文明禮儀的日記
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
文明禮儀的日記篇一：禮儀小日記
我是一個(gè)文明禮貌的小公民
自從我學(xué)習(xí)了未成年人基本文明禮儀規(guī)范后，我都會以文明禮儀規(guī)范來約束自己，做一個(gè)文明禮貌的小公民。
在小區(qū)遇到自己認(rèn)識的爺爺奶奶，叔叔阿姨，我都會主動的跟他們打招呼，“爺爺、奶奶早上好”“叔叔、阿姨好”。
爸爸
每次我進(jìn)媽媽房間的時(shí)候，我都會先敲門，聽到媽媽說：“請進(jìn)”后，我就會開門進(jìn)去。
文明禮儀的日記篇二：文明習(xí)慣養(yǎng)成日記
文明習(xí)慣養(yǎng)成日記
2010年9月15日星期四 晴
莫瑋璐
有的人不愛護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你知道嗎？如果人人都這樣，亂吐亂扔，不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬�！贝蠹叶贾肋@些，可大家怎么不自覺保持公共衛(wèi)生呢？要知道很多疾病都是不講衛(wèi)生造成的呢!難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家可以想想，那會是一種多么美好的景象啊!就會象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔!大家何不去享受那美好生活呢？
2010年9月15日星期四 晴
鄭欣妍
今天，我的表弟到我家來玩。媽媽臨出門時(shí)，告訴我們倆說：“你們在屋里玩時(shí)動作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說：“媽媽我們知道了，姨媽再見，祝姨媽工作開心”。媽媽走后，表弟看到我的書桌上有一本《阿衰》漫畫書，津津有味的看了起來，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來，我想到媽媽臨走時(shí)囑咐我們的話，趕忙對表弟說：“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，說：“對不起，我給忘記了，不過我不會再大聲了，放心吧，哥哥”。過了一會，我對表弟說：“哥哥領(lǐng)你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對表弟說：“我們一定要愛護(hù)這里的公共設(shè)施，不要去破壞”。表弟高興的答應(yīng)。我和表弟度過
了開心的一天。我懂得了文明禮儀應(yīng)該從我們少年兒童抓起，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2010年9月15日星期四 晴
羅余昊
中午放學(xué)回家后,又忘記爸,媽的紀(jì)律,跑到鄰居辛豪家玩玩具.等爸爸吃完午飯后,來找我.我還沉浸在玩具中.等我下樓時(shí),爸爸一聲不吭,拿起一根竹子就抽起我來,抽了兩三下還不解恨,回到家后,關(guān)上門又抽,我疼得直哭,可沒人同情我.后來爸爸告訴我,抽我的時(shí)候,我是肉疼而我爸是心疼.因?yàn)槲乙呀?jīng)好幾次違反規(guī)矩,偷偷溜出去玩而忘記時(shí)間,忘記吃飯.爸爸還告訴我,象我一樣大時(shí),他就要煮飯,喂豬,做許多家務(wù).而我卻整天忙著玩,耽誤大好時(shí)光.更使爸爸氣憤的是養(yǎng)成不良習(xí)慣. 我要吸取教訓(xùn),該玩的時(shí)候玩得盡心,該吃飯的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?該學(xué)習(xí)的時(shí)候,刻苦專心.徹底改變做事三心二意,不尊守規(guī)則的不良習(xí)慣。
2010年9月15日星期四 晴
方怡萱
說到好習(xí)慣，我苦思冥想了好一陣，好象沒有，覺得好習(xí)慣跟我搭不上邊，別人也這么認(rèn)為，對此，我內(nèi)心深感慚愧。就拿今天來說吧，我去參加“蒲公英”鋼琴比賽，臨近比賽的時(shí)間到了，我和選手們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了賽場。由于這幾天我練琴練得不扎實(shí)，導(dǎo)致我過度緊張，連自己的心跳聲都聽見了，上臺后，我有好幾處都彈錯(cuò)了。你看吧！這就是我平時(shí)練琴不認(rèn)真，對老師和媽媽指出的錯(cuò)誤屢教不改，才造成今天這種失敗的結(jié)果。這時(shí)，我難過極了，一個(gè)能讓我充分展
示的機(jī)會就這樣從我身邊溜走了。哎！多么可惜呀！通過今天這件事，我終于領(lǐng)悟到平時(shí)我有多少壞習(xí)慣了，比如：做事拖拖拉拉，不認(rèn)真；課間愛瘋跑；當(dāng)同學(xué)、老師和家長幫我指出錯(cuò)誤時(shí)，我沒有虛心接受，真是一錯(cuò)再錯(cuò)。難道，我真的一點(diǎn)好習(xí)慣都沒有嗎？我想，不是的。愛勞動、愛運(yùn)動、上課認(rèn)真聽講……這些，不也是我的好習(xí)慣嗎？從現(xiàn)在起，我要痛改前非，逐步改正壞習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)儲存好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨著我成長！名師點(diǎn)評：通過鋼琴比賽失利一事，小作者對自己日常的行為習(xí)慣進(jìn)行了反思，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了盤點(diǎn)，找出了自己的問題所在，決心痛改前非，逐步改正壞習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨著自己成長！
2010年9月15日星期四 晴
胡曾琪
最近，我們這一帶經(jīng)常停電。爸爸說，現(xiàn)在是用電高峰期，電力不足，定期停電可以緩解用電緊張的狀況。我問爸爸，是不是我們國家的人太多了，所以電力才不夠。爸爸說也有道理。咱們國家人口眾多，資源不足，雖然現(xiàn)在生活條件好了，可我們還是要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不能鋪張浪費(fèi)。聽了爸爸的話我想，勤儉節(jié)約要從我們每一個(gè)人做起。房間沒人的時(shí)候就盡量少開電燈，天氣不是太熱的時(shí)候也不要開空調(diào)，做作業(yè)的時(shí)候要愛惜每一張紙、每一根鉛筆…… ，我把我的想法告訴爸爸，爸爸高興地笑了。
文明禮儀的日記篇三：學(xué)生日常文明禮儀規(guī)則
中國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，源遠(yuǎn)流長。21世紀(jì)以來，隨著社會交往的日益擴(kuò)大，文明禮儀更是成為交流、團(tuán)結(jié)與合作的重要手段。青少年是祖國的未來，民族的希望，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當(dāng)前學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。務(wù)實(shí)有效地開展文明禮儀教育，孝敬父母、尊重老師、關(guān)愛他人等為主要內(nèi)容的思想道德教育是學(xué)校當(dāng)前工作的重中之重。
學(xué)生日常文明禮儀規(guī)則
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽(團(tuán)員)
3、儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身
4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道
5、不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小
6、使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系
7、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等
8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手
9、進(jìn)老師辦公室或居室應(yīng)喊“報(bào)告”或輕微敲門經(jīng)允許后再進(jìn)入
10、得到別人的幫助或借用別人的東西應(yīng)說“謝謝
11、弄壞別人的東西要道歉和賠償
12、對長輩使用尊稱，看見長輩應(yīng)先打招呼
13、誠實(shí)待人，對客人主動問候，微笑致意;對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先
14、接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手;不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還
15、不拆看他人信件，不偷看他人日記
16、參加集會守紀(jì)肅立，不會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝;觀看演出，比賽做文明觀眾，不起哄打擾，適時(shí)適度鼓掌致意。
課堂禮儀：(1)學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立!" "同學(xué)們好!" "老師好!" (老師回禮后，坐下)
(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門口停住腳步："報(bào)告!" "請進(jìn)!" 。在走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。
(3)老師提問，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。"這節(jié)課就講到這兒，下課!" "起立!"
升國旗時(shí)禮儀：
參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮;唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音宏亮
儀表禮儀：
學(xué)生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學(xué)不留長發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無領(lǐng)無袖背心，打赤腳，禁止敞胸露懷;女同學(xué)不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。
天津南開的容止格言：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
不同情境和場合的禮貌用語：
與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰” 長期未見說“久違” 求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問” 請人協(xié)助說“費(fèi)心” 請人解答說“請教”
求人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”
請改文章說“斧正” 接受好意說“領(lǐng)情” 求人指點(diǎn)說“賜教”
得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”
老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”
請人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購買說“惠顧”
希望照顧說“關(guān)照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”
請人赴約說“賞光” 對方來信說“惠書” 自己住家說“寒舍”
需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請人諒解說“包涵”
言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎”
賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎”
客人入座說“請坐” 陪伴朋友說“奉陪” 臨分別時(shí)說“再見”
中途先走說“失陪” 請人勿送說“留步” 送人遠(yuǎn)行說“平安
社交禮儀三題
握手禮儀。握手是現(xiàn)代社會人們最常用的禮節(jié)。握手時(shí)，主人應(yīng)主動伸手與客人握手。年長者、身份高者，應(yīng)主動伸手與年輕者、身份低者握手。男性應(yīng)等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指部分即可;女性無握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點(diǎn)頭致意。多人握手時(shí)不要交叉握手，要等別人握手完畢后再伸手。
待客禮儀。當(dāng)?shù)弥腿艘獊碓L時(shí)，應(yīng)將室內(nèi)打掃干凈，收拾整齊�？腿藖頃r(shí)，要及時(shí)開門表示歡迎;然后請客人就坐，送上茶水。對熟悉的客人可以隨便些，對初次登門的客人則盡可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交談時(shí)，可以尋找一些雙方都熟悉和感興趣的事作為話題�？腿穗x開時(shí)，應(yīng)有禮貌地送到室外，并打招呼“歡迎再來”。
舞會禮儀。參加舞會前要適當(dāng)梳洗打扮，著裝要整齊、大方、得體。不要穿過于暴露的服裝。舞會進(jìn)行中，邀請舞伴要有禮貌，男女可以互相邀請，但以男方邀請為主，女方對男方的邀請一般不應(yīng)拒絕。舞姿要端正、大方、健康，說話要輕聲，不可旁若無人地大聲談笑。尊重舞伴，雙方距離適度。大家正在起舞時(shí)，不要在舞池中穿行、找人。
1、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰�！覈鞔枷爰翌佋�2、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。3、不學(xué)禮，無以立。4、學(xué)禮儀，見賢思齊，見不賢而自省。5、有禮走遍天下，無禮寸步難行。6、禮儀是成功的基石。7、禮儀是素養(yǎng)的體現(xiàn)。8、人人需要贊美，你我都不例外。9、好言好語暖人心。10、塑造完善儀容。11、微笑是最完善的禮儀。12、傾聽可以使說話者感到被尊重。13、給人玫瑰花，手上常有一縷芳香。14、幽默是具有智慧、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)�！鞲袼�15、禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信�！靼嘌琅跻聋惿�16、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡�！豆茏印�17、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？18、一旦學(xué)會了眼睛的語言，表情的變化將是無限的�！└�?duì)?9、華夏禮儀，修德砥行。20、學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會，用禮耀我中華。——趙書，中國民間文藝家協(xié)會主席
21、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守�！鬃�22、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀�！s翰·洛克英國哲學(xué)家23、聰明睿智，守之以“愚”；勇于震世，守之以“怯”；功被天下，守之以“讓；道德隆重，守之以“謙”。24、面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象勿傲、勿暴；顏色宜和，宜靜、宜莊�！祥_中學(xué)鏡銘
1.禮儀是人類為維持社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
2.禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。[1]
3.禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
4.文明用語：1、您好！ 2、請坐！3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請?jiān)? 7、很抱歉！8、沒關(guān)系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。
13、您請講！ 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。
5.大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會說“對不起”，力爭做個(gè)文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
其次，學(xué)習(xí)"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動，是一種積極的行為動機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。 再次，學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個(gè)人有沒有"禮儀"，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時(shí)，其"禮儀"規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場合、機(jī)會去表現(xiàn)這一點(diǎn)。
禮儀也是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
2基本禮儀編輯
儀容儀表
儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生和修養(yǎng)習(xí)慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。
1、個(gè)人衛(wèi)生：衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多么標(biāo)致，服飾多么華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個(gè)人的外在形象。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個(gè)人的衛(wèi)生。不要在人面前打掃個(gè)人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。
2、穿著服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面。
言談
言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”等，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。如今，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
儀態(tài)舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛
平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏或兩膝合并傾斜；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
3見面禮儀編輯
握手禮
握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人，后客人。
鞠躬禮
鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽、行禮，或是邊鞠躬邊說好聽的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。
致意
致意是一種不出聲的問候禮節(jié)，常用于相識的人從各種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意。
以下是社會中的不文明現(xiàn)象：
1：食堂、飯店——浪費(fèi)糧食
2：景點(diǎn)——亂丟垃圾，亂刻亂畫
3：辦公室——沒人在辦公還開著空調(diào)，點(diǎn)著電燈
4：河流——亂排污水，隨意添堵
5：候車室——吸煙、喧嘩，隨地吐痰
6：公交車——不主動為老弱病殘讓座位，逃票
7：圖書館——大聲喧嘩，借書不還，毀壞圖書
8：住宅小區(qū)——晚上開音響，高層亂丟垃圾，亂種亂拔植物
9：公園——踐踏草坪，爬樹 ，采摘花朵，不尊重公園的雕像
10：森林——濫砍亂伐
11：馬路——闖紅燈，亂停車
6名人名言編輯
1、良好的禮貌是由微小的犧牲組成�！獝勰�
2、不學(xué)禮，無以立�！鬃�
3、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！蛾套哟呵铩�
4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)�！勘葋�
5、無禮是無知的私生子。——巴特勒
6、禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略�！獝勰�
7、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 ——但丁
8、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 ——?jiǎng)?/p>
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