【彭曉輝:性的根本不是道德問(wèn)題】道德最根本的問(wèn)題

        發(fā)布時(shí)間:2020-03-23 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:

          記者 李斐 攝影 張帆   上課前30分鐘,華中師范大學(xué)8315室座無(wú)虛席,這是“性生物學(xué)”的課堂。教室里,男女比例2:8。彭曉輝抱著厚厚一摞調(diào)查問(wèn)卷,拎著水壺,趕在鈴聲響起前走進(jìn)課堂。他猛灌下水,然后笑著解釋?zhuān)骸叭绻辉谕瑮潣牵铱隙ㄟt到!贝饲埃麆傇8313室上完全校素質(zhì)選修課“性科學(xué)概論”。
          1992年,彭曉輝的性學(xué)課程進(jìn)入生物專(zhuān)業(yè)選修。擔(dān)心課程遇冷,他主動(dòng)打電話(huà)給學(xué)生干部,請(qǐng)他們游說(shuō)同學(xué)選課。第一學(xué)期50人報(bào)名,第二學(xué)期沒(méi)有預(yù)告宣傳,就有80人。三年后,課程更名“性科學(xué)概論”,選課范圍擴(kuò)大為全校。起初,手寫(xiě)講義,油墨印制散發(fā)。直到1999年,才有內(nèi)部教材。然而,他授課的教室一擴(kuò)再擴(kuò),現(xiàn)在轉(zhuǎn)進(jìn)能容納百人的大教室,仍時(shí)有旁聽(tīng)生和媒體擠進(jìn)。
          學(xué)生們習(xí)慣了攝像機(jī)和閃光燈,前兩次課都有記者采訪。而彭曉輝一次次撞進(jìn)公眾視線(xiàn),正如他評(píng)價(jià)自己選擇性學(xué)研究一樣,“偶然中的必然”。他是武漢唯一專(zhuān)職研究性學(xué)的學(xué)者,也是高校性學(xué)教育的先鋒;他指導(dǎo)華師11位女生排演了美國(guó)女作家伊娃?恩斯勒的話(huà)劇《陰道獨(dú)白》,讓最初聽(tīng)到“陰道”臉紅的女孩們坦然表演和反思“性”;10年間,他招到6位研究生,全部是女孩,其中一位在今年4月成為輿論焦點(diǎn),因?yàn)樗⒅境蔀椤靶越逃蠋煛,卻在求職路上屢屢受挫。
          農(nóng)村娃闖入性學(xué)研究大門(mén)
          
          兩件事敲開(kāi)了彭曉輝對(duì)“性”的疑惑和研究欲。初二時(shí),他隨母親下放湖南農(nóng)村。從縣城來(lái)的孩子對(duì)鄉(xiāng)間禁忌并無(wú)了解,有次隨口說(shuō)出“搞運(yùn)動(dòng)”,結(jié)果令身邊鄉(xiāng)民臉色大變,差一點(diǎn)挨處分。他隱約了解到,在當(dāng)?shù)亍案恪笔橇髅フZ(yǔ),等同于男女床第之歡。一句與“性”關(guān)聯(lián)的口誤差點(diǎn)毀掉青年的前途。由此,他對(duì)“性”格外關(guān)注。大學(xué)期間,學(xué)習(xí)人體解剖課,教授一會(huì)使用“生殖器官”,一會(huì)用“性器官”,彭曉輝感覺(jué)困惑:生殖器官和性器官有何不同?但教授面露難堪,無(wú)法回答他的問(wèn)題。
          上世紀(jì)80年代,人體藝術(shù)展剛冒出來(lái)時(shí),就像一枚轟然響徹云霄的炸彈,引得民間議論紛紛。“性”用最直白的方式袒露在面露羞澀卻心懷好奇的國(guó)人眼前。經(jīng)此事件,彭曉輝感覺(jué)禁錮的性觀念有了松動(dòng)的跡象。他關(guān)起研究室的門(mén),悄悄從旁觀者變成相關(guān)者,開(kāi)始了性學(xué)研究。
          隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,性觀念由禁錮向開(kāi)明是必然。彭曉輝舉例:解放初,婚外性關(guān)系被叫做“奸夫淫婦”;文革期間成了“作風(fēng)問(wèn)題”;80年代,色彩轉(zhuǎn)向中性,稱(chēng)“第三者”;90年代是“情人”;而今,戲謔如“二奶”,文雅如“紅顏知己”,從嚴(yán)苛到寬容的軌跡明顯。
          他還觀察到細(xì)節(jié),90年代翻譯國(guó)外性學(xué)研究的譯著呈現(xiàn)井噴,而弗洛伊德在中國(guó)風(fēng)靡正是當(dāng)時(shí)。2000年以后,性少數(shù)(非異性戀者,如同性戀、雙性戀等)的“出柜”(公開(kāi)表明性取向)表明多元文化和社會(huì)寬容度的提升。木子美、衛(wèi)慧用身體寫(xiě)作的女作家,用反叛的方式,激烈碰撞性的禁錮。彭曉輝欣賞她們的勇敢,卻不贊成這種切入點(diǎn)。他的方式更溫和,維系在研究的框架內(nèi)。
          
          性教育應(yīng)提早介入
          
          堅(jiān)持20年,彭曉輝積累了近萬(wàn)份關(guān)于大學(xué)生性觀念、性知識(shí)等方面的調(diào)查問(wèn)卷。盡管最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果未出,但可發(fā)現(xiàn),婚前性行為比例在提高!斑@不意味著學(xué)生墮落,反而說(shuō)明個(gè)人權(quán)利張揚(yáng),社會(huì)寬容度提高”。然而,與增長(zhǎng)數(shù)值相對(duì)應(yīng)的卻不是性教育和性保障的同步。他無(wú)數(shù)次在課堂和采訪中強(qiáng)調(diào):中國(guó)人99%是“性盲”,即沒(méi)有系統(tǒng)接受過(guò)性教育。
          在瑞典考察時(shí),案例和數(shù)據(jù)都讓他震撼。瑞典母親在女兒上初中后,就會(huì)每天檢查書(shū)包里是否放了避孕套。避孕套保護(hù)了性的安全,也增加性的獨(dú)立,無(wú)需因?yàn)橐淮涡孕袨橐鸬膽言卸呦蚧橐觯蝗鸬涓咧猩?5%都有婚前性行為,然而,他們的非意愿懷孕率和流產(chǎn)率又是全球最低。從家長(zhǎng)到孩童,性教育伴隨始終。同時(shí),社會(huì)對(duì)性的保障也強(qiáng)而有力。
          可是國(guó)內(nèi),性教育還是遮遮掩掩跳過(guò)的課程。許多人都有相同的記憶:中學(xué)時(shí)代的生物課,進(jìn)入生殖章節(jié)時(shí),老師都會(huì)讓學(xué)生自習(xí)帶過(guò)。大學(xué)后,男生的性知識(shí)普及又是通過(guò)寢室集體觀看情色電影或書(shū)藉完成。中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》有一期節(jié)目關(guān)注初高中戀愛(ài)、懷孕的孩子。如果性教育提早介入,他們會(huì)懂得保護(hù)自己,不必品嘗好奇帶來(lái)的苦果。
          
          性學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始有研究生
          
          彭曉輝相信,課堂教育能夠幫助學(xué)生建立對(duì)性積極健康的認(rèn)識(shí)。如果他們走上講臺(tái),受益的人會(huì)更多。他的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)初中當(dāng)班主任。上任不久,班上發(fā)生轟動(dòng)事件。每位女孩的抽屜都塞了紙條,內(nèi)容多是:“我喜歡你”、“你真性感”、“你笑起來(lái)好看”……
          這位班主任沒(méi)有氣急敗壞,也沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)寫(xiě)字條的孩子道德敗壞,她平靜地對(duì)全班說(shuō):“老師已經(jīng)知道誰(shuí)寫(xiě)了紙條,請(qǐng)你下課到辦公室找我”。班里最調(diào)皮的孩子下課后出現(xiàn)在辦公室。但班主任沒(méi)有讓他請(qǐng)家長(zhǎng)或者寫(xiě)檢討,而是告訴他:你這個(gè)年齡的孩子對(duì)異性有好感,再正常不過(guò),可是需要用正確的方法。如果你不明白,老師可以告訴你。
          聽(tīng)過(guò)性學(xué)課程的學(xué)生哪怕不能走上講臺(tái),向更多人宣揚(yáng)正面的性觀念,他們也會(huì)為人父母,當(dāng)遭遇自己孩子的青春期時(shí),他們不會(huì)手足無(wú)措。
          彭曉輝已經(jīng)不滿(mǎn)足于三尺講臺(tái),他開(kāi)了微博,20天擁有40萬(wàn)粉絲。現(xiàn)在,他每天至少寫(xiě)千字、發(fā)10條博,“微性學(xué)”變成掃除性盲的新方式。微博網(wǎng)友的提問(wèn)既有兩性話(huà)題,也有關(guān)于“性”的生理知識(shí)。除開(kāi)人身攻擊的內(nèi)容,他的回答很認(rèn)真。今年,他破天荒招了3名研究生,其中一名寧愿自費(fèi),也不愿改換專(zhuān)業(yè)。

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