淺析科普圖書的范疇及信息化建設(shè)研究

　　摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識傳播的方式和途徑也發(fā)生了較大變化，科普圖書作為豐富人們精神文明生活的基本圖書類，其信息化建設(shè)也應(yīng)得到重視和發(fā)展。鑒于科普圖書信息化管理的特點，既有圖書的普遍性，也具有獨特的信息應(yīng)用要求，本文通過分析科普圖書信息化管理目前存在的問題，有針對性的提出科普圖書信息化建設(shè)的意見建議。
　　關(guān)鍵詞：科普圖書；范疇；信息化建設(shè)
　　在科普工具中，書籍是主要工具之一。優(yōu)秀的科普圖書對提高公民科學(xué)素養(yǎng)、推進科技事業(yè)發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型科技強國等有非常重要的意義。近些年來，由于計算機網(wǎng)絡(luò)以及移動通信技術(shù)的迅速發(fā)展，科普圖書的傳統(tǒng)地位受到了較大沖擊，如今走進一家書店，科普圖書往往被放在角落里。讀者對科普類圖書缺乏閱讀需求熱情也有所減退。然而，這并不意味著科普圖書將要退出歷史舞臺，對于科普圖書來說，面臨困境不僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。科普圖書始終還要繼續(xù)憑其獨特的功能發(fā)揮文化帶動作用�？破請D書用讓公眾易于理解的方式傳播了自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等方面的知識，應(yīng)用科普信息化建設(shè)是國家信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，科普圖書信息化建設(shè)通過互聯(lián)網(wǎng)通信以及計算機手段對科普圖書信息進行管理，有助于推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，推動科學(xué)知識和思想文化的傳播，是公眾科學(xué)素養(yǎng)提升的重要部分。
　　一、科普圖書的范疇
　　科普圖書是指以非專業(yè)人員為閱讀對象，以普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神為目的，在新聞出版機構(gòu)登記、有正式刊號的科技類圖書。從以上定義可以看出，科普圖書具有科學(xué)性和通俗性的基本特點�？破請D書的目的是向大眾普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，不具備科學(xué)性和通俗性特點的圖書，不能稱之為科普圖書�？破請D書是以普通大眾或非專業(yè)人員為閱讀對象，以自然科學(xué)知識為內(nèi)容，以通俗易懂的方式，以普及大眾為目的的圖書。同時，科普圖書的范疇也具有一定的彈性，依據(jù)不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)，其范疇也會有變化。但無論標(biāo)準(zhǔn)如何變化，以自然科學(xué)為內(nèi)容，以普通大眾為對象，以通俗易懂的形式體現(xiàn)，以及普及科學(xué)的目的，以上圖書都屬于科普圖書的范疇�？破請D書具有多種分類方法。一是簡單分類方法，即分為知識類和實用技術(shù)類兩個大類；二是按讀者對象分類，分為高級科普、中級科普、一般科普、啟蒙科普；三是按行業(yè)分類，分為公交科普、國防科普、醫(yī)藥衛(wèi)生科普、農(nóng)業(yè)科普等。
　　二、科普圖書信息化建設(shè)存在的問題
　　1.科普圖書范疇標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。根據(jù)科普圖書的定義和特點，科普圖書應(yīng)具備科學(xué)性和通俗性兩個特點，但在實際圖書工作中，科普圖書的范疇并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確定科普圖書的具體類別還存在一定困難。同時，科普圖書有些類別也體現(xiàn)了較強的延伸性。如果從科普圖書的定義來看，通俗性是明顯特點，即用簡單淺顯的語言介紹科學(xué)知識，而簡單淺顯的程度對不同的人來說程度也不同，例如稍顯專業(yè)的科技書籍，對愛好者和沒接觸過的人來說，對范疇的定義就有較大差異，如針對愛好者的一些專業(yè)書籍同樣可歸入科普圖書，但由于針對愛好者的圖書與專業(yè)圖書之間沒有明確的界限，這也是確定科普圖書的困難所在。
　　2.科普圖書推廣方式發(fā)生較大變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和硬件技術(shù)的革新，在媒體融合時代，科普圖書的推廣方式發(fā)生了明顯變化�？破請D書的信息化并沒有完全展開，圖書的信息化建設(shè)未能趕上計算機硬件設(shè)施和技術(shù)的進步，科普圖書資料編輯推廣硬件設(shè)備的更新超出了圖書內(nèi)容信息化的發(fā)展，在科普信息化建設(shè)方面，科普圖書推廣方式面臨較大挑戰(zhàn)，科普圖書的傳播推廣形式需與時俱進，科普圖書應(yīng)加強新科技的應(yīng)用，關(guān)注讀者需求，提升創(chuàng)新意識。
　　3.科普圖書數(shù)據(jù)資源共享效率有待提升。在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代下，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對我們的生活產(chǎn)生了較大的影響，在圖書方面體現(xiàn)在閱讀習(xí)慣的改變，獲取圖書資源的途徑越來越寬，生活節(jié)奏不斷加快，人們很難有更多的閑暇時間去圖書館檢索需要的圖書資源，往往選擇通過互聯(lián)網(wǎng)以及手機通訊方式獲取所需資源。因此，單純的圖書資源傳播效率降低，資源共享效率不足，圖書資源利用率下降。
　　4.科普圖書信息化下的圖書產(chǎn)權(quán)保護有待完善。在科普圖書信息化建設(shè)過程中，不管是軟件的更新?lián)Q代，還是硬件設(shè)備的不斷完善，都對圖書產(chǎn)權(quán)保護帶來一定的威脅，會伴隨著侵權(quán)行為的普遍發(fā)生。同時，在網(wǎng)絡(luò)信息共享開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中對讀者的個人信息安全也構(gòu)成威脅，因此產(chǎn)權(quán)保護方面有待完善。
　　三、探討有效的科普圖書信息化管理
　　1.制定統(tǒng)一的科普圖書判定標(biāo)準(zhǔn)。利用計算機技術(shù)統(tǒng)計數(shù)字化圖書資源，制訂統(tǒng)一、詳細的科普圖書標(biāo)準(zhǔn)，可較好降低主觀因素在統(tǒng)計過程中的影響，從而使統(tǒng)計結(jié)果準(zhǔn)確，并且在互聯(lián)網(wǎng)資源中，統(tǒng)計工作更全面，更有針對性，減少重復(fù)勞動。同時，在科普圖書的統(tǒng)計工作中，不僅僅統(tǒng)計圖書數(shù)量，還包括書目、出版社、學(xué)科類別以及閱讀群體等方面，可以更好的掌握科普圖書的整體出版情況、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢。針對科普圖書類別的延伸性，可利用計算機技術(shù)確定科普圖書的分類，更加細化科普圖書的類別，包括簡易程度、專業(yè)化水平以及面對人群等，通過對科普圖書的類別細分，清晰科普圖書的界限。
　　2.結(jié)合新媒體技術(shù)擴展科普圖書推廣方式。新媒體技術(shù)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下得新媒體具有先天的技術(shù)優(yōu)勢與作為媒體的信息服務(wù)功能，是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與媒體產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)對接的最佳產(chǎn)物。運用新媒體技術(shù)，將科普圖書資源與圖書面向群體相結(jié)合，是科普圖書信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)代新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展為科普圖書信息化帶來良好的發(fā)展機遇。較之于傳統(tǒng)的媒體傳播技術(shù)，新媒體技術(shù)具有更方便高效的有點，能夠以更低廉的成本將科普圖書資源展現(xiàn)給圖書受眾。
　　3.拓寬科普圖書的傳播方式和內(nèi)容形式。通過互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)，將大量的科普圖書資源轉(zhuǎn)化為視頻、音頻以及圖像等形式，數(shù)據(jù)整合加工后，變成更通俗易懂的資源，并可豐富圖書資源的形式，增強感染力、吸引讀者。并可將多形式的圖書資源呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺上，讀者通過手機APP、移動終端等方式獲取更多圖書資源，有效提升圖書資源的利用效率。網(wǎng)絡(luò)圖書共享平臺更高效便捷，但也應(yīng)注重安全性，搭建一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也很重要，確保圖書受眾對象分享網(wǎng)絡(luò)圖書資源的同時，不受網(wǎng)絡(luò)漏洞的影響。
　　參考文獻：
　　[1]數(shù)字時代科普圖書的界定分類及統(tǒng)計研究概況[J].科普研究，2017（05）：43-49.
　　[2]李世喜.科普信息化與數(shù)字圖書館協(xié)作共建探索研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2016（07）：125-127.

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