描寫雪的日記

描寫雪的日記篇一：雪的日記 你可曾來過——寫在下雪天

你可曾來過

—有些文明的來臨勢必要拉上美好的事情墊背，甚至是使其消亡。真不知道到：到底是應該

為進步而高興，還是應該為消亡而失落。

前兩天來過一場雪，算是一場期待已久的雪。頭天晚上瀏覽朋友圈，看見一友寫到：“此刻下雪了”。窩在床上一下午“靜養(yǎng)”的我，根本沒發(fā)現(xiàn)外面早已鋪滿了銀色的光芒。于是急忙鉆出被窩，沖到陽臺之上�！跋卵┝�，終于下雪了”！為了在夜色之下也能看清楚那漫天飛舞的花瓣；為了在夜色之下也能真切感受那透亮而清新的微涼。索性打開窗戶，攤開手掌靜待那些精靈們落于掌心。輕輕的，涼涼的，滑滑的，從掌心一直蔓延到身體的每一根筋絡、每一個細胞、每一寸肌膚。（每一個角落?）于是按捺不住和她們深情相擁的急切，期盼黎明的到來能快些，再快些。

一個朋友曾說過：“無雪的冬天是無趣的”。這在我第二天雪中漫步歸來之后，體驗的淋漓盡致。那夜一夜都沒怎么睡好，許是急切等待黎明到來的焦灼，已經(jīng)讓人興奮過度而入寢難安。夜間不知迷迷糊糊醒

了幾次，看看被雪映的發(fā)白的窗簾，總有種恍惚的感覺，像是清晨東方魚肚白的光亮。但看看手機上3:45、4:51、5:47等字樣只能再等等。最后自己是被“嘩嘩嘩”的掃雪聲叫醒的�！�6:35”在冬天的早上還是微黑的模樣。拉開窗簾隱約能看到一個黑影移動，對面小區(qū)的幾幢樓房里有一家窗戶也冒出了一束光。柔和而靜靜的提醒我“天即將明”。于是起身穿扮，圍了

圍巾，帶了口罩，穿梭在那雪后的清晨。

推開樓門就被那白的世界所吸引。光線略暗，但已經(jīng)能看清去路。不知道哪個勤快的人，早已為行人掃開了一條方便出行的小道。于是便循著那小道出了小區(qū)，隨我出了小區(qū)的還有一位鄰家小妹。背著偌大的書包，許是書包太重，又許是天氣太過寒冷，脖子縮了又縮，佝僂前行。我想我是一個倔強的人。偏愛迎接那寒冷。于是摘掉口罩，讓那凜冽的氣流直接拍打在臉上。仿佛只有這樣才能感受到雪來過；仿佛只有這樣才能感受到雪的溫度。就像冬天狂風肆虐的時候，我總愛從帽子里鉆出那么一小會。感受一下那風的張

力，感受一下那被風吹得窒息的決絕。

在這個有雪的早晨不止我欣喜若狂。因為它們比我

還先到。停在馬路丫子上的汽車前機蓋上，早已留下那個小貓小狗的腳印。繼續(xù)往前走，沒有目標，就循著那鋪滿白雪的路一直往前走。路面上的汽車和行人顯然比平時要謹慎的多。開汽車的人們，低速前行；騎電動車的人們，把雙腿耷拉在車子兩側做支撐，隨時預防滑倒；走路的人們，邁著小碎步，每走一步似乎都是高抬腿。步行的人顯然多于平時，要不是急于上班的人，估計大多數(shù)會選擇走路吧！每個人都小心

翼翼行走在那白雪之上。

總喜歡任性行走在那些別人未曾踩踏過的地方。有時候不忍落腳，但有時候又想聽那落在雪上，“咯吱咯吱”的聲音。只有踩在厚厚的積雪上才能發(fā)出的聲音。于是挑著馬路牙子邊無人造訪的方磚行走，邊走邊聽行走時飄進耳際的聲響；邊走邊回頭看行走時留在身后的腳印。這時回頭看見人們極力躲開那積雪的姿勢，心中便會暗自竊喜沒人和我搶那地盤；當然，也會為他們感到一絲惋惜，沒能聽到那雪天里獨有的，踩雪時留下的天籟之音。除了他們，還有一些植物也讓我為之遺憾。在那綠化帶上蒙在厚厚塑料布之下的植物們，他們可曾知道，這個冬天雪來過？他們是否也會羨慕那些矗立在寒風之中，迎接每一次風霜雨雪

的青松？有些時候生命就是這般的無可奈何，為了葆有一份來年的生機，卻也失去了領略雪之風采的時機。就讓我代他們?nèi)ジ惺苣茄�，那風采吧！當來年初春，那植物從塑料棚罩之下鉆出來之后，我一定帶到雪對

他們的問候。

走著走著不知不覺已來到城北邊緣。從高樓大廈逐漸過渡到村落平房。城中村的外圍清楚可見那統(tǒng)一規(guī)劃而粉刷一色的墻體。人們稀稀拉拉出來掃門前的積雪，小狗則在主人腳下歡奔亂跳。偶有人影在屋頂上“唰唰唰”掃落那房頂?shù)姆e雪。在人行道上散步的我，依稀還能聽到從房頂掃下的雪，因落差較大而落在地面發(fā)出“咚咚咚”的聲音。在那些被掃過的門前，能看得出有那么一戶人家分外勤快。因為先前掃過的一條通向院門的小路，已經(jīng)又鋪了一層薄薄的雪。依稀看見和旁邊的積雪分割成兩個層面。而我出來的時候，

雪分明早就不下了。

有的院落門前沒有絲毫破壞，厚厚的積雪上一塵不染，沒有留下任何的痕跡。許是一對睡懶覺又不用上班的小夫妻，還在莊生曉夢迷戀蝴蝶。想想剛才鬧市里行色匆匆的上班一族，再看看這門前安靜的積雪，

是何等的對比鮮明。這種“鮮明”也是我更愛鄉(xiāng)村的原因。恬靜，閑適！于是多看了一眼那院落，多看了一眼那卷邊的屋檐。也就是那“多看了一眼”，便是“一眼萬年”的美好。只見那停留在瓦片間的一撮雪，倏得落下，就那么一瞬，便是最美好的景色。也就是看到那一撮雪的降落，讓我頓然領悟到了“簌簌”這

種美妙的聲音。

媽媽一下雪就會目測雪的尺寸。還經(jīng)常嘴里念叨說：“沒少下呢，有寸半雪”。小時候曾佩服媽媽沒用尺子量就知道。后來我自作聰明，總愛蹲下來，把手指插進雪地里，然后拔出，看看指頭關節(jié)，也自言自語到：“這雪沒少下呢，有寸半”。再后來發(fā)現(xiàn)媽媽總是看看院落的墻頭，才下結論。原來媽媽的神奇是源于墻頭上那一層層的積雪。習慣性的又把指頭伸向雪地里，然后拔出。這次沒有自言自語，只是臉上

劃過一絲笑意。

朋友的電話驚醒了沉醉在雪景中的我，朋友問：“還沒起床”？答到：“早起了，在散步”。又問：“和誰”？答：“和雪、和太陽”。朋友說我幼稚，像娃娃一樣。但我卻認為我只是盡量在保護一個人的

描寫雪的日記篇二：如何描寫雪

如何描寫雪

很多孩子在描寫雪的時候總是把雪比做鵝毛寫得既不生動也不新穎。雪花是不同的，形狀大

小也不同，每個孩子心中的雪也不一樣，其實只要善于總結，描寫雪的文章大部分和以下內(nèi)容有關。大家經(jīng)過學習，然后把知識組合運用，那么，就一定能夠?qū)懗霾灰粯拥难��?/p>

相關內(nèi)容有：【植物】【動物】【天氣】【山水，人物，小朋友】【樹枝】【聲色形狀】【擬人】【詩句】 相關方法：環(huán)境描寫-----有遠有近，有動有靜，有聲有色，修辭詩歌

1) 【植物】：雪,像柳絮一般的雪，像棉桃一般的雪，像蘆花（梨花瓣）一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。

2）【動物】：空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶（鵝毛）（小飛蟲）（小蜜蜂）在翩翩起舞（展翅分飛翔）（玉碎紛紛）（落英繽紛）。

3）【天氣】：烏沉沉的天空已經(jīng)被壓碎了，在昏暗中松松屑屑地塌落下來。雪花像煙一樣輕，像銀一樣白。

4）【山水，人物，小朋友】：一夜大雪，城市的【房頂上】積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。（背著大包的白胡子圣誕老人） 【公路旁、人行道上】的積雪已經(jīng)融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。 （銀裝）（穿著婚紗的新娘） 5）【樹枝】：玉珊瑚 托著白云，冰枝拂衣，冰凌（糖葫蘆）（玉雕）

6）【聲色形味】：a顆粒的，薄片的，六角形的；b飄飄搖搖的，搖搖擺擺的；翩翩起舞的；展翅紛飛的，婀娜多姿，錯落有致；打著旋，落英繽紛的,忽上忽下的，鋪天蓋地的 c悄無聲息，靜謐的，沙沙的，脆折有聲d五光十色，粉妝玉砌e甜津津的 7）【擬(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:描寫雪的日記)人】：小家伙，用手抓住，撒一泡尿，跳舞（華爾茲）

8）【詩句】及【諺語】：風打飛絮霜華亂，鵝毛旋舞沙中轉(zhuǎn)；千山鳥飛絕 萬里人蹤滅孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪；窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船；大雪壓青松，青松挺且直；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！边b知不是雪，為有暗香來；瑞雪兆豐年

【思維訓練】開動腦筋，展開想象，拿起你的筆，寫寫這頑皮，可愛的雪花【150字】由遠到近或由先到后或按其他順序展開描寫：

【范文】 雪

早晨起來，我長久地注視著窗外，心想：冬天已過大半，為什么還沒見著雪呢？我正在沉思，突然，天漸漸變得陰沉沉的，過了一會兒，雪花在昏暗中松松屑屑地飄下來，像柳絮，像蒲公英，像煙一樣輕，如銀一般白，在半空中翩翩起舞。

半晌，柳絮變成了鵝毛，落在地上成了一張銀白的地毯。我忍不住接住了一個可愛的小精靈，可她太頑皮了，只留下一泡尿，無影無蹤了。有些小精靈跑到了樹枝上，像一株株金雕細刻的玉珊瑚，樹枝托著白云似的雪花，顯得格外明亮。

一夜的大雪，城市的房頂上積起了一層厚厚白雪，就像連綿起伏的雪山。

第二天，雪停了，大地一片靜謐，粉妝玉砌。我舔了舔這些小家伙們，甜津津的，我快樂極了。

因果關系：因為……所以、既然……就、之所以……是因為

假設關系：如果……就……即使……也

選擇關系：寧可……也不……與其……不如 要么……要么…… 遞進關系：不但……而且……甚至，不僅……還 并列關系：既……又

轉(zhuǎn)折關系：雖然……但是盡管……可是卻

條件關系：有條件：只要……就 只有……才 無條件：無論……都不管……也 承接關系：一……就 一、選擇填空： 1．（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。（ ）能在雪地和沼澤上航行。 2．（ ）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。 3． 氣墊船（ ）能在水上航行， 4．（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。 5．（ ）掌握了現(xiàn)代科學知識，理想（ ）能變成現(xiàn)實。 6．我和小剛一塊兒去上學，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。 7．這種電風扇（ ）風量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。 8．在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績比原來提高了不少。 9．（ ）下午刮大風，渡船（ ）不開了。 10．（ ）刮風下雨，我們（ ）要去植樹。 11．在國外的留學生要（ ）學習，（ ）勞動。 12．（ ）小站很小，（ ）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。 13．（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。 14．（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。 15我和小剛一塊兒去上學，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。 16.（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績。 17．（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。 18．我（ ）第一次參加演出，（ ）一點也不緊張。 19．（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進步很快。 20．（ ）春風一吹，河里的冰（ ）會慢慢融化。 21．（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務。 22．（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅持到少年宮去學習。 23．小紅（ ）學習好，（ ）愛幫助別人。 24．（ ）愛幫助同學，（ ）同學們都很喜歡她。 25．最近，小紅堅持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。 26．（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會坐視不理。 27．（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長得那么挺拔、蒼翠。 28．周恩來同志（ ）受到全中國人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 29．王紅同學（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。 30．（ ）下大雨，明天的勞動（ ）照常進行。 31．（ ）困難重重，他（ ）堅持把實驗做完。

（一） 認真閱讀《爬山虎的腳》選段，按要求答題。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

1用“——”劃出文中的一句比喻句，這里把 比作 。3

2第三自然段作者簡要地寫出爬山虎爬墻的過程，用“——”劃出有關句子，再用“△”標出表示爬山虎爬墻的過程的動作詞。4.5

（二）駱駝蓬

駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。

啊，你看上去是那么不起眼！沒有挺拔的莖，翠綠的葉，艷麗的花，但你一代一代倔強（ qiáng jiàng ）地生長著，把根須深深地扎（ zhā zā ）進沙礫之中，攝取一星半點的水分和營養(yǎng)，日積月累（ lěi lai ），把它儲進自己的葉和莖里??但那不是為自己永存，而是為他人造福。 可不是嗎？當長途跋涉的駝隊饑渴難忍之時，你無私地奉獻出自己地莖和葉，為駝隊繼續(xù)加油出力；當嚴寒襲擊駝隊的時候，你還是毫無保留地獻出自己的一切，燃起熊熊大火，給辛勤的跋涉者以光明和溫暖。

駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個美號為你命名，這是你的驕傲，也是你的光榮。

1給帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音下劃“—”）3 2請你用“～～”劃出文章的中心句。1

3作者說駱駝蓬“為他人造�！保�文章是怎樣描寫具體的，用“—”劃出有關句子。從這些句中，

的思想感情。5

4文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說你喜歡的原因。3

3

我們可以看出駱駝蓬具有，的品質(zhì)，表達了作者對駱駝蓬

描寫雪的日記篇三：日記(下雪了)作文200字

11月5日星期四雪 今天下雪了，天上飄著雪花，地上鋪上雪毯，樹上披著銀裝，整個城市好像都變成了雪的世界，真是太漂亮了！我想堆一個特大號的雪人，用水桶做它的帽子，用土豆作它的眼睛，用樹枝給它畫一個嘴巴，用掃把做它的手，再給它圍一個圍巾。我還想滾雪球、打雪仗&&結果一放學，那些雪都化掉了，真是太可惜了。媽媽說過幾天還會下大雪，我真希望快點下。內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年級:馬馳

相關熱詞搜索：描寫 日記 描寫雪的日記300字 二年級描寫雪的日記