種菜日記

種菜日記篇一：自己種菜樂趣多

活動(dòng)一自己種菜樂趣多

上海市閘北區(qū)第一中心小學(xué) 陳 潔

一、游戲引入

師：同學(xué)們，今天陳老師帶來一些蔬菜種子，我們先來觀察一下，請你們猜猜，它們是什么呢（出示PPT）？

師：神奇嗎？看了這些蔬菜種子你們有什么發(fā)現(xiàn)？

生1：種子好小。

生2：它們有不同的顏色，有紅色、黑色和棕色的。

生3：形狀也不一樣。

師：是呀！每種蔬菜種子都有自己不同的特點(diǎn)。想不想親自來試試，種種蔬菜，體驗(yàn)一下種菜的樂趣？今天，我們就一起來研究怎樣種植蔬菜（出示課題）。

二、交流分析

1. 了解種植方法

師：你們想種什么蔬菜呢？

生：我想種油菜。

師：為什么？

生1：因?yàn)槲蚁矚g吃油菜。

生2：我想種豌豆，這樣?jì)寢専�菜就可以用了，不用去菜場買了。

師：真懂事。

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師：你們有沒有考慮過種植這些蔬菜需要做哪些事情？

生1：要準(zhǔn)備工具。

生2：要知道這些蔬菜怎么種。

生3：我想知道怎么照顧蔬菜。

??

師：是呀！前期準(zhǔn)備很重要，老師也收集了一些種植蔬菜方面的資料（出示

PPT）。

師：看完這些資料后，同學(xué)們知道怎么做了嗎？

生1：我知道種蔬菜要選擇適合的季節(jié)。

生2：我知道到哪里去購買蔬菜種子。

生3：我知道種植蔬菜要準(zhǔn)備菜盆、泥土和鏟子。

生4：我知道種植的步驟是先選取種子或菜苗，然后將種子撒在疏松的土壤中，澆水??

師：很好，同學(xué)們了解到的信息真不少。

2. 制訂種植計(jì)劃

師：在開始行動(dòng)前，我們需要一個(gè)種植計(jì)劃。（出示PPT）同學(xué)們說說看，種植計(jì)劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？

生1：種植地點(diǎn)。

生2：種子（或菜苗）來源。

生3：所需材料和工具。

生4：種植步驟。

生5：澆水計(jì)劃。

師：同學(xué)們總結(jié)得非常全面，同學(xué)們有沒有興趣也來設(shè)計(jì)一份種植計(jì)劃呢？下面請同學(xué)們小組討論，也來制訂一份種植計(jì)劃吧！

（小組討論，制訂種植計(jì)劃。）

三、作品展示

（各組展示種植計(jì)劃，學(xué)生評價(jià)各組種植計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。）

四、拓展無限

師：知道了種蔬菜的方法后，還有一個(gè)問題，就是怎么讓別人知道它的生長過程呢？

生1：觀察好記錄下來。

師：對，我們要做好對植物的觀察記錄，觀察的內(nèi)容可以從哪些方面記錄呢？ 生1：植物的葉片數(shù)量。

生2：莖的長度。

生3：莖的粗細(xì)。

生4：葉的形狀。

生5：葉的顏色。

??

師：大家說的很好，當(dāng)然在觀察記錄時(shí)不要忘了寫時(shí)間、氣溫和觀察到的現(xiàn)象等，還有記錄人的名字。記錄方式也有很多，大家想想有哪些呢？

生1：可以畫畫。

生2：可以拍照。

生3：可以寫觀察日記。

師：記錄方式真多呀，我們可以采用一種，也可以同時(shí)采用多種記錄方式。在記錄時(shí)相鄰兩次觀察記錄的時(shí)間間隔最好相同。（出示PPT）

師：這是幾份種植記錄，它們有什么特點(diǎn)呢？

生1：有照片。

生2：對蔬菜生長的變化記錄得特別詳細(xì)。

生3：還注明了記錄人的姓名。

師：嗯，同學(xué)們總結(jié)得很好。種菜是一種很好的生活方式，請大家課后按照計(jì)劃種植并觀察記錄。到時(shí)班里要舉行“小菜農(nóng)交流會(huì)”，交流一下各自的種菜體驗(yàn)，還有自己在觀察中產(chǎn)生的問題，遇到的困難。

種菜日記篇二：種菜活動(dòng)方案

感莊園風(fēng)情 融自然懷抱

---陽臺種菜服務(wù)工作室農(nóng)場一行活動(dòng)方案為增進(jìn)了解和友誼，加強(qiáng)交流與溝通，重溫農(nóng)場風(fēng)情，激發(fā)青春熱情。根據(jù)多數(shù)同志倡

議，決定舉辦《陽臺種菜服務(wù)工作室農(nóng)場行》活動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下，請大家審議：

一、指導(dǎo)思想、目的

通過農(nóng)場一行，讓我們重溫那一起走過的農(nóng)村田園，回憶我們父輩、母輩辛勤勞動(dòng)過的

山田綠地；目睹新政策下莊園的開發(fā)與建設(shè)，融入大自然，感受大自然。加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，互

相支持幫助！增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力！盡情享受相聚的溫馨，說知心話，敘種菜樂趣

情；憶往事、談感悟、激發(fā)新的斗志。

二、原則

1、堅(jiān)持自愿參與的原則。

2、堅(jiān)持費(fèi)用aa制和提倡贊助的原則。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開的原則。

4、堅(jiān)持一切從簡的原則。

三、時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：定于2012年8月25日。

2、地點(diǎn)：膠南市張家樓鎮(zhèn)北安子村（周氏農(nóng)場）。

四、聚會(huì)人員

1、邀請“陽臺種菜服務(wù)工作室群內(nèi)全體人員”，可帶配偶子女。

2、群內(nèi)成員至交好友或喜愛莊園、種菜人士可適當(dāng)參加。

3、特邀青島市農(nóng)科院蔬菜專專家、領(lǐng)導(dǎo)光臨。

4、農(nóng)場主可根據(jù)情況邀請新聞媒體（根據(jù)群內(nèi)成員意見視情而定）。

五、有關(guān)協(xié)同

（一）時(shí)間協(xié)同

8月25日，早9：00前于靈山衛(wèi)公交樞紐站（膠南濱海大道）路邊集結(jié)，具體位臵位于：

黃島開發(fā)區(qū)海爾大道與濱海大道路口西200米�；顒�(dòng)結(jié)束后，自行返回！ 各車（人）請務(wù)必計(jì)劃好到達(dá)的時(shí)間和行程，根據(jù)離集結(jié)地點(diǎn)的 遠(yuǎn)近自行確定出發(fā)時(shí)間。青島市區(qū)方向可由膠寧高架、海底隧道、濱海大道至集結(jié)地點(diǎn)；

城陽及以西方向可由原膠州灣高速、海爾大道至集結(jié)地點(diǎn)，其他路線據(jù)實(shí)合理選擇。

（二）車輛協(xié)同

1、群內(nèi)成員可自愿拼車前往，提倡環(huán)保，減少費(fèi)用。

2、群主在統(tǒng)計(jì)參加人員時(shí)一并統(tǒng)計(jì)：是否帶車，隨車幾人等(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:種菜日記)有關(guān)情況，根據(jù)人數(shù)、車數(shù)

協(xié)調(diào)搭配。

3、原則上同車人員共同擔(dān)負(fù)本車費(fèi)用。

六、有關(guān)準(zhǔn)備工作

1、調(diào)查了解，摸清情況。先期對參與活動(dòng)的基本情況進(jìn)行大致了解，并分別與大家取得

聯(lián)系，征求意見和建議，了解對本次活動(dòng)的支持率和參與度，摸清本次參加活動(dòng)人員要求和

參加人數(shù)。此項(xiàng)工作由群主（小展）負(fù)責(zé)！

2、成立組織，明確責(zé)任。為了保證這次出行活動(dòng)圓滿成功需成立必要的小組及負(fù)責(zé)人，

具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的審核以及活動(dòng)組織、實(shí)施和日程安排等工作。建議成立如下小組或負(fù)責(zé)

人（請審議）：

（1）聯(lián)絡(luò)組：由群主（小展）負(fù)責(zé)，收集參加活動(dòng)成員的聯(lián)系電話，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加人員、

車輛，協(xié)調(diào)乘車安排，及時(shí)提醒協(xié)同時(shí)間等。

（2）會(huì)務(wù)組：由農(nóng)場主（小周）負(fù)責(zé)接待、農(nóng)場內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容，游園路線等，負(fù)責(zé)聯(lián)系就

餐地點(diǎn)，公示產(chǎn)生費(fèi)用，配合群主收、結(jié)相關(guān)費(fèi)用。

（3）保障組：由群主根據(jù)群內(nèi)成員熟悉程度，協(xié)商劃分小組，指定、明確小組負(fù)責(zé)人。

小組負(fù)責(zé)人保障本組人員安全，及時(shí)提醒注意事項(xiàng)，隨時(shí)清點(diǎn)隨行人員，防止意外發(fā)生。

（4）宣傳組：由群內(nèi)志愿者組織，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的照相工作，存取相關(guān)資料，回歸后將

相關(guān)信息發(fā)布群共享，利于本群的長期建設(shè)與發(fā)展。

七、要求與說明

1、本次活動(dòng)有可能是一次歷史性的活動(dòng)，有可能是一次真正意義上的交流與溝通活動(dòng)，

希望各位成員互相之間密切配合，講風(fēng)格，講團(tuán)結(jié)。確保這次活動(dòng)達(dá)到增進(jìn)友誼、提升凝聚

力、加深了解、促進(jìn)交流的目的。

2、為確保此次活動(dòng)的順利開展，我們主張以人為本，堅(jiān)持自愿的原則，不強(qiáng)迫、不勉強(qiáng)

群內(nèi)成員參加，同時(shí)歡迎喜愛種菜、喜愛的群內(nèi)好朋友自愿參加（差旅費(fèi)自理）。

3、帶車出行的成員，請檢查好車輛運(yùn)行情況，確保車輛手續(xù)齊全，運(yùn)行良好，頭車控制

好車速，遵章守紀(jì)，杜絕事故。因操控、違章、超速等任何情況，各車自行承擔(dān)，與本次活

動(dòng)的策劃、組織無任何關(guān)系！

4、帶子女出行的成員，請照顧好其安全。隨身盡量少帶或不帶貴重物品，防止丟失。

5、請準(zhǔn)備好相關(guān)必備品：包括飲用水、太陽帽（傘）、旅游鞋、零食、創(chuàng)口貼、相機(jī)等。

6、? ? 陽臺種菜服務(wù)工作室 二○一二年八月九日篇二：開心蔬菜園方案 《開心蔬菜園》活動(dòng)方案

一、課題名稱：開心蔬菜園 二、課題概述

（一）學(xué)校：

（ 海滄區(qū) 霞陽小學(xué) ） （二）開展年級： 五年級

（三）學(xué)科：

科學(xué)，綜合實(shí)踐，信息技術(shù),勞動(dòng)

（四）課題師生：

1、課題領(lǐng)導(dǎo)組：劉江河、盧超南、陳振容、林虹妹 課題教師組：顏海參、李建設(shè)、黃愛妹、陳冬榕、翁麗娜、蘇新煌 課題主持人：蘇新煌

2、學(xué)生： 霞陽小學(xué)五年級學(xué)生

（五）項(xiàng)目簡介：

《綜合實(shí)踐課》、《科學(xué)》這兩門教科書里，都涉及到了一些有關(guān)蔬菜、花草種植的教學(xué)，

但由于條件的限制，教學(xué)時(shí)一般都是紙上談兵，學(xué)生沒有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子的生活自理能力很差，而且大部分學(xué)生目前生活的環(huán)境

是處于城鎮(zhèn)之中或者城郊，就算少數(shù)幾個(gè)生活在農(nóng)村，這些孩子接觸土地，體驗(yàn)農(nóng)作生活的

機(jī)會(huì)也很少，更別說參加勞動(dòng)了。幾乎所有的孩子都沒有與土地“親吻”的經(jīng)歷。因此，讓

我們的孩子了解自己每天都要食用的蔬菜經(jīng)歷了怎樣的生長過程、知道蔬菜生長的基本要素

很有必要。

學(xué)生的的實(shí)踐操作能力，合作探究能力，分析問題、解決問題的能力均存在一定的不足，

希望在本次實(shí)踐活動(dòng)中能得到有效的鍛煉，達(dá)到共同提高的目的。 基于以上原因，我們項(xiàng)目組選擇了此項(xiàng)目。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)

1. 教學(xué)目標(biāo)分析

認(rèn)知目標(biāo)：

通過蔬菜種植活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種蔬菜，了解蔬菜生長周期，知道影響蔬菜身長的

各種要素。

能力目標(biāo)：

通過種植實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和

能力；培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，具有一定

的種植實(shí)踐能力。

情感與價(jià)值觀：

通過蔬菜種植活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。培

養(yǎng) 通過蔬菜種植活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，懂得尊重他人的勞動(dòng)

成果，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 信息素養(yǎng)： 通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流的能力。 2. 學(xué)習(xí)任務(wù) 任務(wù)1：成立活動(dòng)小組——準(zhǔn)備活動(dòng)分組：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好自由組成活動(dòng)小組，并進(jìn)行人員的

分工。 任務(wù)2：走近菜農(nóng)的生活——熱身運(yùn)動(dòng) 學(xué)生可以采訪有種菜經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或者通過其他途徑走進(jìn)校外蔬菜種植基地，也可向網(wǎng)絡(luò)

和書本尋求妙招等，了解有關(guān)種菜的知識，并通過網(wǎng)絡(luò)、專題課等進(jìn)行信息交流。 任務(wù)3：

規(guī)劃我們的小菜園——吹響前奏每個(gè)小組根據(jù)季節(jié)和前面一階段搜集的資料和掌握的種植知識商量決定本組的那塊小菜

地種些什么，怎么種，預(yù)期效果會(huì)怎樣，小組分工是怎樣的，每組設(shè)計(jì)一個(gè)種菜方案。 任務(wù)

4：我的菜園我做主——快樂實(shí)踐每組學(xué)生依據(jù)自己的方案種菜，在該過程中要指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持寫觀察日記，記錄蔬菜生長

的進(jìn)程變化和自己的感想。

任務(wù)5：評價(jià)總結(jié)——分享成果學(xué)校分別舉辦成果交流會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。 任務(wù)6：vct作品制作——匯報(bào)展示學(xué)校根據(jù)研究活動(dòng)的過程和結(jié)果，共同制成vct作品。

四、問題預(yù)置

1．本季節(jié)能種出哪些蔬菜？ 2．蔬菜的生長需要哪些條件？

3．在蔬菜的生長過程中，你有哪些發(fā)現(xiàn)？ 4．蔬菜種植的竅門有哪些？

5．小組成員如何進(jìn)行有效的合作、交流？

五、活動(dòng)過程

任務(wù)一 成立活動(dòng)小組——準(zhǔn)備活動(dòng)

1．分組：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好自由組成活動(dòng)小組，以4~5位同

學(xué)為一小組，學(xué)生自行分組。并給小組制定小組名稱、口號、標(biāo)志。 2．分工：小組內(nèi)部推

選組長、記錄員、攝像員、資料員等 任務(wù)二 走近菜農(nóng)的生活——熱身運(yùn)動(dòng) 1. 走近身邊的

菜農(nóng)

學(xué)生可以采訪有種菜經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或者通過其他途徑走進(jìn)校外蔬菜種植基地，了解有關(guān)種

菜的知識。如：在一年四季中各可以種植哪些蔬菜？本季節(jié)可以種哪些蔬菜？哪些蔬菜是比

較容易種植的？這些蔬菜在種植過程中應(yīng)該要注意些什么？蔬菜的種植都跟哪些因素有關(guān)？

我們一年四季都可以吃到的黃瓜、番茄等蔬菜又是怎么種植出來的呢？學(xué)生針對以上問題分

組進(jìn)行采訪調(diào)查，作好記錄，并寫好采訪心得或者調(diào)查報(bào)告。 附：

走近菜農(nóng)調(diào)查表 廈門地區(qū)蔬菜種植調(diào)查表

霞陽小學(xué) () 年（ ）班 調(diào)查人： 篇三：溪華小學(xué)六(1)班蔬菜種植diy綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 《蔬菜種植diy》活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：開心蔬菜園

活動(dòng)對象：溪華小學(xué)六（1）班全體學(xué)生 活動(dòng)簡介：這是一個(gè)面向小學(xué)六年級學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目，師生共同研究蔬菜的種植過程，了

解蔬菜生長周期，知道影響蔬菜生長的各種要素，學(xué)會(huì)有關(guān)蔬菜種植的一般方法，初步體驗(yàn)

蔬菜的田間管理以及體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。通過蔬菜種植活

動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的

勞動(dòng)習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息的能力、合作探究的意識和能力、以及發(fā)現(xiàn)問

題，分析問題，解決問題的能力，并有效提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：通過蔬菜種植活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種蔬菜，了解蔬菜生長周期，知道影響

蔬菜身長的各種要素。

能力目標(biāo)：通過種植實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作探

究的意識和能力；培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，

具有一定的種植實(shí)踐能力。提高學(xué)生運(yùn)用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流的能力。 情感與價(jià)值觀：通過蔬菜種植活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅，樹立正確的勞動(dòng)觀念，

端正勞動(dòng)態(tài)度，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，感受“一份耕耘一份收獲”

的道理。 活動(dòng)過程：

任務(wù)一：成立活動(dòng)小組——準(zhǔn)備活動(dòng)

1．分組：在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好自由組成活動(dòng)小組，以4~5位同

學(xué)為一小組，學(xué)生自行分組。并給小組制定小組名稱、口號、標(biāo)志。

2．分工：小組內(nèi)部推選組長、記錄員、攝像員、資料員等 任務(wù)二：走近菜農(nóng)的生活—

—熱身運(yùn)動(dòng) 1. 走近身邊的菜農(nóng)學(xué)生可以采訪有種菜經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民或者通過其他途徑走進(jìn)校外蔬菜種植基地，了解有關(guān)種

菜的知識。如：在一年四季中各可以種植哪些蔬菜？本季節(jié)可以種哪些蔬菜？哪些蔬菜是比

較容易種植的？這些蔬菜在種植過程中應(yīng)該要注意些什么？蔬菜的種植都跟哪些因素有關(guān)？

我們一年四季都可以吃到的黃瓜、番茄等蔬菜又是怎么種植出來的呢？學(xué)生針對以上問題分

組進(jìn)行采訪調(diào)查，作好記錄，并寫好采訪心得或者調(diào)查報(bào)告。 附：

走近菜農(nóng)調(diào)查表

2. 向網(wǎng)絡(luò)和書本尋求種菜妙招通過在信息課上查找相關(guān)針對以上問題的資料，或者從圖書館查找有關(guān)資料，每組整理

成冊。 3. 向校外輔導(dǎo)員學(xué)幾招以班級為單位聘請有豐富種菜經(jīng)驗(yàn)的校外輔導(dǎo)員來校開設(shè)講座，師生共同學(xué)習(xí)種菜技巧。

4．合作與交流

學(xué)生把收集到的資料和信息以小組為單位和全班進(jìn)行交流。 任務(wù)三：規(guī)劃我們的小菜園

——吹響前奏 1. 小組分別設(shè)計(jì)種菜活動(dòng)方案 每組學(xué)生根據(jù)季節(jié)和前面一階段搜集的資料和掌握的種植知識商量決定本組的那塊小菜

地種些什么，怎么種，預(yù)期效果會(huì)怎樣，小組分工是怎樣的，每組設(shè)計(jì)一個(gè)種菜活動(dòng)方案，

要求具體詳細(xì)。師針對每組的方案提出修改意見。組種菜活動(dòng)方案

組長： 小組成員：

2．師生互相交流種菜活動(dòng)方案，各自完善方案。 任務(wù)四：我的菜園我做主——快樂實(shí)

踐

每組學(xué)生依據(jù)自己的方案種菜，在該過程中要指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持寫觀察日記，記錄蔬菜生長

的進(jìn)程變化和自己的感想。

1.開墾菜地，分小組播種，寫好日記，安排“值班表”。

2.觀察種子發(fā)芽，記錄蔬菜生長情況，寫觀察日記，小組之間定期交流，發(fā)現(xiàn)問題并尋

求解決的辦法。附：

蔬菜生長觀察記錄

記錄人：

3.請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場作指導(dǎo)，如何進(jìn)行“田間”管理，學(xué)生親自實(shí)踐，繼續(xù)做好觀察

記錄。 4．師生通過專題課《我的種菜日記>進(jìn)行交流。 任務(wù)五：評價(jià)總結(jié)——分享成果

1．學(xué)校舉辦成果交流展示會(huì)。（我們的蔬菜、我們的觀察日記、我們的勞動(dòng)精彩瞬間??）

2．各校根據(jù)小組推薦、民主投票表決評選出“最強(qiáng)小菜農(nóng)”兩名和“最佳菜地”一塊。 3．師

生進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

任務(wù)六：ppt作品制作——匯報(bào)展示根據(jù)研究活動(dòng)的過程和結(jié)果，共同制成ppt作品。 活動(dòng)評價(jià)：

“蔬菜種植diy”活動(dòng)評價(jià)表 篇四：陽臺種菜與家聯(lián)網(wǎng)合作方案 “城市自耕農(nóng)”陽臺種菜合作推廣方案此方案分兩部分，第一部分是我們陽臺種菜項(xiàng)目的發(fā)展前景介紹，第二部分是和家聯(lián)網(wǎng)

具體合作方式。前言

目前海外一些城市居民吃的蔬菜有5成左右靠“自家陽臺菜園”自吃自種，陽臺菜園在

臺灣、香港、新加波、日本等國家和地區(qū)已經(jīng)非常普遍。產(chǎn)品除適合家庭使用外，還適合于

酒店、休閑會(huì)所、寫字樓、辦公室等一些高檔場所的裝飾和環(huán)境的美化。 當(dāng)今時(shí)代，陽臺小

菜園已具備進(jìn)入千家萬戶、與廣大消費(fèi)者形成緊密聯(lián)系的諸多條件，關(guān)于種植蔬菜的傳統(tǒng)生

產(chǎn)方式即將發(fā)生變化，在講求“親近自然，綠色生活”的潮流下，菜園進(jìn)家的革命迅速到來，

陽臺小菜園已成為一種嶄新的家庭消費(fèi)時(shí)尚。行業(yè)新興時(shí)期，誰先以卓越的眼光和敏銳的思

維把握機(jī)遇，誰將早日獲得成功！策劃背景

廣州城市自耕農(nóng)農(nóng)業(yè)有限公司旗下陽臺種植項(xiàng)目子立項(xiàng)以來便受到廣泛好評,一經(jīng)推出

更是吸引了眾多愛好農(nóng)耕人士的眼球,市場反應(yīng)非常強(qiáng)烈.. 策劃目的

以渠道推廣為向?qū)?通過各種宣傳廣告和公關(guān)活動(dòng)使“城市自耕農(nóng)”陽臺種菜原生態(tài),綠

色,健康的理念宣揚(yáng)出去.從而提升“城市自耕農(nóng)”陽臺種菜的知名度,提升品牌的美譽(yù)度.能

夠迅速的進(jìn)入珠三角市場,并逐步擴(kuò)大市場占有率,提高銷售量. 目錄

一、市場分析

(一)宏觀環(huán)境及行業(yè)分析

1.宏觀環(huán)境分析:目前海外城市約有5成以上居民能吃上自家陽臺菜園種出來的新鮮蔬

果,但是陽臺菜園在國內(nèi)普及不夠,大多數(shù)城市人對陽臺種菜還只是停留在潛意識里面,能夠

真正在自家陽臺種菜的只是極少一部分人.所以市場前景非常廣闊.

種菜日記篇三：五(4)班種植觀察日記

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