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既嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又不乏風(fēng)趣幽默、注重與學(xué)生的互動、寓教于樂、創(chuàng)設(shè)情境、深入淺出。授課中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課堂合作活動中學(xué)習(xí)，授之以漁，讓學(xué)生學(xué)會正確的學(xué)習(xí)語文的方法，并靈活自如地運用。課堂中始終以學(xué)生為中心，傾聽每一個孩子的心聲，鼓勵孩子通過自我思考勇于表達(dá)自己的觀點，帶著欣賞與發(fā)現(xiàn)的眼光發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

初三學(xué)習(xí)經(jīng)驗：初三家長幫孩子助考需四用心
“關(guān)心”——此時無聲勝有聲
“初三家長在這一關(guān)鍵時期要學(xué)會運用‘無聲的語言’去關(guān)心孩子，不要讓孩子感到你比他更緊張�！碧K女士認(rèn)為，這一時期孩子的情緒往往不穩(wěn)定，“有時會很沉默，這時就不要去打擾他；而有的時候又會滔滔不絕。如果他有興趣和你聊天，你就陪他聊天，讓孩子放松�！�
“信心”——相信孩子是最好的
“多看孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子，孩子就能不斷樹立起自信心，也就會自覺努力爭取更大的進(jìn)步�！碧K女士也常常在自己的孩子面前夸贊他的老師：“你的老師是最好的!”“這些老師水平確實不同!”這些話會讓孩子不由自主地產(chǎn)生自豪感，相信老師、尊敬老師，上課也就會很樂意認(rèn)真聽講，積極跟上老師的節(jié)奏。蘇女士發(fā)現(xiàn)這個方法收到了很好的效果：“孩子聽課認(rèn)真了，作業(yè)也就做得好，學(xué)習(xí)更積極主動，老師發(fā)現(xiàn)他很努力，也就更愿意幫助他。”
“耐心”——固定時間和孩子交流
孩子初三那年，蘇女士不管工作多忙都堅持抽出固定的時間和孩子交流，“耐心傾聽孩子的話，幫助孩子解決困擾，讓孩子覺得家長值得信賴，樂于與家長交流�！碧K女士建議家長們盡量保證按時回家，“如果很晚回家往往就錯過與孩子交流的最佳時間，久而久之形成定勢，孩子就不愿再和家長交流了�！�
“千萬不要拿別的孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點比!”蘇女士坦言她曾犯過類似的錯誤，這會對孩子的自信心造成很大傷害，尤其是在沖刺階段，應(yīng)當(dāng)用平和的態(tài)度肯定孩子的進(jìn)步。
“精心”——身體是“革命”的本錢
臨考時期，每一分、每一秒的時間對孩子都很關(guān)鍵。孩子的身體尤其重要。蘇女士建議，盡量少帶孩子到外面吃飯。中考前一天，蘇女士的孩子就因在外面吃飯而吃壞了肚子，吃藥打針折騰了一夜，影響了第二天的考試。

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