小學(xué)生的觀察日記

小學(xué)生的觀察日記篇一：小學(xué)生怎樣寫觀察日記

小學(xué)生怎樣寫觀察日記

小學(xué)生寫觀察日記是小學(xué)階段習(xí)作教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。小學(xué)一年級(jí)的小朋友剛剛上學(xué)，老師就有意識(shí)地交給孩子寫話了，哪怕是一句話，只要是孩子自己想說的，自己對(duì)周圍事物的觀察、理解就可以。可見，觀察對(duì)于小學(xué)生來說尤為重要。隨著年級(jí)的升高，孩子對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)越來越清晰，越來越全面，他們的日記內(nèi)容也由最初的一句話便成了一段話，甚至一篇完整的文章。那么，怎樣知道小學(xué)生寫好觀察日記呢？

教學(xué)中我是這樣做的：

一、確定觀察內(nèi)容。

觀察日記的內(nèi)容范圍十分廣泛，凡是自己周圍發(fā)生的一切，都在自己的觀察范圍之內(nèi)。比如：自己周圍發(fā)生的事（好的方面，不好的方面，只要是自己的所見、所聞、經(jīng)歷。）；自己接觸到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的現(xiàn)象，都可以用日記的形式記錄下來。不過，每天目之所及如此多的事物，到底該寫哪一個(gè)呀？我通常告訴孩子寫自己最感興趣的那一個(gè)，對(duì)自己的成長(zhǎng)有教育意義，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有啟發(fā)，總之，寫積極向上的內(nèi)容。堅(jiān)持長(zhǎng)期寫日記，就會(huì)積累很多習(xí)作素材，是提高習(xí)作水平的重要途徑。

二、注意觀察方法。

觀察不同的事物要用不同的方法，觀察人物就要注意人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)及心理；觀察動(dòng)物就要注意動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性；觀察景物就要注意景物的特點(diǎn)；目睹一件事要注意記清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。無論觀察什么，最后都要表達(dá)自己的真實(shí)感受。

三、掌握日記格式。

寫觀察日記首先要寫題目，題目寫在正中，以往寫觀察日記可以不寫題目，但我認(rèn)為題目寫上可記錄自己的觀察內(nèi)容，以便日后查閱一目了然，尤其是寫連續(xù)的觀察日記，沒有題目連續(xù)多日的觀察就不能成為一體，更不利于查閱。其次，要寫清年、月、日、星期及天氣情況。再次，寫清觀察內(nèi)容。如果是連續(xù)觀察的日記，還應(yīng)注明“觀察日記×則”以使日記內(nèi)容更清晰。

四、養(yǎng)成日記習(xí)慣。

鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫日記，不是有句名言說“只要功夫深，鐵杵磨成針�！眴幔�作文也一樣，只要天天堅(jiān)持寫，總有一天激揚(yáng)的文字會(huì)從你的筆尖自然流淌，作文不是難事，而是快事！

小學(xué)生的觀察日記篇二：三年級(jí)小學(xué)生的觀察日記

三年級(jí)小學(xué)生的觀察日記

可愛的小狗

我家的小狗叫小白。

他長(zhǎng)得很可愛。眼睛烏溜溜的，嘴巴小小的，全身的毛雪白雪白的。還有一雙靈敏的耳朵和一個(gè)靈敏的鼻子。

有一次，媽媽在做飯，剛好它的肚子餓了。她一聞到香味，就跳到媽媽的身邊，使勁兒地叫著，好像在說：“好香��！”

“吃飯了！”媽媽大聲地喊著。

小白第一個(gè)跑到桌子前面，在等著吃飯呢。媽媽把菜端過來，我和哥哥、爸爸異口同聲地說：“好香啊。” 我把菜夾給小白吃，小白高高興興地?fù)u著尾巴，來到我的身旁，大口大口地吃了起來。

觀察烏龜

今天早上，我在家里觀察烏龜。

我把烏龜放進(jìn)臉盆里，就認(rèn)真地觀察起來了。 烏龜靜靜地躺在水底。它有四只腳，一條尾巴。背上還有一個(gè)硬硬的綠殼。它的腳粗粗的，像一截樹枝。它的頭又粗又尖，像個(gè)三角形。眼睛黑黑的，像兩顆小黑珠。

觀察公雞

公雞的頭上戴著紅色的帽子。身上披著五顏六色的羽毛，尾巴翹起來，像一把舉起來的地拖。

它每天五點(diǎn)左右就叫人起床。就這樣，公雞成了人們最好的朋友。

觀察小貓

今天中午，我在家門口看見了一只可愛的小貓。 它是一只黑白相間的小貓。紅紅的四瓣嘴，兩邊各長(zhǎng)著十幾根胡須。它的眼睛烏黑發(fā)亮，兩只耳朵像兩個(gè)對(duì)稱的三角形。

他可能肚子餓了。對(duì)著我“喵，喵”地叫個(gè)不停。我丟給它一條小魚，它就低著頭津津有味地吃起來。

小學(xué)生的觀察日記篇三：三年級(jí)小學(xué)生的觀察日記

三年級(jí)小學(xué)生的觀察日記

可愛的小狗

我家的小狗叫小白。

他長(zhǎng)得很可愛。眼睛烏溜溜的，嘴巴小小的，全身的毛雪白雪白的。還有一雙靈敏的耳朵和一個(gè)靈敏的鼻子。

有一次，媽媽在做飯，剛好它的肚子餓了。她一聞到香味，就跳到媽媽的身邊，使勁兒地叫著，好像在說：“好香��！”

“吃飯了！”媽媽大聲地喊著。

小白第一個(gè)跑到桌子前面，在等著吃飯呢。媽媽把菜端過來，我和哥哥、爸爸異口同聲地說：“好香啊�！� 我把菜夾給小白吃，小白高高興興地?fù)u著尾巴，來到我的身旁，大口大口地吃了起來。

觀察烏龜

今天早上，我在家里觀察烏龜。

我把烏龜放進(jìn)臉盆里，就認(rèn)真地觀察起來了。 烏龜靜靜地躺在水底。它有四只腳，一條尾巴。背上還有一個(gè)硬硬的綠殼。它的腳粗粗的，像一截樹枝。它的頭又粗又尖，像個(gè)三角形。眼睛黑黑的，像兩顆小黑珠。

觀察公雞

公雞的頭上戴著紅色的帽子。身上披著五顏六色的羽毛，尾巴翹起來，像一把舉起來的地拖。

它每天五點(diǎn)左右就叫人起床。就這樣，公雞成了人們最好的朋友。

觀察小貓

今天中午，我在家門口看見了一只可愛的小貓。 它是一只黑白相間的小貓。紅紅的四瓣嘴，兩邊各長(zhǎng)著十幾根胡須。它的眼睛烏黑發(fā)亮，兩只耳朵像兩個(gè)對(duì)稱的三角形。

他可能肚子餓了。對(duì)著我“喵，喵”地叫個(gè)不停。我丟給它一條小魚，它就低著頭津津有味地吃起來。

篇一、觀察蝸牛

2012年9月27日 星期三 天氣：晴

今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它

們來了。

蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它

只能慢慢的往前爬。

我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以�？墒沁^了一會(huì)兒，蝸牛開始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下

去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡

覺去了。

篇二：觀察錦鯉

2012年11月14日 星期日 天氣：晴

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如

一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間

。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。 這些錦鯉真可愛！

篇三：觀察猴子

2012年11月14日 星期日 天氣：晴

我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長(zhǎng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出?吱吱?的叫

聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還

用眼晴看看我。過了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子

向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。

篇四：觀察小鵝

2012年11月14日 星期日 天氣：晴

“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一

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