快男超女的評(píng)委 [“超女快男”當(dāng)上大學(xué)副教授的背后]
發(fā)布時(shí)間:2020-03-05 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
2010年9月2日,2006年“超級(jí)女聲”全國(guó)第2名譚維維、2007年“快樂(lè)男聲”全國(guó)10強(qiáng)王錚亮返回母校四川音樂(lè)學(xué)院參加“回報(bào)師恩”見(jiàn)面會(huì),并受聘擔(dān)任四川音樂(lè)學(xué)院副教授。此消息發(fā)布后,質(zhì)疑聲不斷。
9月30日,在接受記者采訪時(shí),四川音樂(lè)學(xué)院通俗音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊士春解釋說(shuō),聘請(qǐng)明星當(dāng)教授,各校的出發(fā)點(diǎn)不一樣,不能一概而論。
副教授不擔(dān)任日常教學(xué)工作
“實(shí)際上,聘請(qǐng)譚維維、王錚亮為學(xué)校的副教授,是我們?cè)缇痛蛩阕龅氖!?月30日下午,楊士春在辦公室向記者介紹了事情的經(jīng)過(guò)。
他所在的通俗音樂(lè)學(xué)院是這次聘任工作的重要推動(dòng)力量,譚維維和王錚亮今后主要的輔導(dǎo)對(duì)象也是通俗音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。
“聘任工作早在今年暑假就已經(jīng)開(kāi)始醞釀。通俗音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為譚、王二人既是四川音樂(lè)學(xué)院的知名校友,在外又有較好的社會(huì)聲譽(yù),于是向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),希望聘請(qǐng)兩人為副教授。隨后得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持!
9月2日,四川音樂(lè)學(xué)院黨委副書(shū)記文云英和通俗音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊士春親手把聘書(shū)送到了二人手中。
在聘任儀式上,手捧鮮紅聘書(shū)的王錚亮對(duì)一旁的譚維維打趣道:“以后只有喊你‘譚教授’了!眱扇诉表態(tài),保證不當(dāng)“空頭教授”,履行應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
楊士春表示,考慮到兩人的特殊身份,譚維維和王錚亮并不擔(dān)任日常的教學(xué)工作,他們的工作主要包括:回校給學(xué)生上公開(kāi)課,對(duì)出專(zhuān)輯、參加各類(lèi)比賽的特殊學(xué)生群體進(jìn)行輔導(dǎo),擔(dān)任學(xué)年考試的主考官等。如何對(duì)兩位副教授進(jìn)行量化考核?楊士春表示,學(xué)院教務(wù)部門(mén)還在研究當(dāng)中。
另?yè)?jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道,至于兩人的待遇問(wèn)題,四川音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記柴永柏表示,他們的薪資待遇將按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),即基本工資加教學(xué)任務(wù)來(lái)綜合核算!暗仔酱蟾啪2000多元,課時(shí)費(fèi)是單獨(dú)算的!
楊士春還表示,王錚亮本來(lái)就是四川音樂(lè)學(xué)院的教師,所以他的基本工資學(xué)校一直都在發(fā)放,社保也是學(xué)校交的。
3年僅上了7次公開(kāi)課
“很多人不知道,王錚亮本來(lái)就是四川音樂(lè)學(xué)院的教師,譚維維畢業(yè)后也輔導(dǎo)過(guò)本校的學(xué)生!睏钍看赫f(shuō),人們對(duì)譚維維、王錚亮受聘副教授的質(zhì)疑,有一部分原因是公眾對(duì)兩人了解不多。
楊士春介紹,王錚亮一直專(zhuān)職參與學(xué)校的教學(xué)工作,這次被聘為副教授是很自然的事!皩(shí)際上現(xiàn)在把王錚亮聘為副教授,都已經(jīng)有點(diǎn)晚了。和他同年進(jìn)校工作的教師,有的去年就被聘為副教授了!
王錚亮出生于1977年,2002年從四川音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后留校工作,2005年成為講師。楊士春說(shuō),盡管是年輕教師,王錚亮培養(yǎng)的學(xué)生在各類(lèi)比賽中屢屢獲獎(jiǎng),業(yè)務(wù)能力得到了師生的認(rèn)可。
“他一邊教學(xué),一邊寫(xiě)歌、唱歌,早在參加快樂(lè)男聲之前就已經(jīng)很有人氣了!绷餍衅鳂(lè)系主任許淑寧如此評(píng)價(jià)這位年輕同事。
9月30日晚上,正在成都參加張靚穎世界巡回演唱會(huì)成都站活動(dòng)的王錚亮,在電話里告訴記者,在學(xué)校當(dāng)教師期間,他平均每周3~4天有課,每天4節(jié)課左右。由于新校區(qū)在成都郊縣,每到有課的時(shí)候,他便坐校車(chē)或開(kāi)車(chē)上下班。
“2007年年底,因?yàn)閰⒓涌鞓?lè)男聲,我就不能每周回去上課了,為此我考慮過(guò)辭職!蓖蹂P亮說(shuō),“但后來(lái)?yè)Q了一種思維考慮:如果我繼續(xù)保持這樣的狀態(tài),也許學(xué)校少了一個(gè)普通的全職教師,但多了一個(gè)能開(kāi)闊學(xué)生視野的教師!
快樂(lè)男聲比賽結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)王錚亮說(shuō):你繼續(xù)忙,有空就回來(lái)上上公開(kāi)課。王錚亮認(rèn)為,這是對(duì)自己工作的大力支持。
王錚亮說(shuō),這3年來(lái),自己回校上過(guò)7次公開(kāi)課,講最近的流行唱法、原創(chuàng)音樂(lè)等!拔业膶(zhuān)輯中10首歌自己寫(xiě)了9首,講課的時(shí)候就拿著原創(chuàng)音樂(lè)跟同學(xué)們交流。”
“事實(shí)上,去年我就有評(píng)副教授的機(jī)會(huì),但因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛轉(zhuǎn)了公司,又忙于出第一張專(zhuān)輯,所以評(píng)副教授的事到今年才得以落實(shí)!
“一般從講師到副教授大約需要8年時(shí)間,而我從講師到副教授用了5年!蓖蹂P亮坦言,由于很多人不知道我本來(lái)就是學(xué)校的教師,所以學(xué)校公開(kāi)評(píng)副教授,會(huì)有很多壓力。但學(xué)校認(rèn)為,我是第一個(gè)有機(jī)會(huì)出去闖的年輕教師,能把外面的資源帶到學(xué)校,也能把學(xué)校的學(xué)生推薦到業(yè)界,綜合各種原因,學(xué)校決定破格提前3年聘任我為副教授。
成為副教授以后,王錚亮的基本工資從1200元漲到了2000元,他也給自己下了任務(wù),“至少工作量上要比現(xiàn)在成倍增加,暑假再帶一些學(xué)生到北京去學(xué)習(xí)實(shí)踐”。
藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)的特殊性
而對(duì)于另一位副教授譚維維,四川音樂(lè)學(xué)院通俗音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)楊士春表示,學(xué)校尚未制定明確的教學(xué)任務(wù),但其教學(xué)任務(wù)、待遇等方面會(huì)參考王錚亮的標(biāo)準(zhǔn),“兩人的情況應(yīng)該是相似的”。
楊士春強(qiáng)調(diào),譚維維雖然不是與四川音樂(lè)學(xué)院簽約的專(zhuān)職教師,但她畢業(yè)后參加了不少臨時(shí)教學(xué)工作,比如給歌劇等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做輔導(dǎo),能夠勝任教學(xué)工作。
譚維維在電話里告訴記者,得知學(xué)校決定聘自己為副教授,“我感到很驚訝,因?yàn)槲覜](méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。
“我知道客座教授很容易流于形式,但學(xué)校聘我為副教授,是對(duì)我的鼓勵(lì),我也能通過(guò)教學(xué)工作學(xué)到一些東西!
對(duì)于網(wǎng)上批評(píng)高校請(qǐng)明星當(dāng)教授的做法是為了提高學(xué)校的知名度,楊士春否認(rèn)本校的做法是為了出名。“不能一概而論,每個(gè)學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)不同。藝術(shù)院校聘請(qǐng)明星當(dāng)教師,有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特殊性!
四川音樂(lè)學(xué)院有一家友好合作單位――德國(guó)流行音樂(lè)學(xué)院,楊士春多次去訪問(wèn)過(guò)!暗聡(guó)流行音樂(lè)學(xué)院只有三分之一的教師是專(zhuān)職的,他們主要從事作曲、指揮、和聲等理論教學(xué),而另外三分之二的教師則大多是流行音樂(lè)明星,他們遍布?xì)W洲各地。在演出淡季,這些明星會(huì)來(lái)校教學(xué),主要講授實(shí)踐性較強(qiáng)的課程!
“演出如何與樂(lè)隊(duì)合作?如何感染觀眾?這些都需要有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)示范講授!睏钍看赫f(shuō),“這是藝術(shù)院校的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)決定的,所以聘請(qǐng)明星來(lái)當(dāng)教授是情理之中的做法!
大學(xué)需要的不是大腕是大師
選秀明星當(dāng)上副教授的新聞很快在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播,質(zhì)疑的聲浪蓋過(guò)了支持的聲音。記者看到,在騰訊網(wǎng)轉(zhuǎn)載的一篇報(bào)道文后,在互動(dòng)欄目“讀完這篇文章后,您心情如何?”中,有590人選擇了“搞笑”,41人選擇了“無(wú)聊”,36人選擇了“憤怒”,24人選擇了“高興”。呼倫貝爾市的一位網(wǎng)友留言感嘆:現(xiàn)在的教授也沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)了,悲哀啊!
網(wǎng)友“落雪是花”在博客中寫(xiě)道:將明星請(qǐng)進(jìn)校園,媒體自然也就會(huì)聚焦過(guò)來(lái),這種無(wú)形的廣告作用對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件大好事情,反正以前我對(duì)四川音樂(lè)學(xué)院是沒(méi)什么印象,現(xiàn)在起碼我知道這個(gè)學(xué)校了。
記者在四川音樂(lè)學(xué)院校園隨機(jī)走訪了一些學(xué)生。兩名大一女生正看著一場(chǎng)校園音樂(lè)會(huì)海報(bào),被問(wèn)及對(duì)譚、王二人擔(dān)任副教授的看法,兩位女生抿嘴一笑:那都是來(lái)掛個(gè)名的吧。
鋼琴系一位年輕女教師則認(rèn)為“很正!!叭思遗_(tái)風(fēng)那么好,來(lái)上課對(duì)同學(xué)們挺好的。對(duì)明星自己也有好處啊,能在學(xué)術(shù)界有個(gè)名頭!
幾年前,郎朗受聘成為四川音樂(lè)學(xué)院客座教授時(shí),這位女教師還是四川音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。盡管后來(lái)她再?zèng)]見(jiàn)過(guò)朗朗來(lái)上課,但她依舊認(rèn)為,“郎朗能成為自己學(xué)校的客座教授,覺(jué)得好榮幸”。
有網(wǎng)友曾在百度貼吧“四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院吧”發(fā)帖,表達(dá)對(duì)“李湘擔(dān)任客座教授”的看法。
網(wǎng)友“滄海一粟”說(shuō):經(jīng)驗(yàn)不是做一個(gè)教授的先決條件。一個(gè)教授,首先要對(duì)該門(mén)課有一個(gè)系統(tǒng)的理論的認(rèn)識(shí),李湘在這方面無(wú)疑缺乏得很,要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),農(nóng)民比任何人種地的經(jīng)驗(yàn)都豐富的多,可并沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)聘請(qǐng)農(nóng)民伯伯來(lái)當(dāng)客座教授。名人效應(yīng)而已。
另一位網(wǎng)友說(shuō):讓名人破格上大學(xué)、破格上研究生、破格拿博士學(xué)位、破格當(dāng)教授,是一種文化腐敗,是急功近利、浮躁社會(huì)帶來(lái)的一種不正,F(xiàn)象。一個(gè)學(xué)者用半生的拼搏才能獲得的甚至有些還無(wú)法獲得的職稱頭銜,就這么簡(jiǎn)單地讓名人拿到,這不是對(duì)文化的褻瀆是什么?不是文化的悲哀是什么?
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇向記者講了一個(gè)有趣的例子。某高校邀請(qǐng)某知名教授擔(dān)任學(xué)校的兼職教授或顧問(wèn)教授,這位教授問(wèn)道:我“顧問(wèn)”什么?“兼職”什么?問(wèn)得校方領(lǐng)導(dǎo)一頭霧水。
高校為什么熱衷于聘請(qǐng)明星當(dāng)教授?熊丙奇分析:“事實(shí)上,有的高校聘名人當(dāng)教授,不過(guò)是名聲上的需要。這些高校的動(dòng)機(jī)很明顯,請(qǐng)?jiān)菏浚瑹o(wú)非是為了獲得更多的資源;請(qǐng)官員,無(wú)非是為了建立好的外部關(guān)系;請(qǐng)明星,自然是為了炒作學(xué)校形象!
“聘請(qǐng)明星當(dāng)教授,有的是在飯桌這樣的社交場(chǎng)合談妥的!毙鼙嬲f(shuō),這些行為往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的討論和批準(zhǔn),而是由行政領(lǐng)導(dǎo)決定的。如此隨意地聘請(qǐng)明星當(dāng)教授,對(duì)教學(xué)、科研往往沒(méi)有實(shí)質(zhì)效果。
北京師范大學(xué)教育法研究中心主任余雅風(fēng)副教授,則把某些大學(xué)聘請(qǐng)明星當(dāng)教授看作是一種“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”!按髮W(xué)的競(jìng)爭(zhēng)比的是學(xué)術(shù)水平,比的是學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,比的是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),有的大學(xué)想靠名氣來(lái)擴(kuò)大學(xué)校知名度,不符合大學(xué)精神!
她還指出,高校雖然有自主聘用教授的權(quán)利,但不應(yīng)該憑某個(gè)特長(zhǎng)就聘一個(gè)人為教授,教師法規(guī)定當(dāng)教師是要一定的資格的。明星來(lái)當(dāng)教授,能不能保證教學(xué)時(shí)間和質(zhì)量,還有待商榷。
四川省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所副所長(zhǎng)胡光偉教授,則對(duì)部分高校聘請(qǐng)明星當(dāng)教授的行為進(jìn)行了抨擊:“如果明星達(dá)不到教授的水平,高校卻真給評(píng)了個(gè)教授,那這所大學(xué)就太庸俗了。”
“何必要加個(gè)‘名譽(yù)’、‘客座’的定語(yǔ)呢?老百姓不懂那一套,只知道你是教授!焙鈧ブ赋,高校熱衷于請(qǐng)明星當(dāng)“教授”,體現(xiàn)了一些大學(xué)文化的庸俗,是教育產(chǎn)業(yè)化的惡果。高校聘請(qǐng)明星當(dāng)“教授”,雙方各有所得:高校無(wú)非為了擴(kuò)大知名度,有利于招生等工作,明星也在名利之外,收獲了一頂學(xué)術(shù)的頭銜。
“事實(shí)上,大學(xué)需要的不是大腕,而是大師。”胡光偉說(shuō)。
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