【文言文閱讀（15分）至于負者歌于途，行者休】 至于負者歌于涂

讀（15分）

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【小題1】解釋劃線的詞語。（4分）

①負者歌于途 （）②雜然而前陳者 （）

③觥籌交錯 （）④而不知人之樂 （）

【小題2】翻譯下列句子。（4分）

①宴酣之樂，非絲非竹。

②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

【小題3】“前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕”描寫的是滁人出游的場面。通過這個場面， 你能感受到什么？（3 分）

【小題4】歐陽修盡管被貶滁州，仍能有所作為。請結合自己的生活實際，談談你從中得到的啟示。（4分）

答案

【小題1】①在②擺放③酒杯④卻（轉折關聯詞皆可）

【小題1】①宴會喝酒的樂趣，不在于音樂。

②人們知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的樂趣為樂趣。

【小題1】圍繞“滁州百姓生活安樂，太平，富足；太守治理有方”回答即可。（共3分，每點 1 分）

【小題1】圍繞“在逆境中仍保持曠達的胸襟，不計較得失，積極樂觀”回答即可。 （共 3 分，啟示 1 分，結合生活實際 1 分，語言表達 1 分）

解析【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

【小題1】學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

【小題1】只要觀點正確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。

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