日落的日記

日落的日記篇一：西 山 的 日 落(競(jìng)賽作文)

西 山 的 日 落

西山的日落美極了，火紅的太陽(yáng)掛在半空中，仿佛是正要熄滅的火球。不一會(huì)兒，太陽(yáng)光便慢慢弱了下來(lái)�？商�陽(yáng)的臉卻還是紅的像一個(gè)大紅燈籠，向著地面放出紅艷艷的柔光。太陽(yáng)的身邊飄著五顏六色、千奇百怪的云朵，有玫瑰色的、橙黃色的、鑲著金邊，像彩虹一樣艷麗。

太陽(yáng)軟軟的枕在了西山的山脊上，再也射不出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅的色彩，流在天上，流在湖里。太陽(yáng)把溫柔的余暉撒向了我，那光線一點(diǎn)兒也不刺眼。映入眼簾的山啊，水啊，都染上了一層橘紅的顏色，看看身上，連我自己也成了橘紅色的了！慢慢的太陽(yáng)墜入到了西山的山后，只留了半天的紅霞映紅了可愛(ài)的西山。

滇池凝固成靜靜的一幅水彩畫(huà)，湖面像一塊巨大的鏡子，西山在湖里的倒影若隱若現(xiàn)，一時(shí)山水相連，分不清山和水的界限，湖水失去了邊界，湖山交接的地方被一縷縷煙霧遮蓋了。起伏的山峰在落到山后的夕陽(yáng)照射下顯現(xiàn)出清晰的邊界，像一群駱駝的駝峰高低起伏，連綿不絕。

天越來(lái)越暗，終于什么也看不清了。滇池、西山全都融化在冥冥暮色里。耳邊只有輕微的濤聲和嘩嘩作響的樹(shù)葉聲，星星悄悄地蹦了出來(lái)，一顆、兩顆......像一些好奇的眼睛，俯視著被夜幕籠罩的滇池和西山。

日落的日記篇二：小學(xué)生觀察日記范文

一是寫(xiě)觀察日記�？梢杂^察靜物，也可以觀察動(dòng)物�？梢詫�(xiě)你的文具盒、你的臥室、你的學(xué)校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，也可以寫(xiě)貓、金魚(yú)、狗、鳥(niǎo)、老虎等等，也可以寫(xiě)日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫(xiě)大街小巷、亭臺(tái)樓閣等等，也可以寫(xiě)風(fēng)云雷電，也可以寫(xiě)春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫(xiě)軍人、司機(jī)、售貨員、水手、老總、乞丐、街頭賣(mài)藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等，等等。

當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。

二是寫(xiě)感想日記�？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫(huà)、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽(tīng)了一首歌、聽(tīng)了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開(kāi)了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì)；你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì)；你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做??你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫(xiě)出來(lái)，就是你日記本上的豐富的食品。

三是寫(xiě)活動(dòng)日記。家里的智力競(jìng)賽、家庭風(fēng)波、鄰居間的糾紛、客人的來(lái)訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會(huì)、籃球比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹(shù)??等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等記錄下來(lái)，這就成了日記的材料。

四是寫(xiě)想象日記。人的想象力是無(wú)窮的，通過(guò)想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的國(guó)王，你可以是來(lái)去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長(zhǎng)袍的古代書(shū)生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛(ài)迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過(guò)想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚(yú)，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過(guò)想象，小貓可以跳舞，樹(shù)葉可以打仗，犀�？梢酝禄�??哈哈，你看多奇妙�。」沤裰型�、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒(méi)東西可寫(xiě)嗎？ 1

五是寫(xiě)剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來(lái)；你看到了好詞匯，把它抄下來(lái)；看到了好的開(kāi)頭、結(jié)尾，把它抄下來(lái)；看到了好段落，把它抄下來(lái)；你看到了一幅好漫畫(huà)，把它復(fù)印過(guò)來(lái)；看了一本好書(shū)，把它的大致情況寫(xiě)下來(lái)；聽(tīng)了一首好歌，把歌詞抄下來(lái)；報(bào)紙雜志登的世界新聞，把它記下來(lái)；??

寫(xiě)日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫(xiě)日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個(gè)詞匯擴(kuò)展成一段話，可以寫(xiě)一個(gè)片段，可以寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)畫(huà)面；可以寫(xiě)你的快樂(lè)，可以寫(xiě)你的憂愁；??

日記就是你最親密的朋友。跟最親密的朋友在一起，怎么會(huì)有說(shuō)的完的話呢？同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？

小學(xué)生日記的寫(xiě)法

日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫(xiě)日記要注意格式、內(nèi)容、寫(xiě)法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)，一般是在第一行寫(xiě)清幾月幾日，剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，或新年寫(xiě)第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫(xiě)上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類(lèi)的日記或比較完整的日記還要寫(xiě)上一個(gè)標(biāo)題。

小學(xué)生日記的形式，常用的有：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫(xiě)出特

征，反映一個(gè)中心。

2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫(xiě)一次，一定要抓住要點(diǎn)寫(xiě)。

3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。

前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫(xiě)上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。

5、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。

7、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。2

9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。例如：

2007年11月9日 星期五 晴

我學(xué)騎單車(chē)

晚飯后（時(shí)間），我和xx（人物），來(lái)到南園公園（地點(diǎn)）學(xué)騎單車(chē)。剛開(kāi)始時(shí)，我心里很害怕，說(shuō)什么也不敢騎上去。看到我這個(gè)樣子，xx哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車(chē)給我做示范。后來(lái)，我終于鼓起勇氣，騎上了單車(chē)，xx在邊上扶著。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。（經(jīng)過(guò)和結(jié)果）

教孩子寫(xiě)日記的方法。

1、記的事件要真實(shí)。要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人，多記身邊發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡?wèn)題，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。

2、記的事件內(nèi)容要有具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫(xiě)。孩子寫(xiě)日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體，因此，要教孩子通過(guò)仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)。

3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō)，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。

4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過(guò)程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫(xiě)，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說(shuō)一些違心的假話，這種心理是很不好的。

5、要妥善地保存日記。日記是私密性極強(qiáng)的，要孩子注意保存。每過(guò)一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。

3篇二：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀察日記范文

觀察日記范文

2011年10月23日 星期日 陰

鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。鮮花每個(gè)人都喜歡，艷麗的玫瑰、美麗的菊花、芳香的百合、嬌嫩的荷花??這些鮮花是那么美麗動(dòng)人，但在欣賞它們時(shí)，你留心觀察過(guò)嗎？

今天中午，下了好幾天的雨終于停了，我來(lái)到花園去散步。一進(jìn)公園大門(mén)，我就被一陣花香吸引住了，放眼望去，原來(lái)是那艷麗的玫瑰散發(fā)出的花香。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄(bǐnɡ)，那柄上長(zhǎng)滿了尖刺，難怪人家說(shuō)“玫瑰雖香，帶刺難摘”�。≡谖铱磥�(lái)，即便是尖刺，還是那么惹人喜愛(ài)。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄里鉆出來(lái)，給整朵花增添了不少色彩，怪道常聽(tīng)人說(shuō)“紅花要有綠葉配”呢！第三部分當(dāng)然是花瓣啦。花瓣在雨后就更顯出它的柔弱嬌艷，一顆顆晶瑩的露珠猶如晶瑩透亮的珍珠，真是美不勝收！第四部分是同樣吸引人的花蕊，它散發(fā)著陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的腳，常被這香味勾住。

觀察了玫瑰之后，我還看見(jiàn)公園四周聳立著一棵棵松樹(shù)，那碧綠的長(zhǎng)袍，還是遲遲不肯脫下。松樹(shù)像士兵一樣守衛(wèi)著欣然怒放的花兒，真是標(biāo)準(zhǔn)的“護(hù)花使者”！想不到散步還給我?guī)��?lái)了不少收獲。

今天我懂得了一個(gè)道理：我們的眼睛，不應(yīng)該僅僅是看，而是要帶著心去觀察，才能體會(huì)等的世界的美麗。

觀察螞蟻

2011年11月17日 星期四 晴

今天，我在爺爺家的院子里觀察了螞蟻怎樣搬白砂糖粒。

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為了引誘螞蟻出來(lái)，我先在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的兩個(gè)地方撒上了白砂糖粒，接著便開(kāi)始仔細(xì)觀察了。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了白砂糖粒，它并沒(méi)有像往常先回家找同伴幫忙，而是直接搬起一粒白砂糖就走了。漸漸的搬糖粒的螞蟻多起來(lái)了，這時(shí)候我便乘機(jī)觀察螞蟻的樣子：螞蟻的身子是黑色的，橢圓形的頭，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一刻不停地晃動(dòng)著，一旦碰到同伴，就相互觸碰幾下，它們一定是在握手交談吧。螞蟻的肚子也是橢圓形的，腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，螞蟻個(gè)小，爬得又很快，要看清楚究竟它長(zhǎng)著幾條腿可不是件容易的事！我抓了一只仔細(xì)觀察，原來(lái)螞蟻有六條腿！

第一個(gè)地方的糖被螞蟻搬得差不多時(shí)，我便去觀察另一個(gè)地方了。另一個(gè)地方的糖卻還剩下一大半。這是怎(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:日落的日記)么回事呢？我想，應(yīng)該是這一窩螞蟻的數(shù)量比較少吧，或者是這一窩比較懶吧。

在螞蟻搬白砂糖粒的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。我以前也觀察過(guò)螞蟻搬包子皮，螞蟻搬包子皮時(shí)，是集體作戰(zhàn)，一大群一大群前呼后擁著來(lái)搬的。而這次螞蟻搬白砂糖粒時(shí)，卻是單兵作戰(zhàn)，來(lái)來(lái)往往的螞蟻都是自己動(dòng)手，把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。再仔細(xì)觀察一下，我明白了。因?yàn)榘�子皮�?duì)螞蟻來(lái)說(shuō)很重，必須一大群才能搬得動(dòng)，而白砂糖粒很輕，一只螞蟻搬一粒是搬得動(dòng)的，不需要同伴幫忙。原來(lái)小小的螞蟻也很聰明呢。

魚(yú)

年11月17 期

我天會(huì)觀小魚(yú)只小魚(yú)著眼，水自到晚，再看魚(yú)，奇一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到它們看都不看。我生氣地?fù)芰艘幌滤�，可是它們依然一�?dòng)不動(dòng)。

就這樣，我觀察了好幾天，天天都是如此。我覺(jué)得十分奇怪，就去翻書(shū)找答案，查找有關(guān)小金魚(yú)的資料。我終于知道了這個(gè)秘密，原來(lái)金魚(yú)是睜著眼睡覺(jué)的。書(shū)上是這樣說(shuō)的：金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)有眨眼、閉眼這些動(dòng)作，所以當(dāng)金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼睛就像睜開(kāi)似的一動(dòng)不動(dòng)。

通過(guò)這件事情我懂得了：碰到不明白的問(wèn)題只要認(rèn)真觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心請(qǐng)教別人，或動(dòng)手查資料，就能懂得其中的道理。

聰明的小螞蟻

10月17日星期六天氣晴

今天下午，我坐在院子里的大樹(shù)下吃面包，掉在地上一些面包渣。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)十幾只小螞蟻圍過(guò)來(lái)搬運(yùn)面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細(xì)觀察起螞蟻來(lái)。

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只見(jiàn)螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來(lái)回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會(huì)兒，那些細(xì)碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動(dòng)了。

哈哈，看來(lái)小小的螞蟻是搬不動(dòng)這兩座“大山”了，當(dāng)我正要起身走時(shí)，從洞口方向來(lái)了一大群螞蟻。只見(jiàn)它們浩浩蕩蕩來(lái)到面包渣前，自動(dòng)分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進(jìn)了洞口。

這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

4篇三：觀察日記范文

姓名： 學(xué)號(hào)：

一、動(dòng)物類(lèi)

蝸 牛

2013年10月30日 星期三陰 在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。最后，在爺爺?shù)膸椭�下，終于在一個(gè)潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。我要把它仔細(xì)地觀察一番。

它們的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。我把它們放在一個(gè)小盒子里開(kāi)始觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，兩排整整齊齊的牙齒像

一把鋒利的刀，短短的尾巴。

有一次，家里來(lái)了一個(gè)小偷，我發(fā)現(xiàn)了他正在偷東西，我在小棕耳旁悄悄地說(shuō)：“小棕，等會(huì)我纏著他，我給你一個(gè)眼神的時(shí)候，你趕緊咬住他的褲腳�！毙∽厮坪趼�(tīng)懂了我的話：“是的，主人�！蔽易叩叫⊥得媲罢f(shuō)：“叔叔，你好！”那位小偷說(shuō)：“你好！”這時(shí)我給小棕一個(gè)眼神，小棕趕緊咬住他的褲腳，把小偷嚇的面如土色，小偷害怕極了，趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了，我說(shuō)：“小棕，你太厲害了！”小棕說(shuō)：“謝謝主人的夸獎(jiǎng)。”

頭部有一對(duì)觸角，像小小的指揮棒，對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門(mén)洞”里出來(lái)了，這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡，在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。 可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的圓點(diǎn)，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來(lái)讓它吃。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺(jué)了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒(méi)有看見(jiàn)它吃東西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒(méi)有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個(gè)小時(shí)，這說(shuō)明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。

蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物，特別是他那背在背上的保

，給人留下極其美好的感覺(jué)。

螞蟻的力量

8月25日 星期四晴 今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯。幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵探兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米。“唉，

它太小了！”我自言自語(yǔ)道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻而去。（寫(xiě)螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)）

“唉，究竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚奇便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我挖苦著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。（寫(xiě)出自己的觀感，形象生動(dòng)）

聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳�，搬米難；人心齊，泰山移�。◤闹形虺龅览恚�完成寫(xiě)作目的）

【教師點(diǎn)評(píng)】

這篇日記記述了作者對(duì)螞蟻的細(xì)心觀察。作者觀察和描寫(xiě)了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運(yùn)米粒的經(jīng)過(guò)，使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”

這樣的深刻道理。文章記述生動(dòng)、

三年級(jí)觀察日記（小狗）

9月13日星期四 雨 我家養(yǎng)著一只小狗，它叫“小棕”，它的身體全是棕色 三年級(jí)觀察日記（螞蟻）

日星期四雨 放學(xué)了，我一回到家，媽媽就讓我買(mǎi)鹽。媽媽給我十塊錢(qián)，我興沖沖地跑去小店，我買(mǎi)完鹽，又順便買(mǎi)了個(gè)面包。

回到家，我把鹽給媽媽?zhuān)�我就出去吃面包。吃著吃著，不小心掉了塊面包。突然，一只螞蟻看見(jiàn)了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們?cè)诟墒裁茨兀窟^(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出，一起搬那塊沉重的面包。原來(lái)，一只螞蟻找到了食物，就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然后，團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來(lái)，難道又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。這是怎么回事呢？原來(lái)，每只螞蟻找到食物，都會(huì)留下信息素，然后，再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時(shí)，我看見(jiàn)兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，它們?cè)谟眯畔⑺貋?lái)交流信息。過(guò)幾十分鐘，成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨?我上百度搜

索才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定會(huì)下起雨來(lái)�！闭�所謂：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”

觀察金魚(yú)

9月13日星期四雨 今天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一條小小的金魚(yú)。圓溜溜的眼睛，大大的尾巴，鼓鼓的身子，小小的嘴巴，可愛(ài)極了。

我在魚(yú)缸邊觀察小金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的身體可分為頭腹尾三部分，它身上長(zhǎng)有許許多多的鱗片，它是用一個(gè)叫鰭的東西來(lái)游泳的�？墒俏也恢�道金魚(yú)的嘴總是一張一合的，這是為什么？媽媽告訴我，金魚(yú)這樣子是為了吸水中的氧氣。我不信，我就用滴管吸一些紅色食用色素調(diào)制的水，悄悄伸入水中，在金魚(yú)的嘴前擠出紅水，我看到這些紅色食用色素

調(diào)制的紅水從金魚(yú)的嘴前流入，鰓部流出，原來(lái)魚(yú)真是這樣進(jìn)行呼吸。媽還告訴我金魚(yú)喜歡吃的食物是面包屑，金魚(yú)吃食時(shí)直接吞食，但如果一次喂得太多會(huì)把金魚(yú)脹死的。如果金魚(yú)遇到危險(xiǎn)會(huì)有什么反應(yīng)呢？我用手碰了一下金魚(yú)，金魚(yú)被嚇得到處亂跑，我被金魚(yú)那個(gè)樣子逗得哈哈大笑！

日落的日記篇三：三句話日記

期中試后

五（1）班 郭海燕

11月11日 星期五 晴

今天下午，我們的期中考試成績(jī)出來(lái)了。聽(tīng)到了分?jǐn)?shù)，我既高興又傷心。高興的是我的語(yǔ)文成績(jī)居然是全級(jí)第一！傷心的是三科的總分成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)。語(yǔ)文考試我的作文總是失分很多，每次看到難寫(xiě)的作文都會(huì)無(wú)從下手，但我一定不會(huì)氣餒，正因?yàn)槟愕碾y，才讓我覺(jué)得更具有挑戰(zhàn)性。數(shù)學(xué)考試我總是信心十足的，但這次卻因?yàn)橐坏朗�分�?jiǎn)單的題而失去了珍貴的一分就滿分了，我以后一定不能粗心大意！

夜晚的星空

五（1）班 梁杰毅

12月6日 星期二 陰

今天晚上，吃過(guò)飯后，我就上樓頂觀看這滿天繁星不斷閃閃爍爍夜空。今晚的星星特別美，其中有一顆特別的閃亮，我想這也許是一顆水星，也許是火星，也許是冥王星。有的星星眨著眼睛，真像可愛(ài)小孩兒的眼睛。有的星星挨得很近，構(gòu)成一個(gè)笑臉，真像爺爺那慈祥的臉龐。我真喜歡這美麗的星空！

令我欽佩的梅蘭芳

五（1）班 梁杰毅

11月30日 星期三 晴

今天，我讀了一篇課文《梅蘭芳》，他那愛(ài)國(guó)精神令我深深感動(dòng)。當(dāng)讀到“茫茫青史，為了愛(ài)國(guó)而摔破了飯碗的‘優(yōu)伶’，有幾人歟？”作為當(dāng)時(shí)的中國(guó)四大名旦之首——梅蘭芳便是其中之一，這時(shí)我不禁熱淚盈眶。作為一個(gè)藝術(shù)家，他為了不為日本人服務(wù)，不讓日本人侮辱，竟然放棄了自己視如生命的戲曲事業(yè)，為了保持中華民族的氣節(jié)，甚至不惜自殘身體！這樣一位偉大的愛(ài)國(guó)藝術(shù)家，真令我佩服！梅蘭芳，您是好樣的，您是我們學(xué)習(xí)的楷模！

考試前的一個(gè)晚上

五（1）班 林偉宇

11月7日 星期三 晴

明天就要考期中試了，我擔(dān)心考不好，怕在老師心目中的地位會(huì)動(dòng)搖，怕父母會(huì)傷心，怕??我有太多的擔(dān)心了，雖然我已作了充分的準(zhǔn)備。于是，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，專(zhuān)心致志地做著各種題目，希望明天考試會(huì)取得理想而又優(yōu)異的成績(jī)！

日落

五（1）班 余國(guó)柱

9月21日 星期三 晴

為了看日落，我很早就去操場(chǎng)坐著，不一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢地向下跑，像要趕任務(wù)似的。天上的云，千變?nèi)f化，一會(huì)兒像耕作的老牛，一會(huì)兒像打鳴地的雄雞。不久，太陽(yáng)放射出一道美麗的光芒，是火燒云，難得看到一次，真是美妙。太陽(yáng)漸漸地變色，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒橙，那光芒絢麗多姿，使人都分不清哪里是天，哪里是太陽(yáng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢地往下跑了，直到看不見(jiàn)，可它還留下了余輝！

夜晚的星空

五（1）班 林偉宇

12月6日 星期二 晴

今天晚上，我悠然地走出陽(yáng)臺(tái)，開(kāi)心地仰望著天空。天空的星星顆顆向我眨眼睛，我一顆一顆地?cái)?shù)，總是數(shù)不清。突然，看見(jiàn)東方有一顆特別閃亮的星星，我猜想這也許是牛郎星，也許是織女星，也許是傳說(shuō)中的望娘星。星星遠(yuǎn)看渺小，近看卻很亮很美。每一次出來(lái)看星星時(shí)，我好像進(jìn)了魔幻的仙境一般。我愛(ài)你們，閃爍的繁星！

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