【我們在成長】 我們在成長作文

　　2010年3月21日,正是春意漸濃時。按照省委組織部的安排,帶著“提高政治素質(zhì)、增強理論功底、促進知識更新、提高決策能力”的學習任務(wù),帶著領(lǐng)導“珍惜機會、牢記使命”的囑托,作為貴州省第十二期清華大學公共管理高級研修班學員,我們非常幸運地走進清華,走進莘莘學子們心馳神往的知識殿堂,開始了緊張忙碌而又快樂的26天校園生活。
　　
　　共同使命讓我們成長
　　
　　全班55名同學踏進清華校園,迫切希望通過這個難得的機會增長知識、拓寬視野,切實提高認識、分析、解決實際問題的能力和水平,更好地履行工作職責,真正成為“具有為國家社會服務(wù)健全品格之人才”。
　　學習期間,正值全省上下抗擊百年不遇大旱的關(guān)鍵時刻,每位同學始終心系家鄉(xiāng)的旱情,學員之間的問候語經(jīng)常是“你那兒的雨下了幾毫米?”班委會還及時開展了“人在清華,感恩家鄉(xiāng)”的抗旱救災捐款活動,采取不記名方式進行募捐,全班55名同學自愿捐款共計9300元,并及時匯至家鄉(xiāng)受災地區(qū)。
　　可以說,各地方、各部門是克服了種種困難才確保了我們的調(diào)訓時間,26天的分分秒秒無不凝結(jié)著組織、領(lǐng)導和同志們的殷切期望與良苦用心。因此,雖然我們年齡不一、性格有別、經(jīng)歷各異,但心無旁騖地學習就是我們這26天最重要的共同使命。這個使命把我們緊密地聯(lián)系在一起,促使我們向著共同的目標奔跑。
　　
　　學習讓我們成長
　　
　　根據(jù)省委組織部干部教育處的精心安排,此次培訓以公共管理的理論與實踐為主題,結(jié)合參訓學員的特點,設(shè)置了涉及政治、經(jīng)濟、管理、文化等領(lǐng)域的近30個專題講座。其中既有理論研究、政策解讀、管理方法,還有個人素養(yǎng)提高和心理狀態(tài)調(diào)適。
　　清華大學根據(jù)課程設(shè)計分別邀請了清華大學、北京大學、中央黨校、國家行政學院、商業(yè)部、農(nóng)業(yè)部、北京行政學院等單位的二十多位知名專家、學者、教授為我們授業(yè)解惑。每位老師在他所關(guān)注的領(lǐng)域均做了多年深入扎實的研究,掌握了大量的第一手資料和數(shù)據(jù),理論素養(yǎng)深厚、教學經(jīng)驗豐富、治學態(tài)度嚴謹、學術(shù)水平一流。他們毫無保留地將修煉數(shù)十年的“功力”傳授給我們,娓娓道來、深入淺出、幽默新穎,繁復深奧的理論不再枯燥乏味,隨手拈來的笑話、游戲又飽含哲理。
　　學識淵博是老師的共性,各成一派彰顯學者個性。經(jīng)濟學家魏杰端然一坐,不用講稿,不用課件,從容不迫地分析中國宏觀經(jīng)濟形勢和政策,同學們速速記下,就是一篇條清縷析的經(jīng)濟學論文。貌似馮小剛的青年學者董曉宇,講授“行政體制改革”,他深知實踐工作甘苦,分析問題也入木三分,大開大闔的肢體語言讓人捧腹。為了不影響授課,年近六旬的教授高志凌晨四點從山西趕回北京,八點半神采奕奕地開講“城市經(jīng)營與規(guī)劃”,其敬業(yè)之誠、學識之廣、視野之闊贏得了同學們由衷的掌聲。商務(wù)部李左東老師語言精練,數(shù)據(jù)翔實,不溫不火地穿插點冷幽默,短短 3小時的時間就讓不曾接觸過經(jīng)濟學的同學們明白了匯率、外貿(mào)、就業(yè)與國民經(jīng)濟的基本關(guān)系……真可謂“聽師一堂課,勝讀十年書”。
　　除了規(guī)定課程,學校的晚間講座也會看到我們的身影,有時我們甚至會像青年學生一樣站在大講堂的走道里聽完講座。同學們在宿舍、教室、食堂間穿行時,對某一專題的探討也成為愉悅的精神會餐。
　　正是這種開放、互動的教學方式增進了老師和同學之間的溝通,增強了我們對相關(guān)知識的了解,我們的思想在分享的過程中不斷提高、完善、升華,在共同的學習中實現(xiàn)進步和成長。學習結(jié)束,每個同學至少完成一篇結(jié)業(yè)論文,其中有對縣域經(jīng)濟發(fā)展的打算,有對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、績效管理、組織建設(shè)、公共管理、隊伍建設(shè)、群團工作等問題的思考,有結(jié)合自身崗位實際對具體工作的探討,有對某個觀點的看法認識。雖然很多看法仍不夠成熟,提出的方法措施也需要更加深入的研究,但是,其中閃耀的思想火花會一直引領(lǐng)我們在學習之路上不斷求索。
　　
　　團結(jié)和諧的班集體讓我們成長
　　
　　在《構(gòu)建學習型組織》的課堂上,老師問 :“我們這個班以什么樣的方式來管理?”同學們異口同聲地回答:“民主與集中相結(jié)合�！闭麄�班級的管理正是遵循了這樣的基本原則,班上的事決策前均廣泛、充分地征求所有同學意見,經(jīng)過各小組討論后,由班委會集體決策。
　　班長張文富、支部書記楊春光配合默契;班委委員、小組長注意加強與同學的溝通協(xié)調(diào);每個同學以普通學員身份端正學習態(tài)度,自覺遵守培訓期間的各項規(guī)定,靜心學習、潛心思考。大家在學習上互相幫助,在生活中相互關(guān)心,其中的點點滴滴凝結(jié)成一幅幅云淡風輕的水墨畫,持久地散發(fā)出沁入心脾的幽香。一位女同學感冒發(fā)燒,帶病參加了廉政知識考試;一位男同學結(jié)石病發(fā)作,疼痛嚴重時無法站立,醫(yī)生勒令其臥床休息,但他不愿棄學回黔,堅持完成了所有課程。有人生病時,身邊同學會主動陪送就診并照顧飲食起居;因病未能上課的同學,專門委托同學帶回講課錄音自學;年過五旬的同學,也有板有眼地在拓展訓練中鉆鐵絲網(wǎng)、過“地雷陣”;每個人都與年輕的清華學子們一樣,拎著大書包,三五結(jié)伴,或騎車、或步行,穿梭于教室、圖書館、大講堂……在知識的海洋中拼命汲取滋養(yǎng)。
　　考慮到課程安排緊,同學們伏案時間長,班委會就組織適度的體育活動,籌建了班級乒乓球隊。我們的大齡隊員毫無懼色地與清華校隊的小伙子們激烈鏖戰(zhàn),全班同學在旁齊聲吶喊助威。當比賽結(jié)束,我們隊光榮地戰(zhàn)勝了清華大學現(xiàn)役乒乓球隊時,幾位五十多歲的參賽同學早已汗如雨下, 集體榮譽感在活動中更加真切地被體會。學習結(jié)束時的聯(lián)歡活動,更是同學們酣暢淋漓的才藝展示,風趣幽默的主持、優(yōu)美動聽的歌聲、字正腔圓的京劇演唱、舒展奔放的舞蹈、生猛有趣的武術(shù)猜謎、童心未泯的游戲……你未唱罷我就搶先登場,好生熱鬧,歡聲笑語未曾盡,但是我們緊張、充實而快樂的集中學習生活已近尾聲。
　　來時草兒未綠,走時玉蘭花開,水木清華的波光瀲影里可否留下我們孜孜以求的身影?捧著真知的露水,嗅著思想的芬芳,我們的心智更加成熟,我們的眼界更加開闊,我們的信念更加堅定。此時,我們應著家鄉(xiāng)的聲聲呼喚回到深愛的故土,回到熟悉親切的工作崗位,將更加扎實地做好自己的工作,用實際行動為山青水秀的家鄉(xiāng)早日實現(xiàn)跨越發(fā)展傾盡綿薄之力。(作者單位:省委組織部)

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