【初中語(yǔ)文知識(shí)積累之詩(shī)中鳥(niǎo)】 初中語(yǔ)文成語(yǔ)積累

花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。

詩(shī)中鳥(niǎo)

1．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。(王維：《鳥(niǎo)鳴澗》)

2．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)

3．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫：《春望》)

4．春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。(盂浩然：《春曉》)

5．蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫：〈望岳》)

6．山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。(陶淵明：飲酒》

7．山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。(常建：(題破山寺后禪院))

8．眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。(李白：《獨(dú)坐敬亭山》)

9.鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。(賈島：《題李凝幽居》)

10．蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。(王籍：《入若耶溪》)

總結(jié)：兩說(shuō)雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見(jiàn)好詩(shī)含蘊(yùn)之豐富。一個(gè)“濺"字，運(yùn)用了擬人的巧妙手法，把作者當(dāng)時(shí)面對(duì)國(guó)家衰亡的無(wú)奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現(xiàn)出來(lái)。

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