衡水市委書記劉忠德 劉忠德的三重身份

　　他很慈祥,沒有部級高官的架子，可從他對一些文化事件的苛責，你又能感覺到他的強硬 　　 　　北河沿大街西側(cè)原文化部的大院里，樓群中藏著一進四合院，青磚灰檐，古樸盡顯。這里曾經(jīng)是北大校長蔡元培的舊居，如今，是劉忠德辦公的場所。
　　劉忠德，全國政協(xié)常委、全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會主任，今年4月兩次對“超級女聲”比賽發(fā)表了異常嚴厲的批評，認為當前娛樂文化的惡俗化傾向?qū)η嗌倌甑亩竞κ巧钸h的。
　　劉忠德，因其言論而廣為人知。
　　此前，這位前國家教委副主任（1985-1988）、前國務院副秘書長（1988-1990）、前中宣部副部長（1990-1998）、前文化部部長（1992-1998），并不為大眾所熟知。同眾多高級官員一樣，他很少接受媒體采訪，更極少向公眾表達自己的價值觀和對國家公共政策的評價。
　　這位73歲的老人，腿腳也不甚靈便，但繁忙程度一如繼往。本刊記者8月里三個不同的時間段前往拜訪，在這進四合院大廳里的沙發(fā)上總坐著一撥撥不同的人，他們等著劉老的約見。
　　8月8日下午3點，8個不同年齡的人落座廳堂等候劉忠德會見――兩名年輕的姑娘是排演中國劇《天鵝湖》的演員，靜靜地候著編劇劉忠德說戲；3位上了年紀的先生捧著一堆公函，“關(guān)于成立紅色藝術(shù)博物館的申請”，希望得到劉部長的幫助；3位老板模樣的人，希望《天鵝湖》能在他們經(jīng)營的劇院巡演。劉老正在辦公室接待客人，加上本刊記者，這時他共有五撥客人。
　　笑著，送出來一批，握手，告別，之后，劉忠德總會蹣跚著迎進去一批。他的好客、知禮和謙遜，由此可見；從這位老人慈祥的容貌上，看不出部級高官的架子，可從他對一些文化事件的苛責，你又能隱隱感覺到他的堅硬。
　　給記者的感覺是，劉忠德的大部分時間似乎都用于接待，甚至周六周日，他也在辦公室度過，“真正屬于自己的時間，并不多”。
　　
　　業(yè)余劇作者
　　
　　“我是一個業(yè)余劇作者”，劉忠德對其第一重身份的認定是肯定的。
　　“在東北抗日戰(zhàn)場上，八名婦女抗聯(lián)戰(zhàn)士在敵人的追趕下，為了維護中華民族的尊嚴，毅然投入冰冷的烏斯渾河中。她們中年齡最大的23歲，最小的才只有13歲。在《映山紅》的合唱聲中，八個真人組成的塑像在江水中被緩緩推出，無數(shù)玫瑰花瓣從天散落，灑在塑像身上……”
　　這是為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，劉忠德創(chuàng)作的歌劇《八女投江》中的一幕。在這之前的2001年，他與妻子合寫了歌劇《悲愴的黎明》，在中央電視臺第6頻道播出過幾次，劉忠德說：“《悲愴的黎明》這部歌劇，藝術(shù)地再現(xiàn)了那純真的人生約會，它不僅將激勵幸存者更加努力地工作，也必將使年輕人受到一次心靈的洗禮和升華�！�
　　而8月22日在長安大戲院首演的中國劇《天鵝湖》，“也集中體現(xiàn)了創(chuàng)作的指導思想”，“這是一個真善美與假丑惡斗爭的故事，這是一個各國朋友都能讀懂的中國藝術(shù)作品。” 《天鵝湖》由著名戲曲表演藝術(shù)家吳汝俊、李光、劉秀榮、孫麗英、孫娟等主演�！�10月份在北京長安大劇院演出后，之后更艱巨的任務就是參加中日友好文化年，在日本做20場商業(yè)演出。”擔任該劇總監(jiān)制的中國對外演出集團公司總裁張宇“非�？春弥袊鴦　短禊Z湖》的市場前景”，他表示該劇借鑒國外音樂劇商業(yè)運作的成功經(jīng)驗，采用長線演出的運作模式，“在2006年至2007年一年時間內(nèi)，完成百場演出計劃”。
　　劉忠德對《天鵝湖》的總體構(gòu)思是：1.作品為中國劇《天鵝湖》，既不是京劇《天鵝湖》，也不是越劇《天鵝湖》；2.作品的主題是頌揚真善美；3.音樂應汲取京劇、越劇、川劇、評劇、黃梅戲等多種戲劇的元素，唱法和唱腔要有我國最著名劇種的唱腔和唱法，也包括通俗的唱法以及合唱重唱；4.運作過程中要尊重藝術(shù)規(guī)律和市場規(guī)律。我們的目的是要創(chuàng)作出我們中國自己的最好的作品，我們的工作，一切都是要圍繞這個目的運行。要尊重市場規(guī)律，調(diào)動大家的積極性，要有利于生產(chǎn)最好的文化產(chǎn)品；5.高雅藝術(shù)，包括歌劇、交響樂等，需要政府的支持和社會的資助，同時，一定要依附一個劇團來承辦；6.音樂的主旋律（主調(diào)）可以是越劇的音樂，這個劇應該對越劇的戲迷有強烈的吸引力。
　　之前劉忠德還寫過小說，第一次采訪結(jié)束，他送了記者他寫的《紅色家族》，希望我們回去看了后再同他探討文學與藝術(shù)。他又止不住說起手頭這本書：“《紅色家族》是一部人生的教科書，它給予了我們很多人生的啟迪。第一，它告訴人們怎樣做人，怎樣做一個有道德、有人格、熱愛生活、懂得生活和會生活的人；第二，它告訴我們的高級干部，怎么成為人民永遠的表率，一個高級干部應該有嚴于律己的自律精神，應該有崇高的思想境界，應該有革命者永不消逝的思想情懷，懂得關(guān)心人、尊重人、寬容人的品格；第三，它告訴人們，一個紅色家族，或者說一個高級干部家庭，并不像某些人想象的那樣，好像他們有某種特權(quán)。其實真正的革命的紅色家族，不但沒有特權(quán)，而且連一個普通家族可以做的事他們都不能做。這也許是一種可貴的不平等；第四，它告訴我們老一代人忠誠的過去和永葆青春的今天，今天的第二代人對父輩的理解和精神的繼承，以及對人生各種重大問題的正確把握。它告訴我們，今天的第三代也并不是毀掉的一代，而是有思想有才華的一代，從他們身上我們感受到了社會的進步和中華民族永不停止的前進步伐。我們的年輕人是有希望的、有出息的一代，因為他們身上流著的必定是我們偉大的中華民族的血液；第五個啟示，它藝術(shù)地再現(xiàn)了我們革命的老一代人以及第二、第三代人的精神面貌，他們讓我們看到了中華民族的過去，也看到了中華民族的明天和希望�！�
　　劉忠德給記者的一些材料上，有關(guān)于《紅色家庭》的書評，其中一則是：“看了此書，必將使幸存者更加努力的工作，同時對年輕一代也是一次靈魂的洗禮。這部書力求正確地處理藝術(shù)和政治的關(guān)系、藝術(shù)和生活的關(guān)系，引人入勝、發(fā)人深省、扣人心弦，懸念迭出。”
　　
　　教師
　　
　　在不止一個場合，劉忠德表示過對教師職業(yè)的眷戀：“如果生活能給我第二次選擇職業(yè)機會的話，我會毫不猶豫地選擇回到熟悉的學校，再去當個教師�！�
　　從教師到大學一把手，是劉忠德的第二重身份認定。
　　1933年，劉忠德生于吉林集安一個普通的家庭。抗戰(zhàn)結(jié)束，15歲的劉忠德參軍，1948年，入東北解放軍牡丹江航校學習，1953年，考入哈爾濱工業(yè)大學。1959年留校任教，3年后，調(diào)南京工學院（現(xiàn)東南大學），從教師到大學校長，在這個校園里呆了23年。
　　“我們黨的教育方針還是全面發(fā)展的，我就是黨的教育方針把我培養(yǎng)起來的。我從部隊回來以后我才16歲，我就念了中學、念了大學。學校培養(yǎng)學生不僅僅學習科學知識和文化知識，而且要學怎么做人，這是非常重要的。怎樣做一個正直的人、一個有骨氣的人，這很重要�！眲⒅业抡f，一個工科院校的學生最后能當文化部長，“說明我們過去的教育方針是保證受教育者全面發(fā)展的”。
　　劉忠德對現(xiàn)在的教育政策有些看法，“在我看來，擴招并不成功，合并學校也是不成功的。比方說擴招，一個國家、一個民族的教育規(guī)模，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，不是你愿意招多少就招多少，它是受一個國家政治、經(jīng)濟、文化、科學發(fā)展規(guī)模制約的，這個規(guī)模有多大，他的教育規(guī)模才會有多大，這是規(guī)律。要不然哪個國家、哪個民族不想多些人念大學、受大學教育、受研究生教育？有人說，擴招當時是出于經(jīng)濟考慮，拉動消費。發(fā)展經(jīng)濟不能靠教育消費，以教育質(zhì)量的下降來換取幾個經(jīng)濟上的百分點，那沒意義，絕對是危害社會的�！�
　　劉忠德對院校合并也持懷疑，“學校都合并，不要講合并帶來的人事安排的困難、學校后勤規(guī)模的困難，它也嚴重破壞了教育結(jié)構(gòu)。比方說咱們國家應該有高等教育，高等教育有重點院校、一般院校。另外應該有職業(yè)教育，應該有中專、大學的職業(yè)教育，（院校合并）把整個（教育結(jié)構(gòu)）都破壞了�！�
　　劉忠德以自己任職過的東南大學、原來的南京工學院作比，“它原是教育部直屬的36所院校之一，它跟江蘇交通專科學校合并，合并以后�？撇徽猩�了，也變成東南大學了。然后跟南京鐵道醫(yī)學院合并。鐵道醫(yī)學院是鐵路醫(yī)學方面最先進的學校，但它是一般本科大學，也變成重點院校了。還有最可笑的是，南京地質(zhì)學校，中專，地質(zhì)學校跟一個重點大學合并，它也不招中專生了，成了重點大學了。這一合并，中專也沒有了，�？茖W校沒有了，一般大學沒有了�！�
　　1985年，劉忠德從南京來到北京，任國家教委副主任。說起這段歷史，劉忠德笑了：“我根本就不愿意到北京來，我就愿意在學校，在大學當?shù)谝话咽�、黨委書記，我當黨委書記都沒有脫離教學。人生就是不可捉摸的，北京有清華、北大，還有人大、北師大，上海有交大、復旦，偏讓我到北京（國家教委）來。”
　　“我特別喜歡當教師，如果人生可以重來，我會毫不猶豫回到熟悉的校園。”這是幾次采訪里，劉忠德反復提起最多的話。
　　
　　部長
　　
　　官員無疑是劉忠德這一生最重要的身份。自1985年來到北京任國家教委副主任，1988年轉(zhuǎn)任國務院副秘書長，1990年起任中宣部副部長，1992年，兼任文化部長――在文化部長任上工作6年之久，也是劉忠德事業(yè)上的輝煌。
　　從1990年到1998年，劉忠德在意識形態(tài)管理崗位上一共工作了8年。這8年，是變動中的中國變化最為疾速的時期，也是意識形態(tài)管理工作極為波瀾復雜的時期。但劉忠德為官有自己的標準：“就是要為了共產(chǎn)黨，為了人民，為了祖國。高級干部要嚴于律己，寬以待人。要懂得尊重關(guān)心寬慰，這是做高官起碼的品質(zhì)，要求別人做到的自己絕對要先做到�！�
　　“意識形態(tài)決定國家政府成敗，所以難管，意識形態(tài)完了國家就完了�！� 這是意識形態(tài)管理工作的重要性。雖然做官時沒有那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺，但劉忠德坦承，自己是不愿意為官的，但是當了，“就要有一定的魄力。”
　　剛到文化部任職時，下屬對他是懷疑的：一個學工的，來當文化部長？文化戰(zhàn)線一些倚老賣老的，或以專家自居的人，常在私底下議論�！耙�是沒一點魄力根本站不住腳�！�
　　年輕時他也從來沒想過自己能當這么大的官，這是一個怎樣的8年？本刊記者與原中宣部副部長、文化部長劉忠德的對話，某種程度上為你還原了一個共產(chǎn)黨的高級官員的價值觀。

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