中考語(yǔ)文閱讀理解考點(diǎn)：篩選組合 高考英語(yǔ)閱讀理解考點(diǎn)

大家在課堂上學(xué)習(xí)的開(kāi)心嗎?查字典語(yǔ)文網(wǎng)特整理了中考語(yǔ)文閱讀理解考點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

1、弄清題目中所具有的態(tài)度或傾向

遇到的題目如果是否定形式，就采用先反后正的答題方式，避免遺漏要點(diǎn);遇到的題目如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。

2、弄清題目語(yǔ)言的構(gòu)成形式，確定答題語(yǔ)言形式。

題目的結(jié)構(gòu)，是表意的外在形式，暗示著語(yǔ)句含義由哪些方面構(gòu)成，分析結(jié)構(gòu)可以提示考生答題時(shí)如何組織好語(yǔ)言。

3、弄清題目中作者的話和命題者的話

題目中出現(xiàn)作者的語(yǔ)句，一般是學(xué)生要理解和分析的對(duì)象，而命題者的話一般起到引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用。

4、變含蓄為直接，變分說(shuō)為概括。

現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語(yǔ)言不僅有豐富的內(nèi)涵，還很講究藝術(shù)技巧。有的含蓄委婉，有的生動(dòng)細(xì)膩，有的形象具體。具有這些特點(diǎn)的語(yǔ)句在高考中歷來(lái)成為考查的重點(diǎn)。組織答案的時(shí)候首先要整合文中的相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn)，然后利用文中附著信息共同點(diǎn)的那些具體的、形象化的語(yǔ)句，把這些具體形象化的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為抽象，概括性的語(yǔ)言，即為所需答案。

5、多從原文中篩選、提煉、整合語(yǔ)句作答。

現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息，因此，要依照作者的思路來(lái)理解作品，多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄，有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來(lái)作答，有時(shí)要求綜觀全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。這類題在高考中出現(xiàn)最多。

另外，要弄清試題中常用的名詞術(shù)語(yǔ)。 表達(dá)方式、 寫作手法，、修辭手法、修辭手法、 語(yǔ)言特點(diǎn)、 說(shuō)明方法、說(shuō)明順序、論證方法、論證方式、理論論據(jù)、思想感情等

語(yǔ)文閱讀理解教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生因?yàn)椴欢�得正確的解題方法和技巧的要領(lǐng)，往往失分較多，且大多失分非�？上В�甚至是無(wú)謂的失分。因此，我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生的閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，我們一定要遵循正確的教育規(guī)律，交給學(xué)生正確的解題方法和技巧，讓學(xué)生學(xué)得輕松和放松，才能真正做到事半而功倍，取得閱讀教學(xué)的良好效果。

現(xiàn)在是不是感覺(jué)查字典語(yǔ)文網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的中考語(yǔ)文閱讀理解考點(diǎn)很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

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