江曉原：我為什么寫書評(píng)？

　　有一次媒體采訪時(shí)，問(wèn)我少年時(shí)的理想是什么？我一時(shí)不知如何回答是好。我少年時(shí)渾渾噩噩，雖然比較早地喜歡上了讀書，但是好像沒(méi)有什么理想和抱負(fù)。后來(lái)努力回憶，想起我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)“理想”，那就是希望自己能夠經(jīng)常讀書，并且發(fā)表對(duì)所讀之書的看法。那時(shí)我并不知道有“書評(píng)”此物，那時(shí)也沒(méi)有“書評(píng)人”這樣的角色。誰(shuí)想到幾十年后，這個(gè)算不上“理想”的“理想”，居然不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)了！

　　2005年我評(píng)論、推薦了50多種書，這雖是我最近幾年中評(píng)論圖書比較多的一年，但一年中評(píng)論幾十種書則是常態(tài)。四年來(lái)，我還一直作為“特約主持”負(fù)責(zé)編輯《文匯讀書周報(bào)》的“科學(xué)文化”版。媒體和出版社也經(jīng)常送書給我，特別是在科學(xué)文化領(lǐng)域，許多新書都會(huì)很快到我手中。盡管偶爾也不無(wú)煩惱，但總的來(lái)說(shuō)這不失為一種令人愉快的狀態(tài)。

　　我可以算一個(gè)愛書之人，家中藏著幾萬(wàn)冊(cè)書。我自己也寫書、編書，偶爾也譯書，已經(jīng)出版了約40種書。所以我寫書評(píng)，總算不是“光說(shuō)不練”（而我寫影評(píng)就屬于“光說(shuō)不練”）。另外，在作為書評(píng)作者的同時(shí)，我也扮演著報(bào)紙書評(píng)版編輯的角色，我也向作者約書評(píng)稿，當(dāng)然也催稿。這種雙重角色讓我覺(jué)得很有趣。比如吳燕小姐（也是讀書報(bào)的書評(píng)人），當(dāng)年是報(bào)紙的編輯，我是她的作者，她向我約稿被我戲稱為“布置作業(yè)”；
后來(lái)她成了我的博士生，并經(jīng)常為我編輯的“科學(xué)文化”版寫稿，這就輪到我向她布置作業(yè)了——既有約稿，也有真正意義上的作業(yè)。

　　最初媒體找我寫書評(píng)，大多是那些和我的研究領(lǐng)域直接有關(guān)的書，后來(lái)雖然逐漸有所擴(kuò)展，但我基本上評(píng)論的都是自己感興趣的書籍。我承認(rèn)，我寫的大部分書評(píng)是贊揚(yáng)的，但確實(shí)也有批評(píng)的，甚至有因?yàn)槲覍?duì)某些書的評(píng)價(jià)太低而拒絕寫書評(píng)的——我認(rèn)為那些書已經(jīng)不配享有一篇批評(píng)的書評(píng)了。由于大多數(shù)情況下媒體和出版社對(duì)我都是相當(dāng)了解的，所以他們幾乎不會(huì)請(qǐng)我寫我不愿意寫的書評(píng)。

　　我對(duì)書評(píng)有著較為開放的看法。我并不認(rèn)為書評(píng)只是對(duì)書籍的贊揚(yáng)或批評(píng)，更重要的是評(píng)論。評(píng)論可以是贊揚(yáng)的或批評(píng)的，也可以是中性的、客觀的，還可以是借題發(fā)揮的，甚至可以是自說(shuō)自話的。因此，書評(píng)其實(shí)是一種獨(dú)立的文化評(píng)論，而不是圖書營(yíng)銷的手段。就我個(gè)人而論，閱讀書評(píng)往往不是為了尋求購(gòu)書或閱讀指南（“新書簡(jiǎn)介”、“新書快遞”之類簡(jiǎn)短的圖書信息更能滿足這種目的）。事實(shí)上，書評(píng)對(duì)圖書銷售的作用是非常有限的，那些如火如荼的暢銷書，我很少見哪一本是因?yàn)闀�評(píng)（無(wú)論是好評(píng)還是惡評(píng)）才暢銷的；
與此同時(shí)，許多銷售情況很不理想的圖書，卻并不缺乏一篇篇評(píng)價(jià)很高的書評(píng)。

　　在很多情況下，媒體之所以注意到某本書，并打算為它約書評(píng)稿，是因?yàn)樵摃�能夠提供時(shí)尚的話題，或具有某種時(shí)尚的文化意義。在這種情況下，只要這本書具有一定的價(jià)值，達(dá)到了一定的水準(zhǔn)，通常我不會(huì)拒絕寫書評(píng)。但是我往往會(huì)為它寫一篇借題發(fā)揮或自說(shuō)自話的書評(píng)，我會(huì)在書評(píng)中討論與此相關(guān)的文化問(wèn)題。因?yàn)橐槐緯�可以提供多方面的話題，關(guān)鍵看怎樣發(fā)掘。媒體可以因?yàn)樗�提供了時(shí)尚話題而決定“做”它，我又何嘗不可以將它置于我感興趣的背景下、從我感興趣的角度去談?wù)撍��?/p>

　　我之所以愿意寫書評(píng)，還有一點(diǎn)私心在里面，也順便在這里坦白一把。

　　雖然大家經(jīng)常在嘴上感嘆“如今這個(gè)浮躁的時(shí)代啊……”，其實(shí)很多人對(duì)這種浮躁是樂(lè)此不疲的——畢竟在此十丈軟紅塵中，有名利，有誘惑，有享受，有滿足。我知道自己也是俗人一個(gè)，并不能跳出三界之外，也不是沒(méi)有一點(diǎn)浮躁——二三十年前我倒是不浮躁，能夠潛心讀書，但是如今已經(jīng)未能免俗。對(duì)于自己如今之不能潛心讀書，當(dāng)然也可以為自己找一些理由，比如工作忙之類，但反躬自省，則誘惑難以抗拒，惰性難以克服，都是重要原因。既然如此，如果有人來(lái)幫助我抗拒、克服，豈不甚好？那么，這些來(lái)約我寫書評(píng)的編輯們，就是可以幫助我的人——他們經(jīng)常給我送書，和我討論書，討論選題，約稿之后，又會(huì)及時(shí)督促、提醒我，這樣就可以幫助我克服惰性，不得不經(jīng)常讀書。

　　仔細(xì)想想看，在“如今這個(gè)浮躁的時(shí)代”，你到哪里去找督促你讀書的人��？老實(shí)說(shuō)，就是你的老師、你的父母也不見得會(huì)這樣做！更別說(shuō)長(zhǎng)年累月這樣做了！ (中華讀書報(bào))

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