日記大全350字
發(fā)布時間:2017-02-07 來源: 日記大全 點擊： 
日記大全350字篇一：讀后感350字大全(共8篇)
篇一：笑貓日記之尋找黑騎士讀后感350字
笑貓日記之尋找黑騎士讀后感
在這個暑假，我看了一本叫《笑貓日記之尋找黑騎士》的書，聽說很好看，我就買了。 結(jié)交朋友，要從他的品格、思想來決定，真真的好朋友是經(jīng)得起時間、風(fēng)雨考驗的。我們需要彼此用心觀察、用心對待、用心相處。
篇二：窗邊的小豆豆讀后感350字
窗邊的小豆豆讀后感350字
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學(xué)校里，很調(diào)皮，搞得全班不能上課，所以被退學(xué)了。媽媽帶她去了“巴學(xué)園”這個學(xué)校，這是個與眾不同的學(xué)校，全校只有56個孩子，他們在電車教室里學(xué)習(xí)，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學(xué)校的校長非常好，他帶他們學(xué)校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊??而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認(rèn)真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。 窗邊的小豆豆讀后感350字
《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園。
作為一名教育者，我們無力去改變一些制度、環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，尊重他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導(dǎo)他們，我們究竟應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境，讓他們能健康快樂地成長？
一句話可以改變一個人的一生。小林校長先生經(jīng)常說的一句話：“你真是一個好孩子”影響了作者的一生。
窗邊的小豆豆讀后感350字
讀這本書印象最深的另外一點就是，整本書中體現(xiàn)出來的教育方式?jīng)]有一點說教的模式，似乎這里的教師、這位校長不需要用我們所認(rèn)為的“教育語言”的方式來進行教育。這其中讓我印象最深的一件事，就是當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長長的舀子，坐在廁所的掏口處，把廁所里的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時，校長先生竟然只說：“弄完以后，要把這些全都放回去啊。”沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄，竟然只說了一句“要把這些全都放回去啊”，僅此而已！這是對孩子多大的理解與信任呀！以至于小豆豆從這件事中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習(xí)慣了。在我看來，這件事使小林先生的體驗教育達到了極致！正是因為他的理解與寬容，讓小豆豆更意識到自己上廁所時低頭往下看是個很壞的習(xí)慣。
篇三：《三國演義》讀后感
《三國演義》讀后感
第一：劉備。一個雙耳過肩，雙手過膝，長跑加短跑冠軍。一個丑陋的人，他弄丟了自己的老婆、孩子、關(guān)羽、張飛??他丟過所有人。
第二：曹操。一個小白臉。亂世之奸雄，治世之能臣。
第三：關(guān)羽。義字當(dāng)頭，大紅臉。長長的胡子。
第四：張飛。
第五：諸葛亮。是劉備的軍事。他想當(dāng)中興之臣。
三年級:陸元欣玉
篇四：查理九世讀后感350字
一本有“魔力”的書，會不知不覺的讓你跟隨著他們?nèi)ヌ剿髅跃�，而�?/p>
手，書名是《查理九世》全集，我僅僅用了三天時間就讀完，深受感
《查理九世》描述了墨多多，虎鯊，嬈婷婷，扶幽，查理
隊叫dodo冒險隊，他們的老大是小狗查理，查理會說
話，因為它有一個神奇的蝴蝶結(jié)，只要動物帶上它，就能
書中幾個小伙伴們團結(jié)友愛的精神，也深深地打動了我，就像我們在學(xué)校里一樣，同學(xué)們互相幫助、團結(jié)友愛。
聽了我的介紹，你們一定很想看這本《查理九世》吧！
篇五：《假如給我三天光明》讀后感350字
《假如給我三天光明》讀后感350字
福！”。
篇六：文檔讀后感300字大全
自從我看完《血字的研究》后，福爾摩斯——這個有著鷹鉤鼻、頭戴獵帽、身材消瘦、肩披風(fēng)衣、口銜煙斗的人就永遠活在了我的心中。他遇事冷靜，智慧，思維敏捷，還有他那敏銳的觀察力和縝密的推理分析是破案的關(guān)鍵。
柯南道爾一生寫了許多福爾摩斯破獲的很多案件，我自己覺得《血字的研究》是柯南道爾寫得最好的一篇，所以我就想寫一下看完《血字的研究》這個案件后，我對福爾摩斯的看法。 小說的第一篇寫了華生從阿富汗戰(zhàn)場歸來，因為合租房子認(rèn)識了福爾摩斯。就在兩個人的第一次見面時，福爾摩斯就迅速地推理出了華生曾經(jīng)在阿富汗戰(zhàn)場待過。這令華生大為驚嘆。隨著劇情的發(fā)展，當(dāng)福爾摩斯說明出了他推理的全過程時，不僅只是華生，我也被他的推理能力所折服了。在沒有一絲線索和背景的情況下，只見過第一面，憑著一眼的印象和觀察，在短短的時間內(nèi)就得到了結(jié)果。
在小說的任何一個案件中，作者都會布置一個詭異的故事或現(xiàn)場。但是隨著福爾摩斯的分析，這個故事或現(xiàn)場就慢慢地被細(xì)化，然后既清晰，又模糊地描述出福爾摩斯的推理。但所有都在情理之中，卻又在意料之外。每一條線索都來地自然，流暢，我根本無法找出絲毫破綻。
他——夏洛克·福爾摩斯就是這么的有魅力，相信你看完《福爾摩斯探案》時也會被他深深地吸引�。�
篇七：讀《童年》有感350字
讀《童年》有感350字
五(4) 張 月
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》中的第一部,描繪了作者兒時悲慘,殘酷的遭遇.
文中主要講了高爾基三歲時,他父親便與世長辭了,他被帶到外祖父家.外祖父是一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,性格暴躁,為人自私貪婪.他的兩個舅舅也是粗野不堪,自私無比.高爾基每天都看到他們爭奪財產(chǎn),打架斗毆的行為,這把他壓的得喘不過氣來.但仍然有一些正直,善良的人們給他正確的指引和支持,使他看到了光明,他們培養(yǎng)了高爾基對生活的積極態(tài)度和反抗精神.
他的童年有的是鞭子和拳腳,他的家人帶給他的只是仇恨和貪婪,但他那顆光明的心卻沒有變,沒有變得骯臟,反而更加純潔,更加正直.他是那么堅強勇敢,那么努力進取,那么敢于面對一切困難.
同學(xué)們,我們的童年是充滿歡樂,充滿幸福的,讓我們珍惜這美好的一切,積極樂觀地對待學(xué)習(xí)和生活吧!
篇八：讀后感大全(1)
朝花夕拾》讀后感
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。�！�；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。
《讀父愛》讀后感
讀罷，眼睛微微有點潮濕。
開始，我對這機關(guān)報父親并沒有好感。一個成天對孩子拳腳相施，非打即罵的父親，一個對孩子嚴(yán)厲苛刻，缺少柔情的父親，根本就不是一個合格的爸爸。在后來，我讀到作者逃學(xué)去網(wǎng)吧時，也偏執(zhí)地認(rèn)為是過于嚴(yán)格造成的后果。
可是，他跪了，是作為一個父親的身份跪下來的。為了孩子能重新改過，繼續(xù)接受良好
的教育，父親可以不要自己的尊嚴(yán)，原來世間還有這樣無私的愛，我不由得想到了自己的爸爸，最初，我認(rèn)為父親愛我的程度沒有文中父親的程度高，至少他沒有為我而犧牲他自己的的尊嚴(yán)。
性蠻橫??不行，我得做些什么，文中作者最后悔過，我也得改過自新。
《朱自清散文集》讀后感
誰匆匆的走了，誰又匆匆的來，來去匆匆，而帶走一切。
它一去而不返。
作者所描寫的一切，都深深打動了我。我不禁汗淚如流。為何時間走的這么快，為何又不復(fù)返？它們到哪里去了呢？其實時間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過時間的洗禮，會變得皺紋滿頰；年少時的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時間造化的蒼老。對于它的匆匆，我們怎能坐視不管？讓它揚長而去？這樣的話以后懊悔也來不及。
西游記讀后感500字
《綠野仙蹤》讀后感
故事中的主人公是一位小姑娘多蘿茜。因為一次龍卷風(fēng)，她和她的小狗被卷到一個奇怪的世界，她們?nèi)フ蚁扇俗屪约夯氐郊依锶�。路上，她遇到了“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。經(jīng)歷了一個個困難，從不相識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實現(xiàn)了他們的心愿。
朋友是重要的。
困難是重要的，正因為有了困難的磨練，才使我們變得堅強、勇敢！
三國演義讀后感500字
其實說〈〈三國演義〉〉是一部斷代歷史小說，還不如說它是一部英雄史詩，它塑造了兩百多個各不相同的人物，然而，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，那些英雄已不復(fù)存在，但他們的形象事跡，卻深深留在人們心中！
《魯賓遜漂流記》500字讀后感
書上說在一段時間里，魯濱遜一直陷入絕境，可是那是他拿起手中的《圣經(jīng)》讀了起來：“當(dāng)你在患難時，我必搭救你�！彼查g，魯濱遜的心里浮出了一個想法：難道上帝是在幫助我嗎?這真是一個奇跡，發(fā)生船難后所有人都死光了，只有我還活著。
我讀了《魯賓遜漂流記》后，感觸很深。這本書教導(dǎo)我要積極面對生活，多看自己的光明面，少看自己的黑暗面，把壞事當(dāng)作是一種享受。
《昆蟲記》讀后感
最近，我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍�！独ハx記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故
事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”；被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。
日記大全350字篇二：文明只差一步作文350字大全
【第一篇】:文明只差一步
星期五的下午，明媚的陽光照著大地。小剛和小美背著大大的書包，高高興興的走在回家的路上，他們唱著好聽的歌，邁著輕盈的步伐。突然，他們看見路邊的垃圾桶旁邊滿是人們?nèi)酉碌南憬镀�，水果皮和廢紙。小剛和小美不約而同的說∶我們一定要把這里打掃干凈。但是，小美說∶光打掃干凈還不行，人們還會仍的，不如我們寫個廣告吧。’小剛聽了，便高興的點點頭。
說罷，他們便開始分工了。分工如下∶小剛寫個廣告，小美把垃圾仍會垃圾箱。
分配完之后，小剛打開書包，拿出一張大白紙和一個毛筆，把紙放在地下，跪在那里寫廣告。小美輕輕俯下身子，用手把垃圾一點一點扔進垃圾箱。
沒想到的是，他〔她〕倆竟然同一時間完成任務(wù)。小剛把廣告小心翼翼的用透明膠貼在垃圾桶最顯眼的地方。這個廣告上寫著∶文明只差一步。小美伸出了大拇指，說∶小剛，你真聰明。
從文明只差一步。這句話中，我覺得，小美和小剛都是好孩子，但我卻想起了我自己，小時候，我總是亂扔廢紙，回想起來我真是不應(yīng)該這么做呀。我覺得，我們要做一個文明的好人，不要做沒有用的人。
文明只差一步我們一定要愛護環(huán)境，好好保護我們的家園。文明從我做起。
【第二篇】：文明，只差一步
今天的天氣有點陰，天上有幾片烏云，小明和小紅的心情有些郁悶。
走著走著，他們看見垃圾桶的邊上有一些垃圾，小紅想：這是哪個沒有道德的家伙干的好事?小紅正要去撿，見小明嘻嘻一笑沒說什么便走開了。小紅想：小明這是要去哪?過了好一會，見小明沒回來，她自己就撿了起來，很快就撿完了。她拍了拍手說：好臟啊!
小紅叫小明喊了聲：小明快回來，咱們走了。小明從遠處跑了過來，小紅說：剛才你去哪了?偷懶去了吧?小明嘻嘻笑了。小紅說：好了，咱們走吧。小明說：先別走，我們這次撿完了，下次還會有垃圾，不如我們寫個標(biāo)語提醒大家吧。小紅說：對呀，我們可以貼個標(biāo)語，可是我們沒有紙和筆呀。小明嘻嘻地又笑了，從背后拿出了一張上面已經(jīng)貼了膠條的紙。上面寫著文明——只差一步。
我們在生活中也要向小明和小紅那樣，做一個有心人。為了我們一起生活的地球環(huán)境，大家一定要多走一步，把垃圾扔到垃圾箱里好嗎?
【第三篇】:文明——只差一步
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著作業(yè)的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說：小明，你看，現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢?小明用手把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，學(xué)著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫一個東西。好小麗回答道。
小麗用手把垃圾一個個認(rèn)真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說：喂，小明，你在寫什么，這么半天，還沒寫完?小明說：好了好了。邊說著，邊用書包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，啪一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫著六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說：你真是個愛動腦筋的同學(xué)。
【第四篇】:文明只差一步
語文書里一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫：一個小女孩和小伙伴放學(xué)回家�？匆娐愤呌袀�垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)空空如也。小女孩彎腰撿起垃圾，扔進桶里。小伙伴呢?則拿起紙和筆，寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上：文明只差一步!
是啊!只要我們?nèi)巳送岸嘧咭徊�，就可以把垃圾�?zhǔn)確無誤地扔到垃圾桶里。可是，為什么這一步大家就沒有邁出去呢?也許大家都認(rèn)為這不過是雞毛蒜皮的小事。事實上，這并不是一件小事，這不但影響了環(huán)境的潔凈與美觀，而且還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播到最后受害的還是我們自己!
我不禁想起這樣一則報道：去年五一期間，被人們成為圣地的天安門廣場，每天產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)保工人說，如果不及時清理的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝!況且，垃圾中有60多萬塊口香糖殘渣，而口香糖殘渣是很難對付的，清潔工人必須用高壓水槍和小鏟子，經(jīng)過幾十次的刮擦和沖洗才能完全清除。每清除一塊口香糖殘渣要花費大約100秒的時間和1.10元人民幣。
日記大全350字篇三：初中(350字)作文
精選作文:初中(350字)作文
剛踏進這所中學(xué)的時候，心跳的數(shù)度很快，感覺是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。 來到一個全然陌生的學(xué)校，令我感到無所適從�？墒牵瑸榱藢W(xué)習(xí)，就算不習(xí)慣這里的環(huán)境，我們也不得不習(xí)慣這里的環(huán)境。 突然，在多人的環(huán)境下我看見小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔，我不禁高興起來。聊天時，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，對中學(xué)的生活既期待又不安。 周會時，聽校長和訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)話，了解到中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)的校規(guī)來得嚴(yán)格。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規(guī)。上課時，老師教學(xué)認(rèn)真，由于教學(xué)媒介語是馬來語，對于畢業(yè)自華校的我來說并不習(xí)慣。 中學(xué)課程比小學(xué)來的艱深。諾要有好的成績，不得不專心聽課，我打定主意要學(xué)好三語，打好語文基礎(chǔ)，考取優(yōu)越的成績。 我希望自己的中學(xué)生活過得充實一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準(zhǔn)備，并考上好的高中。六年級:crystalyong 篇一：初中作文大全600字
初中作文大全600字《不能不孝敬父母》
2013-06-13 21:47匿名 | 分類：教育/科學(xué) | 瀏覽85次
有六百字就行了，不要求是名作，以感恩社會和誠信待人為主題。
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2條回答
2014-03-28 12:44 | 二級
父母，我們堅強的靠山；父母，我們避風(fēng)的港灣；父母，我們生命的締造者。“父母”，一個多么響亮的名詞，“父母”，一個多么偉大的名詞。我們對待父母，應(yīng)該怎樣做呢？也許你會輕易地回答道：孝敬父母。但社會上的一些人總是對父母做出不孝的行為。那么，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改改兀孔屛覀円黄饋硖接懸幌逻@個問題吧！
首先，父母給了我們生命，讓我們有了見到這個五彩斑斕的世界的機會。他們給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一對傾聽大自然的耳朵、一張能說會辯的嘴巴和呼吸空氣的鼻子，給了我們智慧的頭腦、靈巧的雙手、奔馳的雙腳和強壯的身體。父母給了我們這么多價值非凡的東西，難道我們不應(yīng)該去孝敬他們嗎？
我們?nèi)松?/p>
海來比擬了。這么大的恩惠，我們怎能不給予回報呢？當(dāng)然，對父母最大的回報，莫過于孝敬父母。
道不遠人：不能不孝敬父母。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴來表現(xiàn)我們對父母的孝敬之心吧！ 請時刻銘記：不能不孝敬父母！
評論 | 1 0
2013-06-14 17:08
熱心網(wǎng)友
每一個父母為了子女都在拼死的贊錢來供子女，所以我們不能不孝敬父母，父母是我們的大恩人，我們有必要孝敬他。說起父母我不得不想起小時候的事。 那正是在春天時期，因為春天像個小孩子，乎冷乎熱，爸爸和媽媽看到我就說小心別著涼了，由于我太任性了不聽他們的話，后來我生病，把夫母都急死了，又由于家里又不是很富有，但又急于用錢，所以他們不得不向親戚朋借了。在生病的期間父母為我做了許多事，如，喂我吃飯，為我拿水，又怕我跟不上同學(xué)，還為我補課，我感動極了。
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篇二：初中作文專題精講(一)審題與構(gòu)思
初中作文專題精講（一）
審題與構(gòu)思
【談一談】怎樣學(xué)習(xí)寫作？
很多同學(xué)不喜歡寫作文，平時不注意學(xué)習(xí)，而是指望考試的時候能夠臨場發(fā)揮，寫出一篇好作文來。這是不太可能的。那么，我們中學(xué)生該如何學(xué)習(xí)寫作呢？
（一）、審題 審題是作文的
4、篇末點題，突出中心
所謂篇末點題，就是在文章的最后一段或最后一句話把自己要表達的中心思想直接寫出來。這樣寫，一方面可以對文章所寫的內(nèi)
二、記敘一段貼切的內(nèi)容
內(nèi)容是一篇作文的主體部分，是指寫進文章里的材料。內(nèi)容應(yīng)該貼切、充實，所謂貼切是指所內(nèi)容與主題聯(lián)系密切，內(nèi)容對表現(xiàn)中心來說是必要的；所謂充實是指內(nèi)容豐富，言之有物，持之有據(jù)。如何才能做到這一要求呢？ 1、貼近生活，內(nèi)容真實
貼近生活，就是要根據(jù)我們的生活體驗來寫，就是要寫我們所熟悉的生活。有真體驗，真感受，才能寫得見人見物，繪聲繪色，讓人覺得可信，也就更能打動別人。例如，我們的親人朋友，我們的家鄉(xiāng)學(xué)校，我們所親身經(jīng)歷過、體驗過的事情等等，這些都是我們所熟悉的。2、融入情感，真情動人
文章的內(nèi)容，還要有真情實感。我們表現(xiàn)主觀情意，就是要寫出自己的感情和思想。一件細(xì)微的小事，一句動人的話語，一個細(xì)致的動作，一處獨具特色的景物，都能引起人們的某種感受，成為寫作的契機和切入點。凡是優(yōu)秀作品，都是感于物而動于情的有感而發(fā)之作。
3、敘述具體，內(nèi)容充實
所謂敘述具體，是指我們在寫作的時候，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述 得具體、清楚。比如寫一件事，就要把事情的重點部分寫清楚。在寫法上，我們可以采用細(xì)節(jié)描寫、一詳一略等寫法。
三、組合一個完整的結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)容的組合構(gòu)造，是文章思路的外現(xiàn)。文章的內(nèi)容要通過組織安排才能表達出來，文章的主題也要通過結(jié)構(gòu)來加以凸現(xiàn)。具體來說，內(nèi)容的主次、詳略關(guān)系、段落的安排、如何過渡等等，都屬于文章的結(jié)構(gòu)問題。
1、圍繞中心，詳略得當(dāng)
敘事要根據(jù)表達文章中心的需要來定詳略，對最能表達中心的要詳寫，其它的可以略寫。記事要圍繞中心，抓住重點，把最能體現(xiàn)事件意義的部分充分展開來敘述，把最能展示中心的人物的語言、行動、心理描寫，寫真實，寫詳細(xì)。
2、前后照應(yīng)，渾然一體
照應(yīng)，是指文章前后內(nèi)容之間的關(guān)照與呼應(yīng)，是使文章內(nèi)容前后緊密銜接的一種具體的方式。在寫作中，前面寫
到的事物，后文要有照應(yīng)；后面寫的問題，前面應(yīng)埋下伏筆，這就是照應(yīng)。文章有了照應(yīng)，結(jié)構(gòu)層次能夠更加分明，也更緊密。
3、巧妙過渡，自然流暢
過渡，是指文章的段落與段落、層次與層次之間表示連接、承轉(zhuǎn)關(guān)系的方式或手段。必要的過渡可以使上下文的內(nèi)容很自然地聯(lián)貫起來，從而加強文章的邏輯性和層次感，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。既可以用幾個句子過渡又可以用整個段落過渡。
（三）、列提綱 列提綱，是進行作文構(gòu)思的一種重要方法。初中生在考場上寫作文時，可以借助列提綱打好腹稿，想清楚文章該怎么寫。列題綱只不僅能使文章中心明確突出，也能使文章詳略得當(dāng)，更能夠具體地表現(xiàn)文章內(nèi)容，使寫作有的放矢。列提綱有以下要求：
就對我說：“你這么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么辦？僅憑初中文憑哪里會有單位要你？你又沒有特別的特長，能干什么�。亢⒆�，讀書不是為了父母和老師，而是為了自己呀！”媽媽的文化水平不高，政治素質(zhì)更遜一籌，能說出這樣的話也是挺實在的�？墒钦Z文老師說：只為個人利益讀書是很渺小的，而應(yīng)該象周恩來爺爺那樣，為中華崛起而讀書。我認(rèn)為老師的話是最正確的�？墒�，我看到堆積如山的作業(yè)，聽到外面小朋友們玩耍的嘻笑聲，想到大學(xué)畢業(yè)找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是煩透極了。我什么時候才能輕松快樂呢？ ③剛上初中的時候，一切都是那么的陌生——新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，一切是那么的陌生。我個性好靜，又不善交際，不會主動結(jié)識同學(xué)，沒幾個好朋友。幾個月以后，大家彼此非常熟悉，還經(jīng)常開些玩笑。就這樣一個學(xué)期糊里糊涂地過去了。在初中的學(xué)習(xí)生活中，課程越來越多了，和小學(xué)比起來，真是不得了啊，初中的科目不僅多，程度也難了許多，有些課的題目我做得十分費勁，有時還做不出來�？粗思页煽冞@么好，解題這么快，我的心不禁焦急起來。 ④長大了真煩。在家里，被父母囚禁在家里，不準(zhǔn)看電視，玩電腦，會同學(xué)，看朋友，更不允許自由玩耍，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；學(xué)校里，同樣沒有半點自由，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。一天八節(jié)課，中午時間又有老師嚴(yán)加看管，不得自由，只有課間十分的“放風(fēng)”時間才是自己的天地。說得難聽一點，我的生活簡直成了囚徒一般。
⑤我老是想，一生中要是沒有煩惱那該多好啊！可是老師說，長大了的人不可能沒有煩惱的，相反，煩惱能催人成長。因此，關(guān)鍵是如何正確對待它。現(xiàn)在我想通了，煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就象陽光下的一片烏云，只是暫時遮蔽陽光，烏云過后，必然是陽光燦爛。（850字）
讀了這篇文章，請你想一想，作文題目要求表現(xiàn)的主題是什么？小作者寫了哪些事？這些事是否較好表現(xiàn)了主題？
點評：
1、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。
2、文章所選三個材
料能扣住題目“成長的煩惱”來寫（
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初中作文擬題技巧總結(jié)
一、附加法
比如以“幸�！睘樵掝}：《追求幸�！贰蹲非笮腋]有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等題目。
二、修辭法
1． 比喻式
《我渴望老師的“陽光”》，以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄�！度松W(wǎng)》，題目帶給人深思。再如：《別抱怨手上的牌》（“挫折”話題），《點燃綠色的火焰》（“環(huán)保”話題），《請給老人一輪暖陽》（“孝”話題），《我愛曲線的生活》（“關(guān)注生活”話題），這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。
2．比擬式
如《誠信“漂流記”》《出賣誠信》《品味初三》《“誠信”喊冤》《天空的訴說》又如《我是網(wǎng)，我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎？》《香煙的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》《地球就診記》，都運用了擬人手法，形象生動，別有韻味。
3．雙關(guān)式
語義雙關(guān)，如《燈》《藥》，言在此而意在彼�！豆啪贰斗N子的力》《挑山工》等課題也采用了雙關(guān)的修辭手法。又如：《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情）《從心做起》（話題：親情）等。
4．借代式
如《周莊，那一抹綠》《黑白債》又如《傾聽自己的心跳》，《人生需要掌聲》
5．引用式
如《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，寧靜以致遠》《生于憂患，死于安樂》《直掛云帆濟滄�！贰渡倌晷氖庐�(dāng)拿云》《知識就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學(xué)》《做生活的強者》等。
6、設(shè)問式
《地球是圓的嗎？》《花兒為什么這樣紅？》；議論文的題目《老實人總是吃虧嗎？》《什么樣的青春最美》《“順境出人才”嗎？》等。又如《錯？對！》
7、對偶式
如《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》《一頭白發(fā)，滿山青蔥》《夢繞吳山翠，情隨湘水流》（“環(huán)�！痹掝}），《高高山頂立，深深海底行》（“人生感悟”話題），《斬斷親情，昭顯正義》（“人與我”話題）等。
8、夸張式
如《那個障礙粉碎了我》（“挫折”話題）等。
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