學生成長日記
發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 日記大全 點擊： 
學生成長日記篇一：學生成長日記
學生成長日記
觀察地點：中成外國語小學部 一年級（1）班
觀察對象:周煦
觀察日期：2015年3月
觀察過程：周煦，安靜靦腆的大男孩，眼神總是怯怯的，不好意思的時候會吐下舌頭。剛來學校上一年級，還不太適應，經(jīng)常生病，自理能力表現(xiàn)的并不如意，他性格較為內(nèi)斂，與同學相處也從不主動積極。
今天開學了，晚上自習課下課時，我突然發(fā)現(xiàn)他的臉色潮紅，無精打采的，我連忙把他帶到辦公室量體溫，一摸羽絨服，怎么是濕的？一問才知道，羽絨服回家洗了，雖然甩干了，里面的絨還不是特別的干，就穿著來了。秋季的夜很涼，孩子特別容易感冒，看著他冷的直發(fā)抖，我趕緊把外套脫下來給他穿上，讓他把杯子拿來，我一邊給他接熱水，一邊給他量體溫，他只是低著頭，不說話。當我把杯子遞給他時，周煦突然抬頭喊了聲：“媽~”我愣了一下，他也愣了一下，不好意思的吐了下舌頭，笑了！
每個孩子內(nèi)心都是柔軟的，他們敏感，脆弱，在乎你的每一次鼓勵和微笑，作為老師，我們希望每個孩子都在一個完整的愛里健康快樂的成長，我們愛你，親愛的孩子，你們就是我們最珍貴的禮物。 觀察地點：中成外國語小學部 一年級（1）班
觀察對象:宋益人
觀察日期：2015年3月
觀察過程：提到益人，就會想到班里害羞的小帥哥，不管你和他笑或是批評他，他總是大大的眼睛眨巴眨巴的，然后害羞的朝你一笑。
記得有次排隊到操場活動，路上老師強調(diào)兩個人要手拉手走整齊，保護同伴不要摔倒，益人在男生第一排，一路上小心翼翼牽著同伴走到終點，老師表揚他是個小紳士，看得出來他非常高興，臉都紅了，從那以后，益人總是自告奮勇?lián)斊鸨Ｗo同伴的角色，排隊走路都會主動拉著小伙伴的手，積極主動和同學一起活動，紀律性也越來越強，也交到了很多新朋友呢！
在學校吃飯都是已經(jīng)盛好放在桌子上，如果不夠再打飯，益人剛開始有些挑食，不愛吃肉，后來老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，我們在吃飯的時候會先告訴同學們，飲食要均衡才能身體強壯，長得高，有時候會故意走到她的面前，開玩笑說：“瞧你瘦的，多吃點肉”，他微微點點頭，看著他大口吃飯我們也很開心。學生的內(nèi)心就像一張白紙，他成為什么樣的人，熱愛怎樣的生活，是言傳身教教會他們?nèi)松牡览恚瑧摱酁楹⒆涌紤]，多愛孩子，孩子也會明白我們對他的愛。
觀察地點：中成外國語小學部 一年級（1）班
觀察對象:石宇彤
觀察日期：2015年3月
觀察過程：第一次見到彤彤，覺得她長得真像個洋娃娃，大大的眼睛，長長的睫毛，圓圓的臉蛋，是班里年齡較小的一位小姑娘。
剛開學的時候，她還沒有從幼兒園的模式里走出來，每天晚上都
會默默哭著找媽媽，剛開始我就在想，彤彤能適應在學校住嗎？我們就特別留意她，讓她參加活動和別的小朋友一起玩，有時候老師也找她談心說話，耐心教育她小學和幼兒園的區(qū)別，并讓她轉(zhuǎn)移注意力，漸漸地，她有了新朋友，大家也特別喜歡彤彤覺得她很可愛，她不再每天哭鬧，認識到了身為小學生是獨立的，朋友越來越多，笑容也越來越多，老師看在眼里，心里別提多高興了。
彤彤課堂上的表現(xiàn)讓我很欣慰，每次上課她都坐的最端正，聽課很認真，是我們班其他小朋友學習的榜樣，但是作業(yè)總是拖堂，字寫的很慢，往往其他小朋友都寫完了，她還沒寫完，所以下課總在默默補作業(yè)，老師看她沒寫完有時候給她補課，教給她學習的方法，在課堂上提問她，及時肯定和鼓勵，漸漸她的學習成績上來了，也不再拖堂。
把孩子的缺點作為教育的出發(fā)點，把孩子的優(yōu)點進行贊賞和發(fā)揚，自然生長就是不要束縛每一個孩子，每個孩子都是我們珍貴的存在，彤彤加油，你會做得更好！
觀察地點：中成外國語小學部 一年級（1）班
觀察對象:穆蕓茜
觀察日期：2015年3月
觀察過程：蕓茜，一個非常美得名字，讓我第一天就記住了她，總是梳著高高的馬尾辮，一笑就會發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)掉了兩顆門牙，她很有組織能力，129宿舍每次都是得到紅花最多的，也是進步最快的，每次老師去檢查宿舍時候，她總是早早的洗漱完畢躺到床上了。
她的生活獨立性很強，學東西特別快，當其他小朋友還在為刷牙疊被子苦惱時，她已經(jīng)能夠?qū)⒈蛔盈B的像豆腐塊兒了，生活老師都驚嘆她的模仿能力，說她是一年級學生里學的最快的。蕓茜不哭、不吵、不鬧、不爭、不搶，也許正是因為她的這種表現(xiàn)讓她贏得班級大部分同學的喜愛，她從不發(fā)怒或是直接對其理論，當小朋友與她道歉時也總能很快作出回應原諒對方，她的寬容與不計較也是需要好好學習的。最近一段時間蕓茜開始喜歡和老師親近，下課后總喜歡和其他小朋友一起圍著我和我講班里小朋友之間發(fā)生的事情，有什么東西也學會了和朋友們分享，我覺得這是她最大的轉(zhuǎn)變。
當孩子愿意和你交流時，說明在她的心中你已經(jīng)占據(jù)了一定的位置，這時你一定要面帶微笑耐心的傾聽，因為他們會對你敞開心扉，孩子的語言充滿著奇思妙想，可以幫你過濾掉一切不愉快或煩心的事情。
觀察地點：中成外國語小學部 一年級（1）班
觀察對象:侯雨晗
觀察日期：2015年3月
觀察過程：雨晗，表面看是一個靦腆的寶貝兒，說話聲音很小，個頭也是班里最小的，其實有時候也會在下課的時候從后面抱著我跟我撒撒嬌，或者做個鬼臉給我看，有時還會在后面給老師捶捶背，這使我充分感受到雨晗是一個懂事貼心的孩子，有好幾次她都會偷偷跑到我身后給我捶捶背，自己在后面偷偷的笑，這時候，為了滿足孩子的表現(xiàn)欲，我會故意裝作不知道，問道：“這是誰在幫我捶背��？是彤
彤嗎？”“不是”，“那是鶴凡嗎？”雨晗趕緊鉆到我的面前，自豪的說：“哈哈哈，老師真笨，是我在幫你捶背哦！”
雨晗就像是一枚開心果，總會在
觀察地點：中成外國語小學部 一年級（1）班
觀察對象:丁寧
觀察日期：2015年3月
觀察過程：丁寧，是女生中個子最高的，一頭烏黑的長發(fā)，長得很乖巧，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，說起話來一板一眼，像個大人，并且能歌善舞，無論是朗誦，跳舞，主持，表演，學校的節(jié)目中總能看到她的身影，特別是有一次校園科技文化藝術(shù)節(jié)上，她擔任小小主持人，還有一場舞蹈表演，需要來回換裝，她沒有一絲慌亂，有條不紊的收拾好臺詞，聽從老師的安排，并充當了老師的臨時小助手，還幫助老師組織學生，真是太了不起了！
看到在這件事情之后，老師認為這是個好機會，因為丁寧剛開始有些膽小，不敢自己一個人睡，我們就有意培養(yǎng)她，讓她去管理紀律，
學生成長日記篇二：學生成長日記
學生成長日記
【家長寄語】
學生的成長，離不開老師的教誨與艱辛，離不開家校的通力合作與督導，讓我們共同努力，讓孩子們在快樂中茁壯成長！
感謝所有關心、關注王宇帆的老師們！
【學生目標】
1、保持正確的學習態(tài)度、穩(wěn)中求進；
2、名次排在年級前20名之內(nèi)。
家長：
2013年11月23日
學生成長日記篇三：學生成長日記
學 生 成 長 日 記
新
莊
子
鄉(xiāng)
中
學
班級： 姓名：
校長寄語：
寒梅無法選擇季節(jié)，但卻傲視寒霜。 秋菊無法選擇時令，但卻代表秋天發(fā)言。 成功不可以選擇我們，但我們可以向成功奮斗。 鳥兒不展開翅膀，就難以向更遠的地方飛去。 人不敢大膽嘗試，就難以品嘗到成功的滋味。
班主任寄語：
規(guī)范學習過程，提高學習效率。
細節(jié)決定成敗，習慣決定命運。
每一個成功的人，首先是戰(zhàn)勝利自己的人。
自己寄語：
年 月 日 星期
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