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精銳1對(duì)1常年都辦班？中高中臨近參加補(bǔ)習(xí)還來得及嗎？
精銳1對(duì)1是針對(duì)小學(xué)高年級(jí)（三~六年級(jí)）到高三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，針對(duì)孩子的具體情況來制定輔導(dǎo)方案和輔導(dǎo)時(shí)間。精銳1對(duì)1有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)常年招生，學(xué)生可以隨時(shí)來精銳1對(duì)1咨詢輔導(dǎo)。精銳1對(duì)1全球首創(chuàng)地提出了“學(xué)習(xí)力”（Power Learning)的概念。具體來說，“學(xué)習(xí)力”是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的統(tǒng)稱， 是人一生持續(xù)成功的最重要競爭力。
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盡量多鼓勵(lì)。課堂上珍惜每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的肯定，甚至是夸張的表揚(yáng)，回答問題時(shí)對(duì)了的表揚(yáng)，錯(cuò)了的變著法子也表揚(yáng)，這樣學(xué)生就越來越樂意回答問題思維就越來越活躍興趣就越來越濃厚。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士---------------------

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如何用好你的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段
那么，找到自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段之后，又如何用好你的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段呢?可以考慮這樣兩個(gè)建議：
其一，從你認(rèn)為最難的那門科目開始。比如，今天新學(xué)了幾門功課的內(nèi)容，其中英語是你的弱項(xiàng)，那么開始學(xué)習(xí)時(shí)，就把英語放在最前面。
其二，從最拿手的科目開始，逐步進(jìn)入狀態(tài)。這一點(diǎn)適合那些注意力不容易集中的同學(xué)。進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)提高。
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