絲瓜的日記
發(fā)布時間:2017-02-14 來源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
絲瓜的日記篇一：3老絲瓜的故事
老絲瓜的故事
山東濟(jì)南市長清區(qū)教研室/董麗麗
老絲瓜的故事，來源于一個周末。
臨近中考，朋友的孩子來請教作文，剛落座，就拿出一張紙說：“阿姨，老師讓我們準(zhǔn)備一篇作文備考，我不會寫作文，你看我從2003年的作文選上找的這篇行不？”
《老絲瓜的故事》——看著那張微微泛黃的紙，我不禁啞然失笑。 “10年前的范文不老套嗎？不能寫寫你自己的故事嗎？”
“我沒怎么好好寫過作文，不會寫！”
“寫作文就是寫生活，很簡單。你有什么愛好嗎？比如，打籃球？”我試圖慢慢引導(dǎo)他打開記憶，這招兒對于我見過的許多不會寫作文的孩子屢試不爽，我滿心期待地看著他。
“我沒什么愛好，就是宅在家里�！�
“你有沒有特別喜歡的流行歌手，或者歌曲？”
“沒有！”他又干脆地說。
這次，我真忍不住要苦笑了，一個看起來健康又活潑的男孩子，生活竟會如此蒼白！？“那??你家有沒有種過絲瓜？”我不甘心，想了片刻，又問。
“沒有，我對門鄰居家種過�！�
我一把抓住這個“話頭”追問：“他們家有些什么人啊，你們處的關(guān)系怎么樣？”
“他們家是租房住的，就爺倆，爸爸收廢品，兒子上中學(xué)。那個哥哥體育可好了，跑得飛快，他們都很關(guān)照我。??不過，后來他爸
爸死了，那哥哥也不知道搬哪兒去了！”他竟感慨地說。
“唉，你剛才說他家種過絲瓜，在院里種的？”我揪住“話頭”又問。
“嗯，在院子里的大門旁邊。絲瓜秧都爬到外面來了。他爸爸經(jīng)常走街串巷，他自己做絲瓜炒雞蛋�！�
“他們怎么關(guān)照你的？”
“我和哥哥一起逮過蛐蛐，捉過螞蟻。有一次，我到他家玩，被蝎子蟄了，我疼得大哭，他把我受傷的腳趾扎住，還把酒吐到傷口上幫我止痛??”孩子的生活一點(diǎn)點(diǎn)在眼前還原。
把這些寫下來，就是一篇好作文。寫作文，就是寫生活！他一下明白過來。我建議他立刻拿起筆，就寫自己的《老絲瓜的故事》！
一個多小時過去了，這個“從來沒好好寫過作文”的孩子已經(jīng)寫了600多字。最后，他撓著頭皮說：“阿姨，我實(shí)在不會寫結(jié)尾了！”
我拿過他的《老絲瓜的故事》，只見那爬出院墻的絲瓜秧兒出現(xiàn)在了開頭，銹跡斑斑的鐵門內(nèi)一聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌蘼暆L過，那小哥哥繞過一堆散落在院中的舊報紙、酒瓶子出現(xiàn)在眼前。他寫到了蝎子事件，寫到了哥哥鼓勵的話語。我一邊看，一邊稱贊他，開頭倒敘真好，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)、生動??這是一個多聰慧的孩子！
文章在回憶中戛然而止�！澳闶裁磿r候知道他爸爸去世的？” “去年，我好久沒回老家，再去他家，院子已經(jīng)空了，窗臺上只剩下一個干枯的老絲瓜”，他有些悵然。
“看到此情此境，你都想了些什么？把這些放在結(jié)尾好嗎？”他
點(diǎn)點(diǎn)頭。
孩子拿著自己的《老絲瓜的故事》高高興興地走了，他的寫作也許能在這次體驗(yàn)之后掀開嶄新的一頁，但是我的心卻久久難以平靜。
在提倡素質(zhì)教育的今天，我們的許多老師仍在忙于教給學(xué)生瑣碎的寫作技巧，忙于給學(xué)生看滿分作文，教給學(xué)生套作，苦于學(xué)生選材老套，個別學(xué)生甚至拒絕寫作??俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，種下荊棘只能長出荊棘。想改變這些現(xiàn)狀，是不是要先轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，完善我們自身的教學(xué)行為呢？
一要搭建起兩座“橋梁”。第一座，以日記、周記、照片、影像等為載體，緊緊連接起寫作與生活。生活是寫作的源泉，教師要將作文教學(xué)的重心前移，加強(qiáng)對學(xué)生寫前的觀察指導(dǎo)、情感激發(fā)和思維培養(yǎng)，激勵學(xué)生記錄生活事件，描繪生活場景，定格生活瞬間。第二座，以教材或名著閱讀為載體，連接起日常習(xí)作與考場作文，向?qū)W生展示，優(yōu)秀文學(xué)作品如何用藝術(shù)的手法表現(xiàn)生活。改變學(xué)生日常習(xí)作出色，但一到考場命題作文，就把生活積累忘到一邊的問題；使學(xué)生在遷移運(yùn)用中享受到成功的喜悅，形成勤于動筆、樂于寫作的好習(xí)慣。
二要植根三種理念。⑴寫作教學(xué)就是教會學(xué)生寫生活；⑵學(xué)生的作文固然要多讀多寫、熟能生巧，但教師在寫作教學(xué)中并非是“消極無為”，做好作文的過程化指導(dǎo)，是促使學(xué)生寫作由“生”變“熟”、從“拙”到“巧”的一條有效途徑；⑶及時解決“一個孩子”的問題，即注重寫作教學(xué)的個別化指導(dǎo)。個體困惑與共性問題同等重要，尊重孩子的天性及發(fā)展規(guī)律，從每個孩子的生活實(shí)際出發(fā)，教會孩子寫作，
喚醒、點(diǎn)燃其寫作熱情，讓更多的孩子享受觀察生活的快樂，分享表達(dá)傾訴的愉悅。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，愿《老絲瓜的故事》能夠拋磚引玉，引發(fā)同仁們對寫作教學(xué)的更多思考。
絲瓜的日記篇二：絲瓜教案 2
絲瓜種植
活動目標(biāo)：
1、 認(rèn)識絲瓜。
2、 幼兒參與種絲瓜，體驗(yàn)勞動樂趣。
活動準(zhǔn)備
絲瓜秧、小鏟子、水桶、水杯、絲瓜種子圖片 活動過程：
一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。
出示絲瓜圖片，提問：這是什么呀？（絲瓜） 絲瓜是怎樣來的？
二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識絲瓜子和絲瓜秧。
1、視頻出示絲瓜子，提問：絲瓜子是什么顏色的？（黑色
的）
2、教師講解絲瓜子發(fā)芽過程：把絲瓜子放在泥土里，澆點(diǎn)
水，過幾天絲瓜子就發(fā)芽了，就成了絲瓜秧，視頻出示絲瓜秧，讓幼兒觀察，說一說絲瓜秧的樣子。
三、種絲瓜。
1、教師示范：先用小鏟子挖一個適量的坑，然后放進(jìn)絲瓜秧，最后把坑填上泥土。
2、幼兒合作種植。
（1）、挖坑，指導(dǎo)個別幼兒用小鏟子挖坑，提醒幼兒不要
把坑挖的太大。
（2）、放絲瓜秧，要求幼兒用雙手輕輕的把絲瓜秧放在坑里。
（3）、壓土，引導(dǎo)幼兒把坑填上泥土，強(qiáng)調(diào)幼兒不可以把泥土壓在絲瓜秧上。
4、澆水，教師用水桶提來水，讓幼兒用水杯給絲瓜秧澆水。 活動延伸：
帶領(lǐng)幼兒一起觀看自己種好的絲瓜。
幼兒口述日記
1、于舒涵：今天，我去種絲瓜了，好高興。
2、肖俊豪：今天，我種絲瓜了，也給絲瓜澆水了。
3、高瑞奇：今天在菜園里，我把絲瓜秧種坑里了，還澆了水。我真開心。
給絲瓜澆水
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒懂得保護(hù)植物。
2、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間互相勞動的喜悅。 活動準(zhǔn)備;
1、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。
2、提醒幼兒注意安全，不要踩踏到絲瓜秧。
活動過程:
一、 教師向幼兒交代具體要求，告訴幼兒我們要為菜地里的絲
瓜秧澆水。
二、教師帶領(lǐng)著幼兒提著水壺來到菜地里。
三、教師提出要求，要按順序給絲瓜秧澆水，注意不要踩壞絲瓜秧。
四、幼兒開始給絲瓜秧澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的澆水方法。
五、教師對幼兒的勞動給予肯定并進(jìn)行評價。
六、幼兒收好水壺回活動室。
活動延伸：
師幼互相交流體會，教師總結(jié)活動。
幼兒口述日記
1、程予軒：今天，我給絲瓜澆水了，我最愛勞動。
2、高來泰：今天，我用水壺給絲瓜澆的水，絲瓜喝飽了，我真開心。
3、高來安：我愛勞動的寶寶，因?yàn)榻裉煳医o絲瓜澆水了，老師也夸我是個能干的好孩子。
絲瓜的日記篇三：日記300字大全32篇
學(xué)生日記300字：聚會
今天下午，我們要表演，老師說：“化裝的六點(diǎn)來，不化裝的六點(diǎn)半來.”老師說完我們急快的回家，六點(diǎn)半的吃了晚飯才去.我一到教室，就有些跳舞的人已經(jīng)化完裝了，我們沒化裝的表演“打花巴掌得”化了裝的表演“大家一起來”全部人到齊了，我們就搬椅子下去“赤灣籃球場.”日記300字
到了“赤灣籃球場”，我們就靜靜的坐在椅子上.開始了，第一個是演講，葉校長講話，講完以后.就是一一班的節(jié)目，樹的后面有一個人，我看的哈哈大笑.日記300字
時間慢慢的過去了，到了我們的節(jié)目，麥志峰他們上去舞臺上了.我看的津津有味，目瞪口呆.到了第九個，是老師的表演，我看到了朱老師，看著看著，就看完了.拿好椅子往學(xué)校搬去，今天真令人難忘.
小學(xué)生日記300字：電腦課
今天上午，陽光燦爛，隨著第三節(jié)課的鈴聲，又迎來了一個星期我最喜歡的電腦課。同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)了電腦室，一進(jìn)去我就飛奔向自己的座位。電腦已給好朋友打開，我以最快的速度做動畫的軟件。
我打開軟件，在老師的要求下，弄懂了怎樣繼續(xù)完成第四課《動感文字》之后，我就找上節(jié)課做了差不多的《動感文字》。我打開“菜單”，先在第一桌面找，因馬虎忘記文件名字，只好一個一個地試，結(jié)果也沒有找到。為了不浪費(fèi)時間，只好重新做。這一次做比上一次順利多了，不一會兒就做好了，老師看完后打了一個“√”，真“爽”。
該做后面的“自己做”了，是把一個半透明的大正方形變成不透明的小的正方形，再變回來。這個練習(xí)和課文講的原理差不多，做起來比較得心應(yīng)手，可只做到了一半，討厭的下課鈴響了，我只好把它保存起來。吃一塹，長一智，為了不像上次一樣，忘了所在位置和文件名稱，就存在“我的文檔”內(nèi)，名字叫“未命名4”，才放心地把電腦關(guān)閉。
這一節(jié)課不僅完成了給自己布置的任務(wù)，打一個“√”，而且也弄懂了這一類動畫的制作方法，還接受了上一次忘了保存文件的位置重做的教訓(xùn)。
小學(xué)生日記300字：我喜歡的小動物
動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦! 這篇文章來源:
我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通�？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了!”說的那么凄慘與肯定!
小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“來，一二三四，二二三四??”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃,亮堂堂”呢!啊，太可愛了!
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當(dāng)夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊，賊可愛了!
黃鸝鳥的歌聲也是遠(yuǎn)近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來�！皣\嘰喳喳”好像是在說“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨”呢!
每當(dāng)我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點(diǎn)吧!其實(shí)只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點(diǎn)和可愛之處。要保護(hù)動物呀!
可憐的小鴨子 我外婆家的一個小哥哥養(yǎng)了一只可愛又活潑的小鴨子。 這只小鴨子是小哥哥撿來的，它有一個特點(diǎn)，要是沒事就會自己在跑來跑去，喜歡嘴巴不停 嘎嘎地唱著小曲自己找樂趣。 小鴨子很調(diào)皮，喜歡咬小哥哥和我的衣服上的拉鏈，還會可憐的小鴨子 小學(xué)生日記300字：螃蟹
早上起床后，我推開房門就看見桌上擺著個大鍋?zhàn)�。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)鍋里有兩只大螃蟹。外公告訴我他們的名字叫：“青蟹”。 這篇文章來源:
我很喜歡這兩只青蟹，顧不上刷牙就問媽媽：“螃蟹愛吃蝦嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我想起冰箱里還有一盤大蝦，就馬上打開冰箱拿了一只。我剛想剝開蝦殼喂螃蟹時，媽媽說：“熟的蝦螃蟹不一定愛吃喲!”這時我看見廚房里外公在洗海帶，心想：青蟹生活在大海里，應(yīng)該愛吃海帶吧!于是，我撕下一下片海帶去喂它們，可它們的鉗子被繩子捆住了，動彈不得，我叫外公把繩子解開，外公說：“青蟹很兇的，你吃完早飯我們再解繩子，喂它們吧!”我快速的洗漱，并吃完了外公早就為我準(zhǔn)備好的早飯。
在外公的幫助下，幫助青蟹的繩子解開了，我看到一只青蟹立刻鉗住了另一只的腳。我用筷子把他們分開后，又扔了一塊海帶片給它們吃，可它們看都不看，可是把我氣壞了。外公告訴我：“它們可能是害怕陌生的環(huán)境，要不你先倒些水給它們喝�！蔽业沽藥妆藉�?zhàn)永�，只見它們歡快的喝起水來，一只青蟹還玩起了噴水呢!
又過了一會兒我再去看它們 時發(fā)現(xiàn)兩個小家伙已經(jīng)吃掉了一些海帶，青蟹真是有趣的動物，我喜歡它們。
上個星期六，媽媽去瑞安給我?guī)砹怂臈l小金魚，一條黑色的、一條白色的、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字，黑色的叫看不見因?yàn)榻o它喂食物的時候，它老是金魚缸的底部看不見吃的。
小學(xué)生日記300字：今天我買菜
今天放學(xué)是爸爸開學(xué)來第一次接我�；丶衣飞先チ瞬藞觯职职衍囃Ｔ诓藞鲩T口，他坐在車?yán)锊幌聛�，給我100元錢對我說，今天你買菜，你買什么我們吃什么。我又高興又緊張，爸爸鼓勵我說：“不要怕，你記住從這個門進(jìn)去，回來也從這個門出來，我就在車?yán)锏饶�，哪怕爸爸去�?/p>
場找你，你出來只要看到爸爸的車就在車旁等我，不許離開。”我進(jìn)了菜場，按照平時跟大人們逛菜場的經(jīng)驗(yàn)，樓上樓下轉(zhuǎn)了一大圈，買了蝦、鹵鴨、絲瓜、包心菜�；氐桨职周嚿�，爸爸說，想不到你還挺快的，菜也買得不錯。吃晚飯時媽媽也夸我能干，我心里可高興了。 這篇文章來源:
2010年 6月16日 天氣：陣雨 說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的王老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了王老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇玻渌蠋熚乙惨粯泳磁�，因�(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識教給我們，我對所有的敬佩的王老師。小學(xué)生日記300字：收拾房間
又是一個星期六，我早早地起了床。準(zhǔn)備在我自己的天地里做我喜歡的事。這時媽媽走進(jìn)了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個狗窩似的。媽媽生氣地說道：“曼倩，快把你的房間整理一下�！蔽绎w快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火。輕聲應(yīng)道：“知道了，知道了�！� 這篇文章來源:
我看了看房間，還真不像個樣子了，是該好好收拾收拾了�？墒菑哪膬褐帜�?哪敢問媽媽啊，還是自己給自己打氣，就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我趕快行動起來。我先把書分類，每個年級的語文課本和數(shù)學(xué)課本都整齊地放在一起。把課外書集又
放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書柜抹得干干凈凈，最后一捆一捆地把它們搬到書柜里，擺放得整整齊齊的!
輪到整理床鋪啦!我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的形狀——三角形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在閑頭。剛才還像狗窩一樣的床現(xiàn)在變得那么整齊，那么舒適了。只剩最后一個環(huán)節(jié)了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把和灰，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個半干半濕的拖把把地板拖了一遍。大約干了15分鐘左右，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到還真有點(diǎn)累。
房間終于被我收拾好了。我高興地叫著：“媽媽，房間已經(jīng)整理完啦!”媽媽一進(jìn)門，都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，連忙伸出大拇指稱贊：“不錯，面貌一新啦!以后要是天天能保持這樣，那就是最好的了!”得到了媽媽的表揚(yáng)，我心里像吃了蜜一樣的甜。再看看媽媽，她也高興得合不攏嘴。
炎熱的夏天 知了,知了的聲聲叫喊宣布夏天的到來。天氣很熱，像直升飛機(jī)一樣升起來了。 清晨，太陽就像一個大火球，紅彤彤地照耀著整個校園。校園里跑步、鍛煉的人們，一個個都是氣喘吁吁，滿頭大汗。中午的時候，操場上的人漸漸少了，都炎熱的夏天篇二：300字日記
1.第一次帶妹妹
我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。 今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發(fā)上玩，我也沒太注意�？傻任叶ňσ豢�，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準(zhǔn)備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應(yīng)該好好地對她啊。所以，我便不再理睬她。
這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我問妹妹要玩什么，妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過去幫她�？墒敲妹貌蛔�，我就把布娃娃搶過來，怕浪費(fèi)寶貴的時間。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只能把布娃娃還給她�？墒�，誰知道，還完布娃娃后還打我。
今天帶完妹妹后回家，我想了一下，我才發(fā)覺我以前也是這樣對待爸爸媽媽。所以我決定以后不會像妹妹一樣對待爸爸媽媽。 。
2.我是電腦迷
我是一個電腦迷，幾乎每個星期六我都在上網(wǎng)玩游戲，當(dāng)然，我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，學(xué)習(xí)、玩游戲兩不誤。
因?yàn)槲覑凵暇W(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經(jīng)吃完飯了！”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時，我急中生智，想出了一個好主意——上網(wǎng)查資料。我打開了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”。
3.除夕之夜
過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因?yàn)樾碌囊荒昙磳⒌絹怼＝裉焓浅σ�，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。
我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬�？蓻]過多久把握
給睡著了，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯過了好吃好吃得的年夜飯
———餃子。 我早就想買一套《紙項(xiàng)鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當(dāng)只有30元，怎么辦？
4.掙錢買書
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了??第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進(jìn)吧臺，多氣派呀！這天是星期天，人很多。我端(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:絲瓜的日記)著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠(yuǎn)方向我招手，我快步?jīng)_上去�！皳�！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點(diǎn)，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實(shí)在對不起！”我連忙賠禮。“噢，沒事�！崩咸死棺�，輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地笑笑。
忙碌了五六天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
5.捐書
開學(xué)了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實(shí)充實(shí)咱們的小書柜。捐書，捐什么呢？我想到了《紙項(xiàng)鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。
到了學(xué)校，我驚訝了，同學(xué)們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的；曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻(xiàn)出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢？
呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非�？量蹋瑫r常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英，說什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活��！呵呵。
6.幫媽媽減肥
暑假里,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經(jīng)常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!
唉，可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運(yùn)動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關(guān)心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。 一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
原來只要能堅(jiān)持，減肥一定也會成功。
7.去吃肯德基
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水�！翱梢猿粤耍 彪S著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我“報銷”了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
8.捉迷藏
今天，我和哥哥妹妹弟弟一起玩捉迷藏.
我們開始玩了,是弟弟捉我們，我們藏好了，弟弟就出來找，弟弟左找右找前找后找，可是就是找不見我們。過了一會，哥哥和妹妹忍不住笑了，只有我沒笑，最后弟弟把哥哥和妹妹找見了，就是沒找見我，我當(dāng)時都快睡著了，弟弟還沒找見我，最后我出來了，說：“我休息一會，你們先玩。”說完我休息去了。
休息完后，我們又高興的玩起來了。
9.暑假開始
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心 進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
10.《快樂男聲》
暑假里面最愛做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人??我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁矗炙坪跏且驗(yàn)樗囊磺小?/p>
當(dāng)再次看到他的時候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇簦�有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當(dāng)時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺是當(dāng)時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機(jī)械的在聽，而對于楚生是聆聽。
在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來后，何老師還口誤把陳
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