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師說這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后（每兩個人一組每個人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛），老師才說這個放大瞳孔需要6個小時才能恢復，然后我們就想到以后6個小時不能正常在陽光正常使用滴眼藥水的眼睛這個情境，就有點后悔啦！心里暗罵老師不早點說明，不過也算了，為了科學的學習，這點苦都不能挨，以后怎么做大事呢.呵呵````

沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結構，因為不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會使用到點麻藥和點膠水，最重要的是會對角膜會有一點傷害，檢查的時候，眼睛會很難受，整個過程被鏡筒卡住眼，這些都需要經過被檢測者同意才行。我想就在這個時候，剛開始學習專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過幾天眼睛就會沒事啦，況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實上，在整個檢測的過程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學要快點，說被檢測者感覺不受，嗯，其實，感覺也并不可怕，只卡住眼睛，另一個眼睛也不怎么動，怕會影響老師的操作，只好閉上，那個被測的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當時的感覺挺辛苦的，但是內心一直有一定要堅持住.....（或許是老師的一句話，或許是不想老師的操作帶來復雜化，或許是想讓同學都看到觀察的現象，或許...）

我們在練習操作的時候剛好見到一位患者來到對面的病房做眼底的動脈造影，我們好奇過去看一下，沒想到操作者是我們的上理論課的老師-趙桂玲副教授�？吹竭@個情景，我們更加興奮啦，因為她上課不但給我們講了很多醫(yī)學的知識，更教會我們怎樣做一個好醫(yī)生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數的只在讀著課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學的醫(yī)學的知識應用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？呵呵，這只是我個人一些看法。事實也是這樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結構照片。

眼睛日記篇三：我用我的眼睛作文

我用我的眼睛作文

我用我的眼睛作文（一）

眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我就雙明亮的眼睛。現在我就用我的眼睛來打量這個豐富的世界吧！

我第一眼看到的是媽媽�，F在我已經10歲了，媽媽再也不是我在搖籃里看到的樣子了，她沒有原來的體重了，她瘦了許多。她的頭發(fā)也少了，也沒有了以前的烏黑潤滑。我知道她做的這一切是為了誰，她以那些學習好的學生為榜樣，讓我努力學習，爭取考上大學。

我用我的眼睛看>四季。我喜愛春天的生機勃勃。萬物復蘇了，蝴蝶在圍著大樹跳舞，小草從地底下探出了頭，農民伯伯也豐收了。柳樹姑娘也在河邊洗著自己的頭發(fā)好絢麗登場。我喜歡夏天的炎熱，我們可以吃冰淇淋、西瓜，也可以爬到樹上捉知了，總之，夏天的樂趣也不少。我喜愛>秋天的田野。到處一片金黃色，柿子在樹上待著，像一盞盞紅燈籠，玉米也熟了，咧開嘴笑了??我喜歡冬天里到處白雪若皚皚，孩子們也可以打雪戰(zhàn)、堆雪人，穿上厚厚的棉襖在雪地上快樂地奔跑著。

我憎恨這世界上一切罪惡的東西，戰(zhàn)爭、犯罪、疾病??我同情那些在戰(zhàn)爭中離失的人們有家難歸、妻離子散；我憎恨那些犯罪分子，是他們給這個明媚的世界抹了灰色；我痛恨疾病，因為它給人們帶無盡的痛苦，每當我看到病床上那些痛苦的眼睛，對病魔的痛苦就會油然而生。

我要用我的眼睛更加的了解這個豐富多彩的世界。

我用我的眼睛作文（二）

我用我的眼睛，欣賞那美麗的>景色。那綠樹紅花、鶯歌蝶舞的景色是多么的美妙�。�

我用我的眼睛，專心致志地看有趣的書。小矮人是那樣可愛、樂于助人；馬良是那樣善良、機智；孫悟空又是那樣機靈、英勇！

我用我的眼睛，看著黑板上整齊端莊的粉筆字。凝視著老師在黑板上的一筆一畫、又圈又點，我看了又看，一點一滴地記起來，把知識源源不斷地裝進我的腦海中。我用我的眼睛，望著他，望著滿肚子墨水、智慧淵博的爺爺，我用敬佩的目光望著他；看著他，看著身強體壯的爸爸，我的眼睛里滿是開心！

我用我的眼睛盯著手表。秒針走了一圈，分針走了一圈，時針又走了一圈，時間如流水般地從我們身邊悄悄地溜走了！再也不復返了！唉，時光老人再也不會回頭，不會再多給你一秒鐘的！真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時間再也回不來了，我們要利用現在的美好時光，好好讀書，努力學習呀！

都說眼睛是心靈的窗戶，她就像我們的母親，天天都指引著我們向上——循循善誘、諄諄教誨，我們可以用她來觀察更多的新鮮事物，探索更多的宇宙奧秘！我用我的眼睛作文（三）

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。

今天，我要用我的眼睛看美麗的四季。

我用眼睛發(fā)了生機勃勃的春天。瞧，小草弟弟探出了可愛的小腦袋；柳樹姑娘梳著長長的頭發(fā)；漫山遍野開滿了姹紫嫣紅的野花。春天可真現美麗呀！

我用眼睛發(fā)現驕陽似火的夏天。太陽公公敞開懷抱，把>溫暖的陽光灑向大地。荷花姑娘穿著粉紅色的小裙子，害羞地向人們展示著。游泳池真是人山人海，人們都露出

開心的笑臉，在涼爽的泳池里游著各種泳姿。孩子們的小臉紅撲撲的，手里拿著美味的冰淇凌，

狼吞虎咽地吃起來，臉上沾滿了許多白白的奶油，大家都調皮地笑了。

我用眼睛發(fā)現了碩果累累的秋天。果園里彌漫著濃濃的香味，只見一個個大蘋果羞紅了臉，石榴露出了整齊的牙齒，在樹上歡快地蕩著秋千。田野里，金黃的稻子隨風搖擺，像在催促著農民們：“農民伯伯，我們成熟了，快來收我們的果實吧！”

我用眼睛發(fā)現了銀裝素裹的冬天。鵝毛般的大雪在天空中飛舞著。雪地里，孩子們穿著溫暖的衣服開心地打雪仗，他們盡情地歡笑，趕走了冬日的嚴寒。

我用我的眼睛看見了生機勃勃的春天，驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天！我用我的眼睛發(fā)現了最美的四季！

相關熱詞搜索：眼睛 日記 保護眼睛日記 保護眼睛日記500