手抄日記
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
手抄日記篇一：溫暖的手抄本(600字)作文
精選作文:溫暖的手抄本(600字)作文
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，有時(shí)老師布置作業(yè)，就發(fā)到網(wǎng)上，同學(xué)們自己打印出來即
可。我家里沒有打印機(jī)，每當(dāng)這時(shí)，我的媽媽總是親手抄寫。 一天，老師布置要打印《滕
王閣序》以及譯文，我下載下來一看，居然有四千多個(gè)字！我想媽媽一定會(huì)去打印，沒想到
她看了一眼，二話沒說，拿起本子，立即抄寫了起來。我愣住了半天才說出話來：媽媽，太
多了，我們還是去打印吧？媽媽頭也沒抬一下，淡定地說：沒什么，好久沒寫字了，就當(dāng)練
字好了！第二天早讀，同學(xué)們拿出來的都是打印本，只有我拿出的是媽媽的手抄本，我感覺
有些與眾不同。同學(xué)們小聲地議論起來，有同學(xué)鄙視地說：你看，xxx家多吝嗇呀，為了省
幾塊錢，居然用手抄。我的臉一下子就紅了，這時(shí)xx拿過我的本子看了看，用羨慕的口吻說：
你媽真勤快，字寫得真好。聽到這些，我的心才恢復(fù)了平靜。 雖然我很喜歡媽媽的手抄
本，但我曾經(jīng)也以為媽媽是為了節(jié)省打印費(fèi)才手抄的。直到有一天聽到她和胡老師的對(duì)話。x
老師說：你還真有耐心，這么多字的文章居然手抄，要手抄的話，其實(shí)譯文可以不用抄的。
媽媽微笑著說：要抄就要認(rèn)真，一字不落，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎，我這是在給孩子做榜樣，
媽媽都以身作則，這么認(rèn)真了，孩子讀這些時(shí)當(dāng)然會(huì)感覺到，不好意思不認(rèn)真了嘛！ 媽
媽這么用心良苦，我居然沒有感覺到，真是太慚愧了。看著媽媽親手抄的文章，多認(rèn)真呀，
難字的拼音也注出來了，通篇沒有涂改，一個(gè)錯(cuò)別字也沒有，工整的行書，一股暖流涌上心
頭來。媽媽的愛有時(shí)是看不見的，我們要去留心發(fā)現(xiàn)。五年級(jí):加多寶
篇一：我心愛的手抄本
我心愛的手抄本
作者：吳琳
來源：《語文世界(小
學(xué)版)》2014年
我試著將這些
發(fā)現(xiàn)用到我的作文中，屢試不爽。于是，我的作文經(jīng)常被語文老師選為范文在全班講評(píng)，我
也儼然一夜之間變成了作家，并且不知天高地厚地夢(mèng)想自己將來也能寫出一本如《
篇二：精彩的假期生
活報(bào)刊891a5語文作文日記電子小報(bào)成品讀書手抄報(bào)模板書香滿園快樂讀書簡(jiǎn)報(bào)學(xué)生語文讀
后感板報(bào)
學(xué)校 班級(jí) 姓名
放暑假我們?nèi)チ颂﹪囊粋�(gè)小島，那里空氣 清新，天空湛藍(lán)。導(dǎo)游姐姐告訴我們今天的行程
是去原始森林騎大象。
大概開了半小時(shí)車
就到目的地了，剛下車
就看到幾頭笨重的
大象走過來，上面騎著工作 人員，大象的耳朵像扇子，腿像一根大柱子。
我和爸
爸媽媽爬上 聲音，真是太有趣了。工作人員 還給我們照了相，這么難忘的一 天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
說：你左手托住葡萄，右手拿剪刀剪到籃子里。
不一會(huì)，籃子滿了，
我也吃飽了。提著
我邊吃邊摘好香��！
媽媽告訴我這是玫瑰味的，媽媽
沉甸甸的果實(shí)，帶著
收獲的喜悅回家了。我好喜歡鄉(xiāng)下的生活喔！太好玩了！
這幾天好熱，火辣辣地太陽高掛在天空，杭州的溫度已經(jīng)快達(dá)到29度了，我熱得快變成烤肉
了，我好想去水里泡泡。 于是媽媽給我報(bào)了一個(gè) 游泳班，既能鍛煉又能玩水， 去年我
已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，所以 教練安排了十節(jié)課的自由泳， 說這樣比賽會(huì)更快。
我每天四點(diǎn)開始上
課，要學(xué) 習(xí)兩個(gè)小時(shí)，雖然很累也偶爾會(huì) 嗆到水，但我還是非常喜歡游，每 次媽媽叫我回
家我都舍不得上來， 我已經(jīng)愛上了游泳，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān) 強(qiáng)和勇敢。
下頁 余下全文篇三：精彩的假期生
活報(bào)刊891a4語文作文日記電子小報(bào)成品讀書手抄報(bào)模板書香滿園快樂讀書簡(jiǎn)報(bào)學(xué)生語文讀
后感板報(bào)
學(xué)校 班級(jí) 姓名
放暑假我們?nèi)チ颂﹪囊粋�(gè)小島，那里空氣
大概開了半小時(shí)車
就到目的地了，剛下車
就看到幾頭笨重的
大象走過來，上面騎著工作 人員，大象的耳朵像扇子，腿像一根大柱子。
我和爸
爸媽媽爬上 聲音，真是太有趣了。工作人員 還給我們照了相，這么難忘的一 天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
夏天，是葡萄成熟的季節(jié)，
一路上我非常興奮，
馬
路邊的稻田、果樹我
都充滿 好奇，不停的問媽媽：“這 是什么？那是什么”？ 說：你左手托住葡萄，右手拿剪
刀剪到籃子里。
不一會(huì)，籃子滿了，
我也吃飽了。提著沉甸
到邊，有葡萄、梨、。
葡萄樹比我高一點(diǎn)點(diǎn)，我墊腳就夠到了，一顆顆晶瑩剔透的葡萄，另我垂涎欲滴，我邊吃邊
摘好香��！媽媽告訴我這是玫瑰味的，媽媽
甸的果實(shí)，帶著收獲
的喜悅回家了。我好喜歡鄉(xiāng)下的生活喔！太好玩了！
這幾天好熱，火辣辣地太陽高掛在天空，杭州的溫度已經(jīng)快達(dá)到29度了，我熱得快變成烤肉
了，我好想去水里泡泡。 于是媽媽給我報(bào)了一個(gè) 游泳班，既能鍛煉又能玩水， 去年我
已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，所以 教練安排了十節(jié)課的自由泳， 說這樣比賽會(huì)更快。
我每天四點(diǎn)開始上
課，要學(xué) 習(xí)兩個(gè)小時(shí)，雖然很累也偶爾會(huì) 嗆到水，但我還是非常喜歡游，每 次媽媽叫我回
家我都舍不得上來， 我已經(jīng)愛上了游泳，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān) 強(qiáng)和勇敢。
下頁 余下全文篇四：騎大象作文模
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海報(bào)模板
放暑假我們?nèi)チ颂?/p>
國的一個(gè)小島，那里空氣
大概開了半小時(shí)車
就到目的地了，剛下車
就看到幾頭笨重的
大象走過來，上面騎著工作
人員，大象的耳朵像
扇子，腿像一根大柱子。
我和爸
爸媽媽爬上
聲音，真是太有趣了。
工作人員
還給我們照了相，這
么難忘的一
天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘
記。
手抄日記篇二：寒假語文日記手抄報(bào)作品
尺寸： 570×792 美麗的中原福塔 大年初五，爸爸媽媽要帶我去中原福塔游玩。聽到這個(gè)消息我高興極了，因?yàn)槲抑乐性Ｋ鞘澜缟献罡叩娜摻Y(jié)構(gòu)塔，我早就想上去看看了。 一大早我們乘車來到航海路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見中原福塔聳立在前方。它仿佛是一位好客的主任，站在那里靜靜地迎候遠(yuǎn)方的客人。來到福塔腳下抬頭仰望，哇!可真高呀!好像一艘整裝待發(fā)的火箭直插云霄。我們進(jìn)入福塔乘坐電梯時(shí)，工作人員介紹說福塔有388米高。
手抄日記篇三：數(shù)學(xué)日記手抄報(bào)六年級(jí)
數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)方案
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，擴(kuò)展學(xué)生的視野，幫助學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，合肥市長崗小學(xué)與合肥市蓮花小學(xué)聯(lián)合舉行數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報(bào)征集評(píng)選活動(dòng)，具體安排如下：
一、參賽對(duì)象：
數(shù)學(xué)日記：三、四年級(jí)學(xué)生。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)：五、六年級(jí)學(xué)生。
二、內(nèi)容：
數(shù)學(xué)日記：必須與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)，聯(lián)系生活實(shí)際�？梢允菍W(xué)生在某節(jié)課或某次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)情況的回顧小結(jié)；可以是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的描述；可以是學(xué)生對(duì)自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的總結(jié)、歸納或是對(duì)探究、發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題過程的記錄；可以是在生活中遇到的與數(shù)學(xué)相關(guān)的事件，還可以以童話的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)等等。數(shù)學(xué)手抄報(bào)：要求主題鮮明、版面設(shè)計(jì)規(guī)范、整潔、美觀。內(nèi)容要充實(shí)、形式多樣（如數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題目、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等）。
三、相關(guān)要求：
1、數(shù)學(xué)日記由三、四年級(jí)全體學(xué)生人人撰寫，自主選材，自由表達(dá)，數(shù)學(xué)手抄報(bào)各指導(dǎo)老師指派學(xué)生參加，教師可以進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，杜絕教師包辦代替、網(wǎng)上下載，每位指導(dǎo)老師選出5篇數(shù)
學(xué)日記和5片數(shù)學(xué)手抄報(bào)進(jìn)行兩校展評(píng)。
2、數(shù)學(xué)日記文體形式包括觀察日記、活動(dòng)記錄、體驗(yàn)感想、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其他。參選數(shù)學(xué)日記統(tǒng)一用學(xué)生作文紙謄寫，字跡清楚，紙面整潔，注明學(xué)校、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。
3、數(shù)學(xué)手抄報(bào)統(tǒng)一使用四開素描紙，作品內(nèi)容要求全部手寫、手繪，字跡清晰、書寫工整、設(shè)計(jì)合理新穎
四、比賽時(shí)間：
1、作品準(zhǔn)備時(shí)間：9月28日~10月16日
2、作品上報(bào)截止時(shí)間：10月16日上午下班前
3、作品評(píng)比時(shí)間：10月19日~10月23日
五、其他情況說明
兩校根據(jù)參選作品數(shù)量，按5%、15%、30%評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)證書上將注明指導(dǎo)教師。
合肥市長崗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 合肥市蓮花小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
2015年9月23日篇二：報(bào)道三： 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)選
報(bào)道三： 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)選
一年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：蘭宇軒一（1）陳言樹一（2）鄭松麟一（3）
二等獎(jiǎng)：葉梓航一（1）杜 康一（2）陳 樺一（3）
林 穎一（5）王明海一（5）
三等獎(jiǎng)：鄭方平一（1）陳凱量一（2）林 誠一（3）陳杰克一（4）鄭至儀一（4）趙栩濤一（4）任佳琳一（5）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：黃家茵一（5）任佳琳一（5）
二等獎(jiǎng)：葉梓航一（1）蘭宇軒一（1） 陳言樹一（2） 董不凡一（3）鄭松麟一（3）邱笑語一（4） 陳夢(mèng)萱一（4）
三等獎(jiǎng)：鄭方平一（1）陳凱量一（2） 黃淑惠一（2）
魏銘熙一（3）李靜怡一（4） 王明海一（5）
（孫群供稿）
二年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：李 浩二（4）張翊衍二（5）陳可欣二（6）何紹怡二（6） 二等獎(jiǎng)：王恒渝二
（5）葉俊杰二（3）吳婉婷二（1）林明杰二（5）陳翔宇二（1）張 澤二（1）
三等獎(jiǎng)：鄭 碩二（4）丁雨禾二（4）邱宇晴二（2）黃利浩二（6）陳雅玲二（2）陳 旭二（2）陳圣恩二（3）陳默蘭二（3） 數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：陳 晗二（1）林佳穎二（4）陳昱韜二（4）莊宇杰二（5） 二等獎(jiǎng)：黃金晶二
（3）蘇婉晴二（1）王 柯二（3）梁 柯二（5）張翊衍二（5）王 欣二（6）
三等獎(jiǎng)：魏凌艷二（1）游佳穎二（2）魏嘉俊二（2）陳杰琳二（2）郭德偉二（4）吳 婧二（3）何海林二（6）謝昊翔二（6）
（曾秀香 供稿）
三年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)： 許言軒三（1） 潘茂松三（3）邱秀寬、黃昕宇三（4）（合作）
二等獎(jiǎng)： 楊群凡三（1） 張樂翔三（1）李品潔三（2） 原 弛三（2） 董堯航三（5）三等獎(jiǎng)： 胡嘉林三（3） 林 鑫三（2） 孫晨彬三（4） 梁 言三
（4）
林心羽三（5） 丁 煜三（2） 池欣怡三（4）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)： 林可欣三（1） 邱 鵬三（2） 劉文浩三（2）二等獎(jiǎng)： 滕詩媛三（2） 楊志鴻三（3） 潘茂松三（3）
三等獎(jiǎng)： 陳安祺三（1） 鄭昕雨三（1） 歐丹瑩三（3） 林彥辰三
（4）
池欣怡三（4） 丁 煜三（5） 張晴兒三（5）
（蔡詩鶯供稿）
四年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：鄭麗娟四（1）陳雨晴四（2）陳 翔四（4）
二等獎(jiǎng)：朱希爾四（2）黃雨嫣四（3）蔡雨鈴四（3）
林 熠四（5）吳汀南四（5）
三等獎(jiǎng)：陳心遠(yuǎn)四（1）黃 霄四（1）林辰溦四（2）池 茜四（3）林瑜亮四（4）林曉彤四（4）孫 烺四（5）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：吳漢冰四（1）魏 彤四（3）蔡雨鈴四（3）
二等獎(jiǎng)：林浩一四（2）黃雨嫣四（3）謝童欣四（4）
孫百翎四（4）滕思熒四（5）
三等獎(jiǎng)：林惠茹四（2）潘 懿四（5）林 熠四（5）劉俊儀四（2）林鈺雯四（4）林男澤四（1）邱 洋四（1）
（葉昭峰 供稿）
五年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：王菲（五2） 林莉莉等（五3） 陳澤一旻（五1） 二等獎(jiǎng)：謝鵬達(dá)（五1） 吳方靜（五2）陳花等（五3）
馮馨愉（五5） 黃自浩（五1）
三等獎(jiǎng)：林晨陽等（五1） 陳蕾馨等（五3）江夢(mèng)婕（五5） 林子青（五2）陳 辰 （五4） 謝超凡（五5） 林夢(mèng)琪（五4） 數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：陳澤一旻（五1） 陳心銘 （五3） 林曼鴻（五1） 二等獎(jiǎng)：陳辰 （五4） 江夢(mèng)婕（五5） 余枝金（五4）
謝鵬達(dá)（五1） 林子青（五2）
三等獎(jiǎng)：吳方靜（五2）余鑫（五5） 胡燕丹（五2） 危宏輝（五3）
江顥（五5） 吳晨緣 （五3） 孫志輝（五2）
（王芳報(bào)道）
六年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：王琦 六（2）盧先泉 六（3）陳榕 六（1）林青玄 六
（1）
二等獎(jiǎng)：鄭湉 六（6）謝華劍 六（5）鄭敏 六（5）
林栩 六（2）鄭雯昕 六（2）陳倩瑩 六（5）
三等獎(jiǎng)：黃昉 六（3） 林靜 六（3） 鄒瑩瑤 六（6） 蘭景晞 六（1）薛素青 六（4） 鐘昱 六（6） 蘭書婷 六（4） 陳卓齡 六（4） 數(shù)學(xué)日記：一等獎(jiǎng)：鄭湉 六（6）陳榕 六（1） 陳倩蓉 六（5） 程致遠(yuǎn) 六
（2）
二等獎(jiǎng)：林凡 六（4）王一歡 六（4）黃祥逸 六（3）
陳夢(mèng)星 六（3） 鄭 燁 六（2） 鐘昱 六（6）
三等獎(jiǎng)：王玲 六（6） 胡丹娜 六（4） 黃嘉樹 六（1）吳黠 六（1）黃昉 六（3） 王琦 六（2） 陳倩瑩 六（5） 鄭敏 六（5）
（程 海 供
稿）
報(bào)道四：數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐游園活動(dòng) 七巧板中智趣多
——記一年級(jí)數(shù)學(xué)游園活動(dòng)
“我學(xué)習(xí)、我快樂！我是數(shù)學(xué)小能手”，歡快的數(shù)學(xué)游園活動(dòng)中，小朋友用一雙雙靈巧的小手將七巧板演繹的是那么的精彩！一幅幅美麗的圖形和圖案，一聲聲歡快的尖叫，一陣陣鼓勵(lì)的掌聲，讓孩子們沉浸在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里！
（孫群供稿）
數(shù)學(xué)海洋大沖浪
———記二年級(jí)數(shù)學(xué)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)
12月3日下午的二三兩節(jié)課，二年級(jí)的同學(xué)沉浸在快樂的數(shù)學(xué)海洋里。原來是各班同學(xué)圍繞第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)——數(shù)學(xué)節(jié)的“善觀察、樂思考、會(huì)創(chuàng)造”的活動(dòng)主題開展了豐富多采、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。瞧！有的班級(jí)開展了“設(shè)計(jì)美麗的對(duì)稱圖形”比賽，有的班級(jí)舉行了“24點(diǎn)速算擂臺(tái)賽”，有的班級(jí)用七塊小小的七巧板拼出了栩栩如生的圖形，還有的班級(jí)進(jìn)行了口算大比拼??真是“八仙過海，各顯神通”。在活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)在游戲中收獲數(shù)學(xué)知識(shí)，提高自己的觀察能力，想象能力，動(dòng)手操作能力和口語表達(dá)能力，感受到小組合作的重要，體會(huì)到數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。
（曾秀香供稿）
暢游數(shù)學(xué)樂園 感受數(shù)學(xué)魅力
——記三年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)
三年段的數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)在歡快熱烈的氣氛中舉行，同學(xué)們暢游在數(shù)學(xué)樂園里，挑戰(zhàn)一口氣數(shù)字繞口令《打棗》，領(lǐng)略妙趣橫生的數(shù)學(xué)謎語，爭(zhēng)相巧解
數(shù)學(xué)趣題，學(xué)做數(shù)字成語加減法，高聲朗讀含有數(shù)字的古詩詞名句，欣賞神奇的數(shù)字之美，聆聽中外數(shù)學(xué)家的小故事；用撲克牌玩的24點(diǎn)速算比賽，緊張激烈；挑選幸運(yùn)之星的摸獎(jiǎng)游戲，群情高漲??教室里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，蕩漾著數(shù)學(xué)思考的智慧漣漪，充分感受到了數(shù)學(xué)的無限魅力。
（蔡詩鶯 供稿）
歡樂數(shù)學(xué)節(jié)
——記四年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)
本屆數(shù)學(xué)節(jié)四年段以“我的節(jié)日，我做主”為指導(dǎo)思想，各個(gè)班級(jí)開展了形式各樣、生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)游園活動(dòng)：有充滿智慧的腦筋急轉(zhuǎn)彎，有富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，有講究方法的口算、巧算，還有極富趣味的數(shù)學(xué)游戲??在活動(dòng)中，同學(xué)們始終熱情高漲，興趣盎然。本次活動(dòng)既是數(shù)學(xué)課堂地有益延伸，又是充分展示同學(xué)們聰明才智的平臺(tái)。
（ 葉昭峰子 供稿）
相約數(shù)學(xué)游樂園
——記五年段數(shù)學(xué)節(jié)游園活動(dòng)
孩子們是快樂的天使，孩子們是數(shù)學(xué)的小精靈，12月3日下午，我們二實(shí)小，五年段組織同學(xué)開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)游樂園活動(dòng)，拉開了“數(shù)學(xué)節(jié)”的序幕。
你瞧，五年級(jí)各個(gè)教師里張燈結(jié)彩，黑板上，玻璃窗上，走廊邊掛著造型奇特的小紙片、小燈籠。上面分別寫著有趣的數(shù)學(xué)謎語、生活中的數(shù)學(xué)、口算巧算，剪剪拼拼??
老師帶著同學(xué)逛數(shù)學(xué)游樂園，同學(xué)們有的駐足讀題，有的托腮思考，有的動(dòng)手剪裁，有的圍成一團(tuán)津津有味爭(zhēng)論著，“哈哈，我想出來了，我想出來了！”掌聲不斷，歡聲笑語??每個(gè)教室都彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)中，我問孩子們：“數(shù)學(xué)游樂園好玩嗎？”孩子們異口同聲地說：“太好玩了！” “那你覺得數(shù)學(xué)是什么？”“我覺得數(shù)學(xué)是智慧者的樂園！”“我覺得篇三：報(bào)道三： 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)選
報(bào)道三： 手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記評(píng)選
一年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：蘭宇軒一（1）陳言樹一（2）鄭松麟一（3）
二等獎(jiǎng)：葉梓航一（1）杜 康一（2）陳 樺一（3）
林 穎一（5）王明海一（5）
三等獎(jiǎng)：鄭方平一（1）陳凱量一（2）林 誠一（3）陳杰克一（4）
鄭至儀一（4）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：黃家茵一（5）
二等獎(jiǎng)：葉梓航一（1）
鄭松麟一（3）
三等獎(jiǎng)：鄭方平一（1）
魏銘熙一（3）
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：李 浩二（4）
二等獎(jiǎng)：王恒渝二（5）
陳翔宇二（1）
三等獎(jiǎng)：鄭 碩二（4）
陳雅玲二（2）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：陳 晗二（1）
二等獎(jiǎng)：黃金晶二（3）
張翊衍二（5）
三等獎(jiǎng)：魏凌艷二（1）
郭德偉二（4）
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)： 許言軒三（1）
二等獎(jiǎng)： 楊群凡三（1）
原 弛三（2）
三等獎(jiǎng)： 胡嘉林三（3）
林心羽三（5）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)： 林可欣三（1）趙栩濤一（4）任佳琳一（5） 任佳琳一（5） 蘭宇軒一（1） 陳言樹一（2） 董不凡一（3） 邱笑語一（4） 陳夢(mèng)萱一（4） 陳凱量一（2） 黃淑惠一（2） 李靜怡一（4） 王明海一（5） （孫群供稿） 二年級(jí) 張翊衍二（5）陳可欣二（6）何紹怡二（6） 葉俊杰二（3）吳婉婷二（1）林明杰二（5） 張 澤二（1） 丁雨禾二（4）邱宇晴二（2）黃利浩二（6） 陳 旭二（2）陳圣恩二（3）陳默蘭二（3） 林佳穎二（4）陳昱韜二（4）莊宇杰二（5） 蘇婉晴二（1）王 柯二（3）梁 柯二（5） 王 欣二（6） 游佳穎二（2）魏嘉俊二（2）陳杰琳二（2） 吳 婧二（3）何海林二（6）謝昊翔二（6） （曾秀香 供稿）三年級(jí) 潘茂松三（3）邱秀寬、黃昕宇三（4）（合作）張樂翔三（1）李品潔三（2） 董堯航三（5） 林 鑫三（2） 孫晨彬三（4） 梁 言三（4）丁 煜三（2） 池欣怡三（4） 邱 鵬三（2） 劉文浩三（2）
二等獎(jiǎng)： 滕詩媛三（2） 楊志鴻三（3） 潘茂松三（3）
余思霖三（4） 鄭 瑤三（5）
三等獎(jiǎng)： 陳安祺三（1） 鄭昕雨三（1） 歐丹瑩三（3） 林彥辰三（4）
池欣怡三（4） 丁 煜三（5） 張晴兒三（5）
（蔡詩鶯供稿）
四年級(jí)
手抄報(bào)：
一等獎(jiǎng)：鄭麗娟四（1）陳雨晴四（2）陳 翔四（4）
二等獎(jiǎng)：朱希爾四（2）黃雨嫣四（3）蔡雨鈴四（3）
林 熠四（5）吳汀南四（5）
三等獎(jiǎng)：陳心遠(yuǎn)四（1）黃 霄四（1）林辰溦四（2）池 茜四（3）林瑜亮四（4）林曉彤四（4）孫 烺四（5）
數(shù)學(xué)日記：
一等獎(jiǎng)：吳漢冰四（1）魏 彤四（3）蔡雨鈴四（3）
二等獎(jiǎng)：林浩一四（2）黃雨嫣四（3）謝童欣四（4）
孫百翎四（4）滕思熒(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文摘:手抄日記)四（5）
三等獎(jiǎng)：林惠茹四（2）潘 懿四（5）林 熠四（5）劉俊儀四（2）林鈺雯四（4）林男澤四（1）邱 洋四（1）
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