美術(shù)日記

美術(shù)日記篇一：一年級美術(shù)日記

2008年 3月7日 星期五 天氣雨

上周六，媽媽去農(nóng)村家訪，我和爸爸一起跟去尋找春天。一路上滿目春光盡收眼底。你瞧，活潑可愛的小鳥從南方飛回來了，春風(fēng)娃娃 跟著小燕子給大家送來了春天的信；收到春風(fēng)娃娃的信：嫩綠的小草從泥土里探出尖尖的小腦袋，一朵朵美麗的花兒咧開了一張張彩色的小嘴，有紅的、有黃的、有紫的?‥一只只多彩的蝴蝶在花叢中快樂的飛舞著，蜜蜂在花叢中采蜜，柳樹爺爺吐出了嫩綠的小芽兒，并且輕輕地梳著它那柔軟的小辮子。小鳥兒在樹上盡情地唱歌。農(nóng)民伯伯也忙著在地里春耕播種。我正在欣賞著這美麗的景色，突然一只小青蛙從池塘里跳出來，“呱呱呱”地叫著，好像在說“春天來了！”

2008年3月14日星期五

我們班的柜子上有許多書和本子，今天中午書本們說起悄悄話來了，咱們快去聽聽吧！ 有一本傷痕累累的心情日記本首先開口了：“我們的小主人叫徐飄洋，他是一個聰明的孩子，可就是不愛我們書本。你們看，我臉上有許多臟兮兮的東西，我的角也翹起來了。哎！”“是啊兄弟，我的小主人也不例外，你看人家一翻開我就嘲笑我，我臉上身上東一條西一條布滿了皺紋，而且肚子里的字呀像鬼畫符一樣，我都不好意思見人啦。”另一本本子哭喪著臉說道：“我真羨慕王孜他們的本子，干干凈凈，整整齊齊的�！边@時王孜的本子自豪地站起來，同情地說：“沒想到你們會這么慘，王孜對我可好了，每天會把所學(xué)到的知識裝到我的肚子里，每次做作業(yè)時都會小心翼翼地把我拿出來、放進去，而且從來都舍不得在我臉上亂涂亂畫�？磥砦冶饶銈冃疫\多了�！毙∨笥褌�，你們聽見了書本們的對話有什么感想和打算呢？

我最喜歡的老師是江老師，她高高的個子，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛上架著一副眼鏡。江老師雖然四十歲了，但看上去還是很年輕，也蠻漂亮的。

我最喜歡江老師的語文課了，她那幽默動聽的話語，常常讓我們捧腹大笑；她那有感情的朗讀和課文分析，總能讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空飛呀飛呀??

江老師對我們要求可嚴(yán)格了，而且教育孩子很有方法。記得有一次媽媽在留言欄里告訴老師我回家先看電視再做作業(yè)的。我心里想著這下完了，等著挨批吧!可是做早操的時候，江老師彎著腰，雙手輕輕摟著我的脖子，歪著頭溫柔地對我說：“我相信王孜能改掉這個壞毛病的！”那天放學(xué)，我一回家就拿出作業(yè)做了起來??

江老師還有很多很多優(yōu)點，我真的好喜歡她啊，真希望江老師能教到我小學(xué)畢業(yè)。

周三，老師宣布明天去春游，我們高興地大聲喊：“耶！”放學(xué)回家，我先寫好清單，爸爸陪我去超市購物。今天早上我一大早就來到學(xué)校，8:10分我們排著長長的隊伍出發(fā)啦。也許是老天幫我們，本來說今天要下雨，可這天卻陽光明媚，春風(fēng)拂面。一路上我們興高采烈地邊走邊欣賞這美麗的風(fēng)景，很快到了目的地——府山公園 。

我們個個放下書包，拿出氈子鋪在綠油油的草地上，拿出食物津津有味地吃了起來。我們填飽了小肚子，就一個個開心地玩了起來，有的在草地上打滾，有的在玩過家家。累了，我躺在草地上看見藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，不遠(yuǎn)處一棵樹上開滿了紅紅的花，綠茵茵的草地上有許多活潑可愛的小朋友，就像多多盛開的彩色花兒??眼前的一切簡直就是一幅美麗的圖畫！

我們分小組自由活動了大約一個小時，然后，江老師提議大家玩丟手絹的游戲，我們積極響應(yīng)，大家圍成一個圈，江老師和我們一起追著跑著??

時間過得真快，江老師宣布：“我們快回去了，大家把地上的垃圾撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽覀儼训厣系睦�圾撿得干干凈凈，真的像江老師說的那樣：除了腳印什么也別留下，除了照片什么也別帶走。

這一天我們玩得很開心，真希望這樣的日子多一些。

聽媽媽說，在我剛剛會爬的時候，有一次外婆在我面前擺了三樣?xùn)|西：有玩具，書、餅干。誰知我一爬就爬到書哪兒，一把抓起書啃了起來。外婆就笑著說：“這孩子長大了會讀書的�！惫�然，我成了一個愛讀書的孩子。在我不識字的時候，媽媽每天晚上都得給我講故事，要不我就怎么也睡不著。上了一年級，我學(xué)會了拼音，碰上了酷愛讀書的江老師，在她的影響和幫助下，讓我對讀書充滿了好奇心了。我發(fā)現(xiàn)書里充滿了營養(yǎng)，我看見書就饑餓的人看見面包似的，愛不釋手。

在我的書房里，有很多書，有《十萬個為什么》，有《少年百科全書》、有《發(fā)明故事》、《經(jīng)典成語》??這些書讓我遨游在知識的海洋里，我有時會為主人公的不幸遭遇而傷心不已 ，讀到幽默風(fēng)趣處我也會咯咯發(fā)笑，書真是我的好朋友！我愛讀書，書本給我們許多許多的營養(yǎng)，讓我們這些花朵越長越壯！同學(xué)們，讓我們一起步入書的城堡，分享無窮的樂趣！

美術(shù)日記篇二：四年級美術(shù)周末日記教案

周末日記教案

課型：繪畫課

授課教師：

授課時間：1課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用這一美術(shù)語言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。

2、能力目標(biāo)：提高學(xué)生組織畫面豐富畫面的能力

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。

教學(xué)重點: 了解人物的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用這一美術(shù)語言紀(jì)錄和表現(xiàn)周末的生活。

教學(xué)難點:讓學(xué)生懂得一副完整畫面應(yīng)有的內(nèi)容。

教具準(zhǔn)備：教科書、課件、繪畫工具

教學(xué)方法：討論法、活動、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓勵等。

教學(xué)過程 ：

一組織教學(xué)導(dǎo)入課程：

同學(xué)們，再過兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？

師：因為周末的生活輕松愜意，我們可以自由地支配時間，好好修息，輕松娛樂或?qū)W習(xí)鍛 煉……做自己喜歡的事情。誰來和大伙說說你的周末是如何渡過的呢。

生：學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開展的活動：如郊游、采摘上網(wǎng)沖 浪，學(xué)騎車、體育鍛煉、學(xué)特長等等。

明確目標(biāo)：大家的周末生活課真是豐富精彩，那么今天就讓我們用畫筆把你精彩美好的周末 生活展現(xiàn)給大家吧-----板書課題：周末日記

二授新課：

A

1、任務(wù)呈現(xiàn)：

讓我們首先進行一個小游戲：老師這里有一個準(zhǔn)備射門的運動員，誰能畫出他成功射門的動作呢？

2、自主學(xué)習(xí)：

請學(xué)生上來畫動作，2--3名同學(xué)畫，師生共同分析動作，如：胳膊沒甩開，雙腿沒跑起來，動作不舒服等等

師生小結(jié)：人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生的，不但雙臂要甩開，兩腿要邁開，身體還要往前傾，看一個帥氣的動作生動的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會射門成功的。掌握了人物動態(tài)變化的要點，能幫助我們更生動地表現(xiàn)生活中的人或事物。

3、展示交流

老師相信大家一定會成功的!下面就讓我們比比看，誰能在一分鐘畫出更多的人物動態(tài)，學(xué)生自主練習(xí)，并讓1--2名學(xué)生黑板上畫。

B

1、任務(wù)呈現(xiàn)：

你認(rèn)為畫面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學(xué)的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）

2、自主學(xué)習(xí)：

出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品，師生欣賞、評述。分析畫面有哪些內(nèi)容。畫面中人物活動的動態(tài)、表情分析。

選出一張學(xué)生剛才的練習(xí)共同分析：要添加相應(yīng)的背景環(huán)境，還需要進行詳細(xì)的刻畫描繪，并添加適當(dāng)?shù)奈淖?轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:美術(shù)日記)

3、展示交流：欣賞了畫家及同學(xué)們的作品，請大家也把自己周末里美好時光記錄下來吧，別忘記相關(guān)環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當(dāng)?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉�顯精彩! 師生共同解決嘗試作業(yè)中的問題，共同完善畫面。

三、檢測總結(jié)

1自評說說自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。 2互評選出你喜歡的作品說說理由。

3希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學(xué)習(xí)。 四作業(yè)要求：

畫一幅周末玩耍的畫面。

美術(shù)日記篇三：一年級的繪畫日記

一年級的“繪畫日記”

“日記”是作文訓(xùn)練的有效途徑，一般寫日記都是在孩子們會寫一定數(shù)量的常用字的基礎(chǔ)上才開始的，對于一年級的孩子來說有相當(dāng)大的難度。但是，一年級學(xué)生天真無邪，每天圍著老師說個不停，而他們又愛畫畫，根據(jù)他們的年齡特點，我特意為孩子們開辟了一塊表達心靈的天地——“繪畫日記”。這樣孩子們在日記中盡情表達，敢于表達，樂于表達。不光培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，也提高了學(xué)生的表達能力，為今后學(xué)生作文積累寫作素材。

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