UNESCO關(guān)注高等教育體系在科研人員職業(yè)發(fā)展中的作用

　　據(jù)聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站消息，由聯(lián)合國教科文組織和法國國家同步輻射實驗室（Synchrotron SOLEIL）共同組織的關(guān)于“高等教育體系在科學(xué)研究人員職業(yè)發(fā)展中的作用”的研討會于2017年7月7日在法國法蘭西島圣歐班召開。此項為期一天的活動旨在開展關(guān)于高等教育體系的討論，探討?yīng)毩⒀芯繖C構(gòu)在開發(fā)技術(shù)技能和為科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）研究人員提供職業(yè)激勵中的角色和作用。這將使早期職業(yè)研究人員和博士生能夠有機會在STEM這個不斷發(fā)展的領(lǐng)域中表達(dá)他們對高等教育領(lǐng)域的觀點。大學(xué)、獨立研究中心和私營機構(gòu)的研發(fā)部門往往因為同樣的目標(biāo)而合作：創(chuàng)造和發(fā)展全球知識。因此，討論年輕研究者職業(yè)生涯的發(fā)展至關(guān)重要。
　　具有不同地位的獨立或半獨立研究機構(gòu)的興起不僅反映了通過私人和公共部門在某些領(lǐng)域的合作的國家導(dǎo)向型研究的現(xiàn)狀（特別是在歐洲），也反映了高端研究或大數(shù)據(jù)研究的演變趨勢。此外，為了在參與科學(xué)和教育方案的不同行動者之間創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng)，應(yīng)使教科文組織各國常駐代表團與巴黎薩克雷科學(xué)界的代表和國際伙伴，如歐洲核子研究組織（CERN）和歐盟，共同參與其中。
　　（浙江大學(xué)教育學(xué)院沈鑫編譯）

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