旅行社數(shù)量與旅游教育學(xué)生數(shù)的相關(guān)性分析

　　旅游業(yè)的發(fā)展，帶動旅行社業(yè)和旅游教育不斷發(fā)展壯大。經(jīng)分析，我國旅行社數(shù)量與旅游高等院校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)和高等院校學(xué)生人數(shù)總數(shù)存有較強(qiáng)的在線性相關(guān)關(guān)系。
　　一、問題的提出
　　隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，旅行社行業(yè)也隨之發(fā)展壯大。同時，高校旅游教育專業(yè)人數(shù)不斷增加，為旅游業(yè)提供了高素質(zhì)人才。早在2007年，國家旅游局就頒布了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的意見》，提出加強(qiáng)旅游人才建設(shè)的意見。由此可見，我國為發(fā)展旅游業(yè)，加強(qiáng)人才建設(shè)的問題早已提出。那么旅行社行業(yè)與旅游教育的相關(guān)指標(biāo)是否存在線性相關(guān)關(guān)系，且關(guān)系如何？本文將運用相關(guān)性分析對變量間的關(guān)系進(jìn)行研究。
　　二、研究設(shè)計
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　　旅行社數(shù)量。本研究選取1999-2012年的旅行社數(shù)量作為分析數(shù)據(jù)。
　　旅游教育人數(shù)統(tǒng)計。選取1999-2012年高等院校學(xué)生人數(shù)和中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)及二者總數(shù)作為指標(biāo)進(jìn)行分析。如表1所示：
　　（二）數(shù)據(jù)處理
　　本研究所有數(shù)據(jù)均出自國家旅游局《中國旅游統(tǒng)計年鑒》，不存在缺失值。
　�。ㄈ�）數(shù)據(jù)分析方法：相關(guān)性分析
　　相關(guān)分析是分析客觀事物之間關(guān)系的數(shù)量分析方法。
　　兩個變量的相關(guān)分析通常用幾種描述變量間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計量來確定兩個變量線性相關(guān)的密切程度。使用Pearson相關(guān)系數(shù)（ρ），對所得數(shù)據(jù)中的兩個變量X和Y進(jìn)行分析，X和Y相關(guān)系數(shù)公式為：
　　在進(jìn)行相關(guān)性分析時，首先看sig.數(shù)值，當(dāng)數(shù)值小于0.01或0.05時，數(shù)據(jù)變量存在顯著線性相關(guān)關(guān)系。拒絕原假設(shè)。若數(shù)值大于0.01或0.05時，接受原假設(shè)，二者之間存在顯著線性相關(guān)關(guān)系。數(shù)值ρ在0—0.3之間：為較弱的線性相關(guān)關(guān)系；數(shù)值在0.3—0.8之間：為中等線性相關(guān)關(guān)系；數(shù)值大于0.8：則為顯著線性相關(guān)關(guān)系。
　　研究結(jié)果
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　　1999年—2012年，據(jù)表1所示，旅行社數(shù)量從1999年的7326家，發(fā)展到2012年的24944家。
　　1999年—2012年旅游高等院校學(xué)生人數(shù)總體呈上升趨勢，旅游高校學(xué)生人數(shù)由1999年的54041人升至2011年的599828人。只在2012年小幅下降。
　　旅游中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)在1999—2012年總體呈上升趨勢，旅游中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)由1999年的222388人升至2012年的497188人。1999年—2004年，旅游中職院校學(xué)生人數(shù)高于旅游高校學(xué)生人數(shù)。但2004年之后，旅游高等院校迅速發(fā)展，學(xué)生人數(shù)開始超過中職學(xué)生人數(shù)。
　�。ǘ�）相關(guān)性分析
　　為剔除異常數(shù)據(jù)的影響，采用相關(guān)系數(shù)方法，運用SPSS16.0對旅行社數(shù)量與高校學(xué)生人數(shù)和中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)分析。結(jié)果表明旅行社數(shù)量與高校學(xué)生人數(shù)、中職學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計指標(biāo)之間數(shù)據(jù)無異常，為驗證各組變量間是否存在顯著線性相關(guān)關(guān)系，提出原假設(shè)及分析結(jié)果如下
　　1.原假設(shè)H1，旅行社數(shù)量與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)無顯著的線性關(guān)系。運用SPSS對表1中旅行社數(shù)量與中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)兩變量間的相關(guān)系數(shù)進(jìn)行計算。
　　據(jù)表2，旅行社數(shù)量與中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)兩變量間的相關(guān)系數(shù)為0.974（>0.8），表示兩變量之間具有較強(qiáng)線性關(guān)系。相關(guān)系數(shù)檢驗概率ρ值為0，因此，當(dāng)顯著性水平A為0.05或0.01時，應(yīng)拒絕原假設(shè)H1，即認(rèn)為我國旅行社數(shù)量與中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)之間存在顯著線性關(guān)系。
　　2.原假設(shè)H2：旅行社數(shù)量與高等院校學(xué)生人數(shù)無顯著的線性關(guān)系。運用SPSS對表1中旅行社數(shù)量與高校學(xué)生人數(shù)兩變量間相關(guān)系數(shù)進(jìn)行計算。
　　據(jù)表三，我國旅行社數(shù)量與高等院校學(xué)生人數(shù)兩變量間相關(guān)系數(shù)為0.990（>0.8），表示兩變量之間具有較強(qiáng)的線性關(guān)系。其相關(guān)系數(shù)檢驗概率Pearson值為0，因此，當(dāng)顯著性水平A為0.05或0.01時，都應(yīng)拒絕原假設(shè)H2，即認(rèn)為我國旅行社數(shù)量與高等院校學(xué)生人數(shù)之間存在顯著的線性關(guān)系。
　　3.原假設(shè)H3：我國旅行社數(shù)量與高等院校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)無顯著的線性關(guān)系。運用SPSS對表1中旅行社數(shù)量與高等院校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)兩變量間的相關(guān)系數(shù)進(jìn)行計算。
　　據(jù)表4，我國旅行社數(shù)量與高校、中職學(xué)生人數(shù)兩變量間相關(guān)系數(shù)為0.983（>0.8），表示兩變量間具有較強(qiáng)線性關(guān)系。其相關(guān)系數(shù)檢驗概率ρ值為0，因此，當(dāng)顯著性水平A為0.05或0.01時，都應(yīng)拒絕原假設(shè)H3，即我國旅行社數(shù)量與高校、中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)之間存在顯著線性關(guān)系。
　　三、研究結(jié)論與討論
　　分析發(fā)現(xiàn)，旅行社數(shù)量與旅游高校、旅行社數(shù)量與旅游中職學(xué)校學(xué)生人數(shù)和高校學(xué)生人數(shù)總數(shù)之間均具有較強(qiáng)線性相關(guān)關(guān)系。我國旅游業(yè)各項政策重視對旅游人才的培養(yǎng)；且旅游業(yè)及旅行社業(yè)的發(fā)展急需旅游人才的培養(yǎng)。我國旅行社與旅游中、高等院校各統(tǒng)計指標(biāo)的強(qiáng)相關(guān)性顯示，旅行社與旅游人才相互影響，旅游院校學(xué)生人數(shù)的擴(kuò)大，必將使旅行社業(yè)發(fā)展壯大。
　�。ㄗ髡邌挝唬哼|寧師范大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院）

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