讓我們用心讀懂歐陽修的散文

        發(fā)布時(shí)間:2018-06-21 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:


          摘要:在讀一篇散文的時(shí)候,能知道文章寫了什么景物,或者知道文章敘述了一件什么樣的事情,但是文章背后所表達(dá)的情感有時(shí)候找不到,有時(shí)只知道表面的情感,更深層次的便體會(huì)不出來了,不知道從什么地方入手,或者最快的解決問題的途徑是什么。所以,散文的理解就需要我們用心去讀、去體會(huì)。
          關(guān)鍵詞:歐陽修;散文;用心
          中圖分類號(hào):G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2016)12-0028
          歐陽修一生散文創(chuàng)作甚豐,各體兼?zhèn),有政論文、史論文、記事文、抒情文和筆記文等。他的散文大都內(nèi)容充實(shí),敘事說理,娓娓動(dòng)聽,抒情寫景,引人入勝,寓奇于平。其中,最能體現(xiàn)他散文成就的就是記事兼抒情的散文,他的這類散文,無論狀物寫景,或敘事懷人,都顯得楚楚動(dòng)人。如《祭石曼卿文》《述夢(mèng)賦》等文,悼念亡友,追懷往事情深意摯,極為動(dòng)人,感人肺腑。歐陽修的抒情文或抒發(fā)身世之感,或刻畫自我形象,或表現(xiàn)對(duì)人生的體現(xiàn),或寄托對(duì)親人的哀思……
          一、對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿之類
          歐陽修一生滿懷改變宋朝積貧積弱現(xiàn)狀的理想,在官宦途上碰到與自己理想相矛盾時(shí),他常把心中累積的憂郁之感通過文字表達(dá)出來。
          1034年,歐陽修因痛罵諫官而觸犯了呂夷簡等保守派,因此同年被貶夷陵。他在赴夷陵的途中讀到李翱寫的《幽懷賦》之后,不禁“置書而嘆”,思緒萬千,便寫了《讀李翱文》。這是一篇對(duì)現(xiàn)實(shí)表示不滿的典型作品,這篇作品從李翱的《幽懷賦》入手,把它與韓愈的《二鳥賦》作比較,贊揚(yáng)李翱的憂國傷世的博大胸襟。同時(shí),歐陽修對(duì)當(dāng)朝當(dāng)政“不肯自憂,又禁他人使皆不得憂“的作態(tài)表示強(qiáng)烈的不滿。
          二、哀悼亡故的親人之類
          歐陽修寫了不少哀悼亡者的作品,表達(dá)了沉痛的心情。
          天圣九年(1031年),歐陽修與漢陽知軍胥偃的女兒結(jié)婚。兩年后,胥夫人生育一子,然而不到一個(gè)月卻因病去世了。歐陽修懷著極度悲痛的心情寫下了《述夢(mèng)賦》這篇悼念亡妻的文章,表達(dá)自己深沉的思念。歐陽修道,“死其奈何!死不可復(fù),惟可以哭”,自己無法超越死亡去遇見亡妻的魂靈,便只能選擇“哭”來作為對(duì)抗,到了不能“哭”的狀態(tài)就開始唱悲歌,到了連悲歌也不能唱的時(shí)候,終于只能流著眼淚進(jìn)入一種無為的狀態(tài),求助于夢(mèng)中與妻子相見。然而卻又“奈寐少而寤多”,使心中的痛苦更加難以排遣。
          歐陽修為自己父親寫的一篇表文《瀧岡阡表》,是他抒情散文的代表作。
          《瀧岡阡表》是歐陽修在其父下葬60年之后所寫的一篇追悼文章,是他精心創(chuàng)制的一篇力作。全文平易質(zhì)樸,情真意切,如話家常,歷來被視為歐文的代表作品。與唐韓愈的《祭十二郎文》,清袁枚的《祭妹文》同被稱為“千古至文”,由于歐陽修父親亡故時(shí),他才4歲,無法知悉亡父的生平行狀,這就使他在撰述本文時(shí)遇到了困難。作者的高明之處亦即本文最大的特點(diǎn)之一,即在文章中采取了避實(shí)就虛、以虛襯實(shí)的寫作方法,巧妙地穿插了其母太夫人鄭氏的言語,以她口代己口,從背面和側(cè)面落筆。一方面以此為依據(jù),追念和表彰其父的仁心惠政;另一方面,在表父阡的同時(shí),也順?biāo)兄垌灀P(yáng)其母德婦節(jié),使一位賢妻良母型的女性形象栩栩如生地凸顯在讀者眼前,構(gòu)思高明的地方,即在于一碑雙表,二水分流。這篇為其父母寫的墓表,文字簡潔質(zhì)樸,不加藻飾,深摯纏綿的感情猶如從胸口中自然流出,感人至深。
          三、惋惜友人的坎坷遭際之類
          歐陽修還關(guān)心知己、朋友的遭際,惋惜他們的懷才不遇,這就使作者抒發(fā)的情感格外真摯,哀婉動(dòng)人。他在為送行人時(shí)寫了不少贈(zèng)序文和個(gè)人書信,從中表示自己的勉勵(lì)、期望和友誼。
          《送楊真序》就是體現(xiàn)了歐陽修對(duì)友人的坎坷遭遇的關(guān)心。文章在最后一段時(shí)寫到楊真的境遇,提醒他到南方去后要注意的事,對(duì)他的遠(yuǎn)行表示憂慮、同情與安慰:
          于友楊君,好學(xué)有文,累以進(jìn)士舉,不得志……故予作《琴說》以贈(zèng)其行。
          這是文章的核心部分,歐陽修在文中沒有如一般贈(zèng)序文那樣描寫自己和朋友之間的友誼。對(duì)朋友的期待等內(nèi)容,而主要表達(dá)了自己心中難以隱去的擔(dān)憂,在這之中,濃濃的感情深深地顯露出來。
          四、抒發(fā)人生感慨及情懷之類
          離開故鄉(xiāng),漂泊異地,重返舊地,感慨萬端。加之漫長的政治生涯中,屢屢遭遇不平,使歐陽修心中生發(fā)出對(duì)人生的種種感懷。
          秋聲本是無形的東西,但歐陽修在《秋聲賦》中把無形的“秋聲”用高度的比喻來成功地加以形象化,表現(xiàn)人生易老的悲秋之感。這其中凝聚了歐陽修宦海沉浮的幾多感慨。闡發(fā)世事無常的人生慨嘆。文章以“秋聲”為線索,把悲秋的形狀系于人事,描寫得有聲有色,最后在點(diǎn)明秋意的肅殺之時(shí),引出自己對(duì)于人生的一種感觸。文章在結(jié)束之際,他說:
          嗟夫!草木無情,有時(shí)飄零……如助予之嘆息。
          歐陽修面對(duì)象征悲哀和憂愁的秋天景色,自然抒發(fā)心中的傷秋、嘆老和自己無能的情懷。未諳世事的童子已沉沉睡去,唯有那秋蟲唧唧,伴著他獨(dú)自到天明!蟲聲映照著秋聲,使文章生色,而且還使余波頓生,也更加渲染了那一份寂寥和凄清。
          由上可見,歐陽修散文真乃“情深意切”。感情真摯,濃富詩意。歐文無論何種文體都能做到文有真情,歐陽修一生經(jīng)歷坎坷,磨難頗多,為改革時(shí)政而多次被貶,以及政敵們的無恥誣陷,都造成了他精神上的創(chuàng)傷;經(jīng)歷新政的失敗,后期自己雖身居高位而時(shí)弊依舊的社會(huì)現(xiàn)實(shí),晚年被迫致仕理想未能實(shí)現(xiàn)給他造成的精神壓力,使他對(duì)國家、家事、社會(huì)人生、朋友之情都有著特別濃刻的體會(huì),發(fā)之于文,就形成了感慨氣息重、熱情氣氛濃,一唱三嘆的特點(diǎn)。不僅僅抒情散文深情纏綿,寄意遙深,就是他的敘事文,議論文也處處滲透著作者的褒貶抑揚(yáng)之情。宋人李涂說,論及時(shí)政,“子厚發(fā)之以恒激,永叔發(fā)之以感嘆”。
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