畫(huà)圖日記

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-15 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:

        畫(huà)圖日記篇一:一年級(jí)的繪畫(huà)日記

        一年級(jí)的“繪畫(huà)日記”

        “日記”是作文訓(xùn)練的有效途徑,一般寫(xiě)日記都是在孩子們會(huì)寫(xiě)一定數(shù)量的常用字的基礎(chǔ)上才開(kāi)始的,對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)有相當(dāng)大的難度。但是,一年級(jí)學(xué)生天真無(wú)邪,每天圍著老師說(shuō)個(gè)不停,而他們又愛(ài)畫(huà)畫(huà),根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),我特意為孩子們開(kāi)辟了一塊表達(dá)心靈的天地——“繪畫(huà)日記”。這樣孩子們?cè)谌沼浿斜M情表達(dá),敢于表達(dá),樂(lè)于表達(dá)。不光培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,也提高了學(xué)生的表達(dá)能力,為今后學(xué)生作文積累寫(xiě)作素材。

        畫(huà)圖日記篇二:圖畫(huà)日記

        培養(yǎng)興趣,因材施教,讓孩子在 快樂(lè)中學(xué)習(xí),在生活中進(jìn)步

        ------輔導(dǎo)孩子寫(xiě)圖畫(huà)日記感想 二(5)班 林思睿家長(zhǎng) 女兒上小學(xué)二年級(jí)了,從一年級(jí)起,每天都堅(jiān)持寫(xiě)圖畫(huà)日記。從剛開(kāi)始只會(huì)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)單的話,到現(xiàn)在每天能寫(xiě)出一篇二三百字的日記,女兒的進(jìn)步是日益可見(jiàn)的,這份進(jìn)步離不開(kāi)女兒自己的努力,也離不開(kāi)老師的指導(dǎo)。

        我很慶幸,女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師能注重興趣教學(xué),鼓勵(lì)班里的孩子們寫(xiě)圖畫(huà)日記。涂涂畫(huà)畫(huà)是孩子的天性,畫(huà)畫(huà)是女兒最喜歡做的事了,老師每次布置寫(xiě)圖畫(huà)日記,女兒都會(huì)興致勃勃,放學(xué)回到家第一件事就是拿起小畫(huà)筆,涂涂畫(huà)畫(huà),然后再配上文字,一幅充滿活力的圖畫(huà)日記就誕生了。每次完成了老師布置的圖畫(huà)日記作業(yè),小家伙還意猶未盡,在草稿紙上繼續(xù)涂涂畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)。

        兩年來(lái),女兒每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,一篇篇繪畫(huà)日記,記載著女兒的成長(zhǎng)過(guò)程,對(duì)我來(lái)說(shuō),這是最珍貴的財(cái)富。雖然,剛開(kāi)始輔導(dǎo)女兒寫(xiě)圖畫(huà)日記花了一些時(shí)間,但有付出就有收獲,女兒現(xiàn)在的圖畫(huà)日記基本都是自己獨(dú)立完成的。每天寫(xiě)日記,也已然成了習(xí)慣。

        剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)圖畫(huà)日記,因興趣是最好的老師。女兒愛(ài)寫(xiě)圖畫(huà)日記,對(duì)于她來(lái)說(shuō),完成一篇二三百字的日記是一件輕

        松的事,但是寫(xiě)的日記思路不清晰,語(yǔ)句不通順等問(wèn)題也不少。作為家長(zhǎng),我也不知該怎么樣來(lái)輔導(dǎo)孩子,只能根據(jù)自己所理解,針對(duì)她寫(xiě)圖畫(huà)日記出現(xiàn)的各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)了。

        記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)圖畫(huà)日記,為了提高她的興趣,就鼓勵(lì)她把每天所想、所聽(tīng)、所看的事寫(xiě)下來(lái),漸漸的,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)就是記流水帳。除了老師布置的命題日記,寫(xiě)得不跑題,大多的日記都是寫(xiě)得云里霧里,不知所云,思路不是很清晰。這時(shí),我會(huì)讓她在寫(xiě)之前,先口頭表達(dá),說(shuō)完整流利了,再組織寫(xiě)出來(lái)。幾次過(guò)后,基本能清晰表達(dá)要寫(xiě)的中心思想了。題目能表達(dá)清晰了,又發(fā)現(xiàn)女兒寫(xiě)的日記口語(yǔ)化嚴(yán)重?赡苁堑湍昙(jí)認(rèn)的字不多,但我還是覺(jué)得有必要糾正她,提醒她能不能換個(gè)書(shū)面語(yǔ)代替。如有一篇日記出現(xiàn)了“再說(shuō)了”這三個(gè)字,我故意假裝不懂問(wèn)她,“再說(shuō)了”是什么意思呢?她很大聲的答,就是“而且”的意思呀!我故意恍然大悟的樣子,再問(wèn)她,那你覺(jué)得用“而且”代替“再說(shuō)了”好不好,女兒馬上就領(lǐng)悟過(guò)來(lái)了。

        相對(duì)于同齡的孩子,女兒寫(xiě)的圖畫(huà)日記應(yīng)該是較好的,但我還是要求她能把學(xué)過(guò)的好詞好句運(yùn)用到寫(xiě)日記當(dāng)中;蛟S是我的要求有點(diǎn)高,孩子的詞匯畢竟沒(méi)大人那么豐富,只能刻意強(qiáng)化訓(xùn)練了。帶孩子出去游玩時(shí),遇到一些情景會(huì)提醒她能用什么成語(yǔ)來(lái)形容、描述等等。如十月份,帶女兒去

        游西湖,南方的十月,天氣還是比較炎熱,走進(jìn)西湖,道路兩旁因?yàn)榉N著許多樹(shù),人感覺(jué)一下子涼爽了。女兒開(kāi)心地說(shuō),好多的樹(shù),陽(yáng)光都被擋住了,太陽(yáng)曬不到我們,好涼爽呀!這時(shí),我問(wèn)她:“回憶一下最近學(xué)過(guò)的課文里,可用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容呢?”女兒很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了,大聲說(shuō):“道路兩旁,樹(shù)木茂盛,綠樹(shù)成蔭”。這是小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)的課文《北京》中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。后來(lái),老師剛好布置了一篇圖畫(huà)日記《參觀西湖》,小家伙回家又寫(xiě)又畫(huà),三十分鐘就完成了,日記中運(yùn)用了幾個(gè)成語(yǔ),“道路兩旁,樹(shù)木茂盛,綠樹(shù)成蔭”也寫(xiě)進(jìn)去了。

        從輔導(dǎo)女兒寫(xiě)圖畫(huà)日記的過(guò)程當(dāng)中,我體會(huì)到每個(gè)小孩都是一塊沒(méi)有被雕琢的璞玉,只有用心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),再加以引導(dǎo),努力挖掘他們的潛能,做到因材施教,在培養(yǎng)興趣的同時(shí),注重讓學(xué)習(xí)貼近生活,使他們?cè)谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),效果自然就事半功倍。

        畫(huà)圖日記篇三:繪畫(huà)日記

        繪畫(huà)的樂(lè)趣_550字時(shí)間好似流水,光陰飛速的流去,轉(zhuǎn)眼我從小時(shí)侯俏皮、搗蛋的我,變成了懂事、體貼的大女孩,但是,永遠(yuǎn)不改變的是我的煩惱和壓力,我是一個(gè)滿腦子只會(huì)做一些無(wú)聊的遐想的女孩,只有讓我自由放飛自己的想象,這樣才可以讓我解除煩惱,因此,我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),我要把我想得記得全都畫(huà)出來(lái),放飛我的想象,紛飛我的畫(huà)筆。只有這樣才可以讓我這個(gè)滿腦子胡思亂想的女孩自由的舞動(dòng)一下自己的想象力,只有這樣才可以滿足我的心想、拋開(kāi)我的煩惱,畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系但是我總可以從畫(huà)畫(huà)里面得到樂(lè)趣、悲傷、和許多口味的心情。隨著時(shí)間的變化,隨著我對(duì)畫(huà)畫(huà)的戀戀不忘,我最終打下了能去參加畫(huà)筆競(jìng)賽的水平,每年藝術(shù)節(jié),都會(huì)搞一個(gè)畫(huà)筆競(jìng)賽,老師總叫我設(shè)計(jì)畫(huà)紙,我還和另外幾個(gè)同學(xué)組合參賽完成作品,最后還拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        畫(huà)畫(huà)成了我最好的朋友,它無(wú)私貢獻(xiàn)給我快樂(lè),雖然我時(shí)?痰盟凵鄣,雖然我總是在它身上涂涂抹抹,雖然我總是把它弄得臟兮兮的,但是我們也總是形影不離,上學(xué)的時(shí)候我?guī)е抡n的時(shí)候我捧著它,放學(xué)的時(shí)候我摸著它??

        但是沒(méi)有不完的朋友,有一次,當(dāng)我再次打開(kāi)我的畫(huà)冊(cè),卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用完了,我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了,回憶著我和這個(gè)朋友以前的美好時(shí)光,可能以后再也不可能讓這個(gè)最好的朋友給我快樂(lè)。媽媽見(jiàn)我哭了,馬上出門(mén)給我買(mǎi)了一本更高貴更使用更漂亮的畫(huà)冊(cè),我又交了一個(gè)朋友,但是我也時(shí)常去看望以前那形影不離的老朋友,也許也會(huì)在多交好幾個(gè)新朋友,但是我相信我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)散。

        畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,我希望所有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友們能好好珍惜這個(gè)伙伴?? 六

        繪畫(huà)給我?guī)?lái)的快樂(lè)_600字

        我的愛(ài)好有很多,比如:讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、畫(huà)畫(huà)??其中,我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。因?yàn),?huà)畫(huà)能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣,還可以發(fā)揮我的想象力。我6歲的時(shí)候,媽媽就送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)了,雖然我畫(huà)的不是很好,但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà),就把它們都貼在墻上,這給了我很大的鼓舞,使我更加確信我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)!

        每當(dāng)美術(shù)課(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:畫(huà)圖日記)時(shí),我就來(lái)勁兒了,開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。那次,老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬,我臨摹完后,就加以想象,給那匹馬加了一對(duì)翅膀,而且還在馬馬蹄下面加了

        幾朵云,馬背上坐著一個(gè)小女孩,那就是我。我越看越覺(jué)得有趣,越看越完美,我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批,可結(jié)果卻被老師打了一個(gè)“待及格”,還把我罵了一頓:“世界上有這種馬嗎?這是名人的畫(huà),你怎么可以隨便更改!重畫(huà)!”不得已,我只好又重畫(huà)了一張。

        可這一次的挫折卻沒(méi)有讓我灰心,反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今雖然我讀6年級(jí)了,畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也隨之減少了,但是,我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻一直沒(méi)有改變,每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時(shí),就會(huì)情不自禁地拿起筆,再畫(huà)一次。

        我還特地定制了一本畫(huà)本,當(dāng)美術(shù)本用。里面畫(huà)了很多我喜歡的卡通人物哦。如:高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間,拿出媽媽以前買(mǎi)給我的彩色筆和畫(huà)紙涂鴉起來(lái)。

        前些天,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,上課下課都在一刻不停地復(fù)習(xí)功課,而我,卻一下課就畫(huà)畫(huà),為的是不讓自己過(guò)于緊張,過(guò)于勞累,以免影響下一節(jié)課的收聽(tīng)效果。畫(huà)畫(huà),不但豐富了我的生活,為我的生活添上一點(diǎn)色彩,還能修養(yǎng)我的身心,真是一舉兩得,我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了!

        清源小學(xué)五

        學(xué)習(xí)繪畫(huà)的苦與樂(lè)_500字

        我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡畫(huà)畫(huà)到處涂鴉,媽媽就送我上了美術(shù)興趣班,5歲那年參加全國(guó)比賽獲得了一等獎(jiǎng),那個(gè)時(shí)候我的興趣可高呢!星期天風(fēng)雨無(wú)阻的去參加學(xué)習(xí)。隨著課程的提高老師就開(kāi)始教授美術(shù)基本功的訓(xùn)練,天天畫(huà)對(duì)著石膏模型進(jìn)行素描臨摹。這時(shí)我感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味,也沒(méi)了精神。上課馬馬虎虎,回家也拖拖拉拉,敷衍了事進(jìn)步也不大。

        有一個(gè)冬天的晚上,我畫(huà)到很晚我的畫(huà)畫(huà)作品也沒(méi)有畫(huà)完,媽媽非常生氣,嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“如果你怕艱苦,不能堅(jiān)持,那么你就不學(xué)了吧!蔽揖锪司镒,毫不在乎的說(shuō):“哼!不學(xué)不學(xué)了!彪p方劍拔弩張,媽媽頓了一頓,將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來(lái)和顏悅色的給我講了一個(gè)宜昌歷史名人歐陽(yáng)修的故事,歐陽(yáng)修曾任夷陵(今湖北宜昌)縣令,他小時(shí)父親去世了,家里生活十分困難。他的母親沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆,就用蘆葦桿在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),教兒子學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修也十分刻苦讀書(shū)。后來(lái)中了進(jìn)士,文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家,其他五

        家差不多都出自他的門(mén)下,其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽(tīng)了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:“任何人的成功都是他長(zhǎng)期堅(jiān)持、刻苦努力的結(jié)果!蔽蚁氲搅硕嗄陙(lái)不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,媽媽都送我去學(xué)畫(huà)畫(huà),當(dāng)時(shí)我的心里感到十分慚愧。

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!

        從那以后我學(xué)畫(huà)畫(huà)就更加用心了,又多次獲得了全國(guó)和省市美術(shù)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。去年暑假爸爸媽媽為了增長(zhǎng)我的知識(shí)面,還專(zhuān)門(mén)帶我到武漢去參觀了湖北省博物館,欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢!

        畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣 _150字我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà),但不是像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候,我還只是畫(huà)些稀奇古怪的東西,比如:沒(méi)有耳朵的大象,鴨嘴人,狗和兔子的結(jié)合等。

        當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候,才畫(huà)些比較正經(jīng)的東西。那時(shí)的我比較膽小,自己在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不敢讓別人看,有人來(lái)找我玩的時(shí)候,我嚇得干脆不畫(huà)了,直到三年級(jí)時(shí),才敢讓別人看我畫(huà)的畫(huà)。然而,他們和我想象的截然不同,他們并沒(méi)有嘲笑我,而是夸贊我,鼓勵(lì)我,同學(xué)之間的這種友誼給了我很大的動(dòng)力,使我豎立了信心,更加喜歡畫(huà)畫(huà)了。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,變得越來(lái)越大膽了,我仍舊喜歡畫(huà)畫(huà)了。實(shí)小五

        畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣_500字

        畫(huà)畫(huà)能畫(huà)出一個(gè)人的心情,畫(huà)出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,畫(huà)出一個(gè)人的人生。畫(huà)畫(huà)既修身養(yǎng)性,提高品味,有能培養(yǎng)耐心和審美觀。

        記得幼兒園的時(shí)候,我就很喜歡畫(huà)畫(huà),每次一有美術(shù)課,那天的我就精神十足。每次老師把她畫(huà)的作品掛在黑板上,同學(xué)們就按照它的樣子畫(huà),可我不是,我是帶著對(duì)畫(huà)畫(huà)很熱愛(ài)的感情畫(huà)的。結(jié)果老師總在全班面前贊美我畫(huà)得比她更出神入化,夸得我快飛上天了。當(dāng)時(shí),我那心情激動(dòng)不已、心情澎湃!心里美滋滋的。

        我很喜歡畫(huà)龍,在一次爺爺生日宴會(huì)上,我畫(huà)了兩條龍送給我爺爺,那可是我花了1個(gè)小時(shí)的作品,爺爺看到后,笑得合不攏嘴,開(kāi)心得不得了,夸我是和孝順的乖孫女,我可高興極了!

        后來(lái),我也畫(huà)了不少畫(huà),還參加過(guò)學(xué)校的比賽,獲得二等獎(jiǎng)呢。其中,我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)能培育人的想象力、記憶力、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。有一位很不錯(cuò)的美術(shù)老師告訴我:“你畫(huà)的作品很不錯(cuò),不過(guò)要繼續(xù)努力,最好把物和人畫(huà)得跟真的一樣,那會(huì)更好的!”我開(kāi)心的說(shuō):“是啊,謝謝老師!蔽艺J(rèn)為畫(huà)畫(huà)的好處多著呢,我感覺(jué)吧,畫(huà)畫(huà)還可以放松心情,當(dāng)你感到有壓力、心情煩躁、生氣時(shí),你可以坐下來(lái)畫(huà)畫(huà),不過(guò)多久,你畫(huà)好后就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的情緒早已沒(méi)那么浮躁和壓抑了。并且在孤獨(dú)時(shí),畫(huà)就像我的朋友一樣,與我一起與心的交流,共享生活的美好。

        畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了歡樂(lè),給我的生活增添了無(wú)限色彩,她像朋友一樣,為我除難解憂,是我的良師益友!

        繪畫(huà)的樂(lè)趣_800字我喜歡繪畫(huà),并不是因?yàn)樗梢蕴兆硇郧,是因(yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象、創(chuàng)造與快樂(lè)。為了繪畫(huà),我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱,遇到過(guò)不少挫折,曾經(jīng)也想過(guò)放棄,到因?yàn)橐淮斡忠淮问斋@的快樂(lè),讓我堅(jiān)持了下去。

        有一天,我到姑姑家去玩。一進(jìn)門(mén),我就被一幅名叫《牡丹圖》的畫(huà)吸引住了!巴!好漂亮的畫(huà)啊!”我不禁發(fā)出感嘆。線條看上去多么柔弱細(xì)致啊,色彩搭配得多么均勻,生動(dòng)鮮明。讓人感到春天的溫暖。我驚羨地問(wèn)姑姑:“姑姑!這是你畫(huà)的嗎?我也想畫(huà)耶!”姑姑笑了笑說(shuō):“嗯,喜歡嗎?我可是花了很多心思去畫(huà)的哦。如果你也想畫(huà)的話,就從畫(huà)蠟筆畫(huà)開(kāi)始吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心想:蠟筆畫(huà)?嗯,我就學(xué)蠟筆畫(huà)吧。我一定會(huì)搞出派頭來(lái)的。呵呵!我這個(gè)念頭一起,就沒(méi)有再消失過(guò)了。我可是下定決心了哦!

        因此,我喜歡上了繪畫(huà)。由于對(duì)繪畫(huà)的喜歡,每次上美術(shù)課來(lái)老師叫完成的作業(yè),我都準(zhǔn)時(shí)完成呢,絕不拖延哦。而且每次都會(huì)受到美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)們的贊美呢。每到星期六日,我還會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)繪畫(huà),一畫(huà)就是一個(gè)下午。雖然很累,到我也為此收獲到了不少快樂(lè)。時(shí)間長(zhǎng)了,術(shù)課不再是蠟筆畫(huà),而是線描畫(huà)、抽象畫(huà)、科幻畫(huà)??。一級(jí)比一級(jí)難。我對(duì)繪畫(huà)有點(diǎn)厭倦了,興趣也不濃了。這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)方法讓我厭煩。加上升上高年級(jí)了,只顧著學(xué)習(xí)。繪畫(huà)的時(shí)間漸漸減少了。真想放棄,哎??

        一天,姑姑到我家玩,看見(jiàn)了我一堆的繪畫(huà)作品,她興奮的說(shuō):“嗯!畫(huà)得還不錯(cuò)。想象力豐富,雖然繪畫(huà)得不怎么樣,但可以從顏色去讓畫(huà)更突出畫(huà)的生動(dòng),主題突出。為作品添上了閃亮的一筆。堅(jiān)持不懈你會(huì)畫(huà)得更好哦!蔽一腥淮笪,說(shuō):“真的嗎?”姑姑笑著說(shuō):“當(dāng)然,你該不會(huì)想半途而廢吧?”我懺悔地笑了笑。姑姑似乎說(shuō)中了我的心事啊。對(duì),我不能就這樣的放棄的,我要記得我以前說(shuō)過(guò)的話,嗯,加油!于是,我又鼓起了勇氣。一年四季、永不間斷的繪畫(huà)。真是“功夫不負(fù)有心人”!我的畫(huà)越畫(huà)越好了。我還特意給自己做了一個(gè)畫(huà)集哦,里面什么畫(huà)都有。每次看到那些畫(huà),我心中的興奮不禁流露出來(lái)。同時(shí),我也獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)哦——在學(xué)校舉行的畫(huà)展比賽里,我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),在全國(guó)的美術(shù)攝影比賽中,我獲得了銅獎(jiǎng)等等。雖然不是什么大獎(jiǎng),但是我心中也很滿意啦!

        為了繪畫(huà),我雖然付出了不少的辛苦與汗水,但因此我收獲得更多的是快樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)繪畫(huà)更是情有獨(dú)鐘了。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做遇到什么困難,都要堅(jiān)持不懈。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,何能換取成功的喜悅呢?

        繪畫(huà)的快樂(lè)_450字陽(yáng)光溫柔地降落在雪白的畫(huà)紙上,把我得意的畫(huà)作曬得暖暖的。風(fēng)兒輕輕將我的發(fā)梢挑起,吹走每一寸肌膚上的灰塵。帶著這種清爽自如的感覺(jué),愜意地享受著悠閑的時(shí)光,同時(shí)舉起畫(huà)筆忙著不亦樂(lè)乎,豈不美哉?

        繪畫(huà)著,就是和快樂(lè)在一起。

        今天,畫(huà)的主角是爬山虎。那滿山蔓延的爬山虎是由一、二株發(fā)展而來(lái)的。它們順著地勢(shì),奮力伸展著自己的身軀,一層疊著一層,一棵蓋著一棵,為小山抹上了濃濃的綠色。依偎在小山的懷抱中,它們坐著、躺著、翻滾著、嬉戲著。聽(tīng)到了嗎?那是它們爽朗的笑聲。可愛(ài)的小精靈們,我要把你們的倩影記錄在紙上,珍藏在心中;疑你U筆快活地在紙上舞蹈,用她立著的腳尖勾畫(huà)出爬山虎動(dòng)人的情態(tài)。我時(shí)而抬起頭定睛觀察,時(shí)而瀟灑地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆,連煩惱和憂愁都被拋棄。此時(shí),心兒正沐浴在春日艷陽(yáng)下,醉倒在雄奇的大自然中。不知何時(shí),一位女生已在我的身旁亭亭玉立,她略微俯下身子,望著我的畫(huà),無(wú)語(yǔ),但微笑在嘴角浮動(dòng)。女孩,你也能領(lǐng)略盡情繪畫(huà)的樂(lè)趣嗎?你愿和我一起品味這慵懶的快樂(lè)嗎?繪畫(huà)將為你帶來(lái)更美的生活。繪畫(huà)著,就與快樂(lè)相伴。

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