李開(kāi)盛：大學(xué)改革為什么這么難？

　　關(guān)于當(dāng)前中國(guó)大學(xué)的各種弊端，近些年來(lái)都有許多批判。但批判歸批判，大學(xué)仍然按照原來(lái)的軌道運(yùn)行。一些學(xué)校也曾試圖進(jìn)行改革，不過(guò)板子卻常常打錯(cuò)地方，如2003年北大對(duì)教師選聘制度進(jìn)行改革。因此，至今下來(lái)，批判的人筆頭都寫(xiě)得軟了，讀者們看也看得麻木了，但大學(xué)仍然是原來(lái)的大學(xué)：校長(zhǎng)們?nèi)匀粺嶂杂诖笈d土木，精神家園在富麗的樓堂館所中間消失殆盡；
教授們?nèi)匀黄Ｓ诟鞣N項(xiàng)目、課題，成為大師級(jí)優(yōu)秀人才的潛質(zhì)（如果有的話）流散在各種格式化、數(shù)量化的申報(bào)與評(píng)估之中；
學(xué)生們?nèi)匀灰�面�?duì)各種無(wú)聊但必須的考試以及越來(lái)越緊迫的就業(yè)問(wèn)題，哪有心情與時(shí)間去“經(jīng)常地仰望天空”；
官僚習(xí)氣、裙帶之風(fēng)仍然盛行學(xué)校，大學(xué)的行政化、衙門(mén)化趨勢(shì)有增無(wú)減；
龐大的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)滿足于日復(fù)一日地進(jìn)行數(shù)量生產(chǎn)，各種失范、腐敗行為仍然充斥在大量學(xué)術(shù)垃圾之中，……

　　那么：大學(xué)改革為什么這么難？阻礙改革的癥結(jié)在哪里？這可能是那些批判者們需要切實(shí)思考的下一個(gè)問(wèn)題。

　　依筆者愚見(jiàn)，大學(xué)遲遲沒(méi)有真正改革的癥結(jié)就在于：在大學(xué)改革的前進(jìn)道路上，存在著一個(gè)強(qiáng)大的既得利益集團(tuán)。這個(gè)利益集團(tuán)由當(dāng)前體制而生，貪婪地從當(dāng)前體制中吮吸大量的養(yǎng)分。大學(xué)“發(fā)展”所取得的“政績(jī)”，由他們來(lái)享有；
各種項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先流入他們的口袋；
各種學(xué)術(shù)地位與榮譽(yù)，也優(yōu)先與他們掛鉤。他們的血肉甚至是整個(gè)身軀已經(jīng)和當(dāng)前這個(gè)大學(xué)體制緊緊地聯(lián)系在一起。他們是在這個(gè)體制中變肥變大起來(lái)的，他們?nèi)绻�想要繼續(xù)生存與壯大，其養(yǎng)分也只能來(lái)自于既有的體制。他們已經(jīng)喪失了在這種體制之外獲得生存的技能，或者是不愿去獲得體制之外可以維持生存與發(fā)展的技能，因?yàn)檫@種體制給予他們的利益實(shí)在過(guò)于龐大、過(guò)于豐厚，他們已經(jīng)完全失去了改革它的愿望與動(dòng)力。如果說(shuō)他們有所期望的話，就是期望這種體制更大壯大、更加持久、為他們提供更多利益。

　　最關(guān)鍵的是，這個(gè)既得利益集團(tuán)把握著中國(guó)大學(xué)前進(jìn)的“方向盤(pán)”。他們?nèi)藬?shù)雖少卻控制著大學(xué)及其相關(guān)部門(mén)的關(guān)鍵職位，上可以不理會(huì)最高決策當(dāng)局的要求，下可以不理會(huì)廣大師生的愿望與社會(huì)的期盼。當(dāng)總理?yè)?dān)憂我們的大學(xué)何時(shí)能培養(yǎng)出大師級(jí)人才時(shí)，他們的回答不是答非所問(wèn)，就是直接為自己表功：以前高校是愁眉苦臉，現(xiàn)在高校興高采烈。當(dāng)學(xué)生就業(yè)日益困難時(shí)，他們不是反思現(xiàn)行體制弊病，而把要求學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念放在第一位�？傊�，有成績(jī)都是他們的，有錯(cuò)誤都是別人的；
現(xiàn)行體制總是好的，要改革是沒(méi)有必要的。因此，其實(shí)當(dāng)前大學(xué)體制并非不可改革，關(guān)鍵在于這些掌握著方向盤(pán)的人愿不愿意改革，有沒(méi)有去踩改革油門(mén)的意愿？謝泳在接受《南都周刊》采訪時(shí)曾說(shuō)到：“在現(xiàn)行大學(xué)制度下，我們?nèi)鄙俚氖莿?chuàng)新沖動(dòng)，而不是制度中就完全沒(méi)有創(chuàng)新的合理因素。中國(guó)任何一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，其實(shí)還是有相當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)權(quán)力，如果他們想創(chuàng)新，總能找到機(jī)會(huì)。問(wèn)題是創(chuàng)新的成本太高，風(fēng)險(xiǎn)太大。一般人不愿意冒險(xiǎn)，多一事不如少一事。” 我的個(gè)人理解是，這種風(fēng)險(xiǎn)既是個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)，又是對(duì)整個(gè)利益集團(tuán)的風(fēng)險(xiǎn)，而絕不是改革大學(xué)體制對(duì)于國(guó)家民族有什么風(fēng)險(xiǎn)！如果是后面這種風(fēng)險(xiǎn)，這些既得利益者們可能是愿意去冒一冒的。

　　因此，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)的改革面臨的難度實(shí)際上無(wú)異于一場(chǎng)革命，要取得成功，實(shí)際上就等于要“革”掉一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的既得利益集團(tuán)賴以生存的“命根子”，在這方面，單純靠造點(diǎn)輿論是沒(méi)有大用的。要掌握“方向盤(pán)”的人自己革自己的“命”大概也很難，即使其中有少數(shù)有良知的人試圖進(jìn)行改革，其結(jié)果要么是小打小鬧（像打破學(xué)歷限制聘謝泳為廈大教授之類），要么是“胳膊終難擰大腿”�；蛟S，要使這場(chǎng)艱巨類似革命的大學(xué)改革取得成功，不外乎兩種可能：一是最高決策層能夠痛下決心，調(diào)整、更新這種利益體制，代之以能夠給廣大國(guó)民、教師、學(xué)生看到切實(shí)希望的新體制；
二是這種體制進(jìn)一步腐爛，直至到廣大師生、學(xué)生、社會(huì)都感到極度不滿的時(shí)候，掌握大學(xué)方向盤(pán)的那個(gè)利益集團(tuán)也就難以為繼了。不過(guò)，筆者內(nèi)心真的不愿意第二種情況出現(xiàn)，那是一種“多輸”之后才能贏的一個(gè)結(jié)果，代價(jià)太大了！

　�。�2007年11月3日）

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