兩篇日記

兩篇日記篇一：日記兩篇

日記兩篇

日記兩篇

日記《老師真沒用！》

2014年4月2日 星期三 太陽對(duì)我呵呵笑

昨天是愚人節(jié)。當(dāng)然，我不能放過這個(gè)玩的機(jī)會(huì) --------語文課一下，我就把英語楊老師狠狠“愚”了一把：

楊老師的英文名是ｓｔａｒ，也就是星星的意思。我靈機(jī)一動(dòng)，在便利貼上寫下“我是猩猩”四個(gè)大字。

“啪！”我趁老師不備，把紙貼到了楊老師身上。

“哈哈哈．．．．．．”楊老師身后立刻爆發(fā)出一陣笑聲。我和王一春更是樂不可支。這時(shí)，楊老師好像明白了什么似的，伸手往背后一摸，剛好摸到了那便利貼，隨后不管三七二十一把它揉成了團(tuán)，往講臺(tái)上一扔。

后來，我們又弄了許多便利貼，在上面寫上搞怪的話，如“This is Miss Yang（先生的單詞不會(huì)寫，只好寫成小姐，反正這是愚人節(jié)）！

后來，我漸漸覺得貼紙條不好玩，于是對(duì)楊老師說：“嗨，你今天用沒用我的鉛筆？”

“我什么時(shí)候用啦？”楊老師反問。

“真的沒用？”

“我真的沒用----”

哈哈，老師沒用，老師沒用！老師真的沒用！

日記《香蕉皮游戲》

今天中午，我和曾子愛正玩著，無意中踩到了香蕉皮，這該死的香蕉皮，險(xiǎn)些讓我摔了個(gè)“狗啃泥”！

突然，我想到了一個(gè)好主意——把香蕉皮撕成一條一條的，踩在右腳底，然后再左腳一蹬地，便一下子滑了出去。

曾子愛見我玩得入神，也躍躍欲試。我便撕了一條給她。

我們就這樣從東滑到西，從西滑到南，從南滑到北。突然，我和曾子愛感覺滑不動(dòng)了，便懷疑香蕉皮是不是失“靈”了。拎起來一看，天——哪 ——全是灰不溜秋的灰！這地可真臟！

我們揪著較干凈的地方把香蕉皮拎起來，然后迅速把它甩進(jìn)了垃圾桶，又換了一條干凈的香蕉皮，繼續(xù)滑。

我們就像滑滑板車一樣，玩得不亦樂乎，不，應(yīng)該是比玩滑板車還過癮，因?yàn)椴挥脫?dān)心會(huì)從滑板車上摔下來，哈哈！

放學(xué)時(shí)，我忍不住把這個(gè)好玩的新游戲告訴了媽媽，把媽媽都逗笑了，但很快就媽媽就給我講了亂扔香蕉皮的危害，讓只顧著玩的我也突然反應(yīng)了過來：雖然這次我因?yàn)槟潜煌瑢W(xué)們?nèi)釉诘厣系南憬镀ざ�產(chǎn)生靈感，發(fā)明了一種新的游戲，并玩得很開心，但我還是希望大家不要亂扔香蕉皮，因?yàn)槟羌炔晃拿鳎�破壞了環(huán)境，更容易產(chǎn)生安全隱患！

兩篇日記篇二：二年級(jí)日記50字大全

篇一：我的好伙伴

我有一個(gè)好伙伴，她的名字叫燕春麗。她比我大一歲，個(gè)子居然沒有我高，我也覺得我長的挺高的。她的眼睛小小的，經(jīng)常笑瞇瞇的，從不生氣。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，她最喜歡穿粉紅色的的上衣和黃色的褲子。一年級(jí)的時(shí)候她一下課就和我玩，是我最知心的朋友。我現(xiàn)在一回想起她那笑瞇瞇的眼睛我就忍不住笑了。不知道她現(xiàn)在怎么樣了。

篇二：開心的下午

今天下午四點(diǎn)半，我和表弟一起去找我們的好朋友董依靜和羅文凱一起玩。我們?cè)诓賵稣业搅硕�依靜和羅文凱。我們玩了許多游戲，有：過家家、寫大字、警察抓小偷等等很多游戲。準(zhǔn)備到六點(diǎn)了，我們?cè)摶丶页燥埩恕Ｎ覀兏吒吲d興又陸陸續(xù)續(xù)的回到家中。今天下午真開心！

篇三：新班主任來家訪

昨天晚上，我的新班主任王老師來到我家家訪。因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我和爸爸媽媽都感覺很過意不去，同時(shí)也感覺老師真的太辛苦了。告訴你，一開始我還在猜測(cè)王老師會(huì)不會(huì)兇��？可是，見面以后，我就非常喜歡我的新老師了！當(dāng)然我也很想念原來的戴老師！

篇四：奶奶來了

今天，爸爸打電話來告訴我一個(gè)好消息：“奶奶來了�！蔽曳浅８吲d。放學(xué)后，我急忙回家，一進(jìn)家門就看見奶奶。我高興地?fù)湓谀棠躺砩�，說：“奶奶，我已經(jīng)哭了5天了，都是想你。”“我也想你”，奶奶說。晚上，奶奶給我做了一頓香噴噴的飯菜�？上�奶奶3月14日就要去惠州了，因?yàn)樗�要帶叔叔的一�?duì)雙胞胎寶寶。我真不想奶奶走呀。

篇五：我的小制作

我做過許多小制作，其中我最喜歡做的是一只飛鳥。

做飛鳥的材料很簡單，主要用卡紙、剪刀、膠水、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥的身體和頭，然后再剪出鳥的翅膀，再用彩筆畫出鳥的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用膠水把翅膀粘在鳥的身上，然后再往鳥的身上挖開一個(gè)小洞，這樣飛鳥就可以被隨意來回拉動(dòng)了。就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的飛鳥就做成了。我非常喜歡我做得小飛鳥。

小朋友們，你們也快來試試吧！

篇六：我的表姐

我家有一個(gè)天真可愛的表姐，她雖然性格暴躁，但是她也有善良的一面。

記得有一次，我和表姐在街上散步時(shí)，我和表姐發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在彎著身體，對(duì)我們說：“求求你們給我一點(diǎn)錢吧，我現(xiàn)在太餓了。”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐肜镉袆e人捐給他的錢和一些面包。我的表姐就毫不猶豫的從衣兜里拿出20元。我當(dāng)時(shí)問表姐：“你為什么捐給老爺爺20元呢？”而表姐說：“我們應(yīng)該多多幫助這些貧困人”我聽了眼眶里情不自禁的裝滿了眼淚。

這就是我的表姐，你們認(rèn)識(shí)她了嗎？

篇七：曬太陽

今天下午，爸爸帶我到市民廣場去玩。不過，爸爸說要先到打字店去辦點(diǎn)事。等爸爸辦好事，我們就到河西市民廣場上，主要是為了讓我曬太陽。爸爸媽媽說，因?yàn)槲疫@段時(shí)間咳嗽，曬下太陽會(huì)好些。

今天的太陽太厲害了！不一會(huì)兒我就大汗淋漓了。

爸爸見我出汗多，就陪我到一個(gè)小商店買了一瓶酸奶喝。在外面曬了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸就回來了。

篇八：放飛小鳥

有一天，一只小鳥不小心從窩里掉了下來。正好王寧路過這里，他意外地發(fā)現(xiàn)這只受傷的小鳥高興極了，他想讓那只小鳥陪他玩，就趕快從家里拿來一個(gè)籠子，把小鳥裝到了籠子里。這時(shí)，一位爺爺走過來對(duì)他說：“小鳥在籠子里沒有朋友，會(huì)很孤獨(dú)的，如果你是小鳥會(huì)不會(huì)寂寞傷心呢？”王寧聽了爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭，打開籠子把小鳥放了出去，讓它在藍(lán)藍(lán)的天空自由地飛翔。

篇九：我沒穿校服

今天，我去到校門口才發(fā)現(xiàn)，今天要穿西裝校服。我們班只有個(gè)別同學(xué)沒有穿。我們沒穿的人，都要被老師罰抄書。我很快就抄完了，我想我得到的教訓(xùn)是應(yīng)該的！

篇十：媽媽的衣櫥

今天媽媽買了一個(gè)又新又漂亮的衣櫥，一下班，爸爸就忙著組裝。爸爸先裝好鐵架，再套上罩子，一個(gè)衣櫥就算裝好了。衣櫥共有四層，中間還有一個(gè)吊衣桿，可以掛衣服。一裝好，媽媽就迫不及待地把她的衣服裝進(jìn)去，屋里頓時(shí)整齊了許多�？粗鴭寢屍�亮的衣櫥，我多想也有一個(gè)呀。

篇十一：跳繩

今天早上，媽媽讓我跳300個(gè)繩，因?yàn)槲易蛱焱砩喜盘��?0個(gè)繩就氣喘吁吁。結(jié)果，我今天早上只跳了3次，就跳了325個(gè)繩。經(jīng)過這件事，也讓我明白了一個(gè)常識(shí)，那就是：早上的身體總是最精神的，晚上的身體總是最疲憊的。

篇十二：發(fā)獎(jiǎng)狀

今天中午，我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我們都很期待著自己得到什么獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的，正在做我的白日夢(mèng)呢！老師來了，帶著文具盒、筆、日記本、還有橡皮，正在讀名發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢。

讀到我的，是書法比賽一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是鉛筆和橡皮，還有一張獎(jiǎng)狀呢。又到我的了，我是去一看是三好學(xué)生，獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是蘇興寅，他得到優(yōu)秀少先隊(duì)員，得到了一本日記本。老師說：“下次三年級(jí)還有更大的獎(jiǎng)品，大家要努力得到三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，就會(huì)得到更大的獎(jiǎng)品。

篇十三：我愛我的老師

大家都說：“學(xué)生是花，老師是園丁�！眿寢寘s說：“你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，等將來有了成績我就會(huì)明白。我的成績那么好，可是怎么還是不明白呢？我愛我的班主任鄭老師，我對(duì)媽媽說：“如果我真是果子，我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道。”

上課時(shí)，她運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容，我們既記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。鄭老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”，她鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生讀書時(shí)都帶著“？”去分析，去思考。她還讓我們?cè)谡n堂上質(zhì)疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用獎(jiǎng)?wù)伦鳛楠?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)我們對(duì)語文課的興趣。

她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般。每天只布置一兩個(gè)作業(yè)，卻叫我們買兩本練習(xí)，有空就做練習(xí)，見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業(yè)，讓我們學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí)。和初中有個(gè)銜接，有個(gè)好習(xí)慣。

鄭老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時(shí)，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學(xué)具卡片上的一個(gè)個(gè)詞組。對(duì)于班上成績不夠理想的同學(xué)，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時(shí)間，能多補(bǔ)進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些，能不使人感動(dòng)嗎？

媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容，她又說：“老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了！”我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了！

篇十四：新買的T恤衫

今天，我穿著媽媽給我新買的白色T恤衫去上學(xué)。在平坦的大路上，太陽公公一直跟著我，讓云姑娘藏起來，卻把我照得分外鮮亮。 來到了學(xué)校里，我就找伙伴們玩了起來。正當(dāng)我玩得起興的時(shí)候，有些小朋友們大概是嫉妒我?guī)洑獍�？突然不知哪里來的一個(gè)同學(xué)，橫沖直撞地沖了過來，我被無辜地推翻在地上。說屁股疼吧，其實(shí)都可以忍下來，可我的白T恤變成了黑T恤，這回我急得快要哭了，還害得我后來一直沒心情。

等到放學(xué)回家，我就把這件事告訴了媽媽，而媽媽卻笑著說：“別傷心，我?guī)湍阆匆幌虏痪托欣�！”洗完后，T恤衫又變白了，我心想：媽媽真好，你真是我的好媽媽！

篇十五：班隊(duì)活動(dòng)

今天，我們班班隊(duì)活動(dòng)要舉行唱歌比賽。老師說：“這節(jié)課，我們舉行唱歌比賽�？梢詢扇嘶蛉�人一組合作�！蔽沂侨�人合作，她們分別是：陳天棋和鄧國琳。我們?nèi)齻�(gè)人商量著：到底要唱什么歌呢？我們爭爭鬧鬧，一開始想唱“蝸牛和黃鸝鳥”的，可后來，想來想去還是換了一首“小魚簍”。

要開始比賽了，我們很緊張。老師第一個(gè)就叫到我們，我大氣都不敢出。我們組大膽地上臺(tái)了，陳天棋和鄧國琳還有我，都有一句唱錯(cuò)調(diào)了，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來，有些同學(xué)笑得肚子都疼了。我臉都快要像熟透的茄子。老師對(duì)我們這組的評(píng)價(jià)是一個(gè)微笑。這代表還可以。我喜歡這次的班隊(duì)活動(dòng)，這次唱歌比賽，讓我鍛煉了膽量。

這真是美好的一天！

篇十六：觀察泡茶

今天，媽媽發(fā)了一個(gè)短信給爸爸，上面寫著“紅棗3顆，枸杞10顆，桂圓2顆泡水，堅(jiān)持喝能預(yù)防高血壓”，爸爸泡了一杯，我也要了一杯，爸爸用開水給我洗了2次，把紅棗和枸杞、桂圓一塊倒了杯子，再?zèng)_上熱水。

過了一會(huì)功夫，水的顏色就慢慢變黃了，枸杞和紅棗浮在水面上，桂圓沉到了水底，在開水中，它們都伸開了自己的懶腰，枸杞和紅棗紅著臉，桂圓圓圓的，白白的在睡覺，中間是黃黃的水，喝下去世甜甜的，聞起來香噴噴的，惹得我喝了一杯還想要呢。

篇十七：我?guī)蛬寢屜搭^發(fā)

從小到大，一直都是媽媽幫我洗頭發(fā)。今天是母親節(jié)，我想孝敬一下媽媽。吃過午飯，媽媽準(zhǔn)備洗頭發(fā)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我?guī)湍阆窗�！”“你行嗎？”媽媽半信半疑看著我�！靶醒剑∧憔涂次业陌�！”媽媽看我自信的樣子，高興地答應(yīng)了。

我拿起淋浴噴頭，先調(diào)好水溫，接著把媽媽的頭發(fā)全部淋濕，然后滴上幾滴洗發(fā)露，開始揉搓。泡沫越來越多，不一會(huì)兒就把媽媽的黑發(fā)全部覆蓋住了，哈哈！媽媽看上去就像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我正陶醉在這些泡沫之中時(shí)，媽媽吩咐道：“快，快沖頭發(fā)啊！”我一聽，連忙拿起噴頭對(duì)著“泡沫世界”就沖，刷刷刷，泡泡瞬間像一群小孩，順著“滑滑梯”滑了下去。“要邊沖邊撓�！眿寢屨f。我便一手拿噴頭，一手撓頭發(fā)，哎呀！水順著我的胳膊流，鞋襪也被水濺濕了，真難受！回想以前，媽媽幫我洗頭時(shí)，我只要有一點(diǎn)兒不舒服，就會(huì)大喊大叫，現(xiàn)在終于體

會(huì)到媽媽的辛苦了，我感到好慚愧，決心以后再也不會(huì)那樣了。好不容易把頭發(fā)沖干凈了，再用干毛巾擦干，我已經(jīng)累得腰酸背疼了。

媽媽不住地夸我能干、懂事，臉上露出了幸福的笑容，看到媽媽開心的樣子，我的心里甜滋滋的，以后我要多幫媽媽做事，分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，做一個(gè)孝順的女兒。

篇十八：我的愿望

我一直有一個(gè)小小的愿望，就是想養(yǎng)一只小狗。因?yàn)槲易钕矚g小狗了，小狗多么活潑可愛啊，還能照看家門�？墒菋寢尣蛔岎B(yǎng)，還說小狗在家隨地大小便太臟了。我聽了傷心極了。我多么想有一只小狗啊。

篇十九：我的小組

我是三小的一名學(xué)生，我在我們小組里健康的成長、學(xué)習(xí)，如果你到我們教室會(huì)看到黑板上寫的課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。 我們組的組名叫勇氣組，口號(hào)是你追我趕，有識(shí)有膽。組規(guī)是人人發(fā)言組員不會(huì)問組長，組長不會(huì)問老師，

我們組排名第二，我們一定還要繼續(xù)努力，獲得第一。

篇二十：愛護(hù)課桌椅

今天，我讀了一篇童話，題目是《課桌椅游行》，主要內(nèi)容是講教室里的課桌椅為了抗議一些同學(xué)對(duì)它們的損害，為了得到同學(xué)們的愛護(hù)，舉行了一次游行活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)诖笸�廣眾下，領(lǐng)回自己的桌椅。通過這次活動(dòng)，使那些損壞課桌椅的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且改正了錯(cuò)誤。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校里的課桌椅是屬于學(xué)校的，也是屬于我自己的，因?yàn)槲乙簧险n它就陪伴著我，讓我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，進(jìn)步的更快，我要好好愛護(hù)自己的桌椅。篇二十一：聰明的小兔

在大森林里有很多小動(dòng)物，他們都有自己想做的事�？墒�，只有小兔不知道該干什么。

兩篇日記篇三：日記兩篇

5月4日星期三晴青年節(jié)

駐村已經(jīng)兩個(gè)多月，起床后先和村上干部交談進(jìn)一步了解村情，學(xué)習(xí)了駐村工作開始以來的所有文件，掌握了前期駐村幫扶工作情況和下一步重點(diǎn)幫扶內(nèi)容。組長說，幫扶工作開展以來，幫助村上修訂制定了規(guī)劃，幫扶部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視，在政策和資金上有較大投入。從這點(diǎn)看，我覺得各級(jí)各部門的幫扶工作確實(shí)有內(nèi)容、有效果，也得到村干部和老百姓的認(rèn)可和歡迎。最重要的，就是把規(guī)劃和已實(shí)施的項(xiàng)目抓緊落實(shí)，不求多，求實(shí)際，求可行。

下午跟同事三人一起爬山趕去取水點(diǎn)實(shí)地勘察。山路崎嶇，僅有不足半米的土路，走了兩小時(shí)才到。山谷中不大的一股水流就是達(dá)代坪和火炭坪兩個(gè)小組公用的水源地。目前水渠還未通到達(dá)代坪。測(cè)算一下，大概需要9公里的溝渠。

5月5日星期四晴

駐村期間，我進(jìn)村入戶，共入戶走訪農(nóng)戶41戶，了解村民生產(chǎn)生活實(shí)際困難，對(duì)了解到的問題，及時(shí)同村鎮(zhèn)干部溝通，有針對(duì)性地幫助解決他們的實(shí)際困難。

通過兩個(gè)多月的駐村幫扶工作，使我對(duì)開展幫扶工作的實(shí)際意義，同老百姓交流、增進(jìn)情感的必要性，為老百姓解決哪怕一個(gè)實(shí)際困難的作用都有了更新的認(rèn)識(shí)，更多的體會(huì)。我覺得下基層開展幫扶工作，直接駐村入戶，群眾對(duì)此很關(guān)注，所以，每名駐村干部都要展示良好作風(fēng)形象，都應(yīng)該用心用情的投入到幫扶工作中去。首先要和群眾“拉關(guān)系”、“擺家�！�，拉近與群眾的距離，建立起魚水關(guān)系才能把群眾想什么了解清楚，才能去如何幫助，才能完成幫什么、促什么的任務(wù)。駐村幫扶就是下基層接地氣，更是掌握實(shí)情的關(guān)鍵。多了解民意，多接接地氣，才能增加工作的底氣。通過駐村幫扶工作的開展，我覺得，當(dāng)前達(dá)代坪最突出的問題是農(nóng)民缺乏必要的生產(chǎn)技能，創(chuàng)收能力不足，必須加強(qiáng)教育，特別是實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓更多的農(nóng)民掌握一技之長，增強(qiáng)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)和外出務(wù)工的能力;最大的困難是致富缺項(xiàng)目，需要大力發(fā)展專業(yè)合作組織，農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)，來提高農(nóng)民組織化程度，培育壯大特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);最根本的瓶頸是設(shè)施滯后，需要加大投入，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，使新農(nóng)村建設(shè)真正得到發(fā)展。當(dāng)然，

還有無法回避的現(xiàn)實(shí)是農(nóng)村依然有一些特困群體需要黨和政府的幫助和救助，需要全社會(huì)的關(guān)心，完善和加強(qiáng)民政救助工作，是為這些特困百姓撐起的一片更美的天。

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