徐賁：美國民眾拒絕洗腦

　　9月4日晚間新聞時,美國三大電視臺全都報道了社會輿論對奧巴馬9月8日將要對美國學(xué)童講話這件事的強(qiáng)烈反應(yīng)。奧巴馬曾在8月份接受一位11歲兒童的訪談時說,他在9月8日,也就是新學(xué)年開始之際,要對全國學(xué)童作一次電視講話,談?wù)劷逃�和上學(xué)對學(xué)生和國家的重要性,“我希望大家能夠收看�！�

　　總統(tǒng)在開學(xué)日對全國學(xué)童發(fā)表講話,不是第一次,里根和老布什總統(tǒng)都有過,為什么奧巴馬宣布這一計(jì)劃,就造成了美國輿論的軒然大波呢·

　　這主要是美國教育部壞的事。因?yàn)椴痪们?教育部長鄧肯給全國中小學(xué)校長去信,要求他們組織學(xué)生收看總統(tǒng)講話,并建議就此“辦一些課堂活動”：讓學(xué)生“談心得、說體會”。按照部長的“建議”，從幼兒園到6年級學(xué)生的課堂活動是，在聽總統(tǒng)講話時,想一想“總統(tǒng)對我說了什么·要我怎么做·”從7到12年級的學(xué)生則要參加輔導(dǎo)討論,議題是,“對總統(tǒng)講話有什么感想·受到什么鼓勵·”

　　教育部長建議學(xué)校組織學(xué)生就總統(tǒng)講話談感想、寫體會,這在美國是聞所未聞的，很自然引起許多美國人的擔(dān)憂和反感：這是不是在搞奧巴馬的個人崇拜，或者對全體學(xué)童進(jìn)行什么政治宣傳？著名的卡圖公共政策研究學(xué)會發(fā)表聲明說,“喂,奧巴馬,請別攪擾孩子�！备�有家長和教育家批評這是一種給孩子洗腦的危險開始。孩子進(jìn)學(xué)校是為了接受獨(dú)立思想的教育,不是為了接受“體會”總統(tǒng)講話的“訓(xùn)練”。學(xué)生從小對總統(tǒng)的講話談心得、說體會,養(yǎng)成的將是一種對權(quán)威和宣傳的盲目服從。聽信宣傳是一種盲從權(quán)力的“條件反射”，它培養(yǎng)的是“巴甫洛夫的狗”,不是民主國家的公民。

　　迫于輿論的強(qiáng)大反對和壓力,白宮已經(jīng)宣布，計(jì)劃在9月7日,也就是開學(xué)前一天,在網(wǎng)上先行公開總統(tǒng)講話的全文。這是為了讓家長可以事先了解總統(tǒng)要說些什么,然后決定讓不讓自己的孩子在9月8日9時參加觀看學(xué)校的實(shí)況轉(zhuǎn)播。同時,教育部也已經(jīng)宣布,取消談體會這項(xiàng)“課堂活動”。

　　即便如此,“收看總統(tǒng)講話”的爭議仍在發(fā)酵。德克薩斯州有三分之一的學(xué)校宣布,將不組織收看。還有許多學(xué)校宣布，教師會先將講話錄像，再決定是否對學(xué)生播放。我所居住的舊金山東灣地區(qū)的各學(xué)區(qū)不斷接到學(xué)生家長提出詢問或要求的電話。9月5日的地方報紙刊登了各學(xué)區(qū)基本一致的立場：第一，由學(xué)校、教師、家長自行決定是否收看總統(tǒng)的講話；
第二，學(xué)校不會要求學(xué)生對總統(tǒng)講話談體會或作任何贊同的表態(tài)。有的學(xué)校向家長呼吁,希望他們讓子女9月8日那天照常去上學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校的經(jīng)費(fèi)是州里根據(jù)學(xué)生的人數(shù)和出席率核算發(fā)放的,一個學(xué)生缺席一天,學(xué)校就會損失30多美元。由于經(jīng)濟(jì)不景氣,學(xué)校經(jīng)費(fèi)拮據(jù),如果大量學(xué)生在9月8日那天不來上學(xué),會造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的重大損失。

　　雖然許多家長和教師表示,不愿意看到政府以任何形式對學(xué)生進(jìn)行思想灌輸和宣傳,但也有不少教育工作者提出,為了不讓孩子被洗腦,就不讓他們聽到某些言論、看法,那也不是一個好辦法。一位名叫柯林斯（Kevin Collins）的中學(xué)校長對記者說:“我們總是努力讓學(xué)生了解不同的觀點(diǎn),從來不想對他們進(jìn)行思想灌輸,……但是,讓學(xué)生了解社會現(xiàn)實(shí)也是很重要的,我們要讓學(xué)生學(xué)會如何自己對事情做出結(jié)論�！�

　　柯林斯的看法是比較理性的。在實(shí)際存在著不同政治意見的民主社會里，學(xué)校需要做到的，不是讓學(xué)生不接觸宣傳,不接受灌輸,而是讓學(xué)生學(xué)會如何識別宣傳、警惕灌輸。事實(shí)上,美國中小學(xué)的課程中就有這方面的內(nèi)容。例如，6年級英文課本中，有專門教學(xué)生任何識別宣傳手法和伎倆的內(nèi)容，以后的各年級課本中也有加強(qiáng)這一能力的內(nèi)容。在收看總統(tǒng)講話的風(fēng)波過去以后,這方面的教學(xué)當(dāng)然還會繼續(xù)。而且，由于這一事件的實(shí)例,許多學(xué)校將對提防宣傳更加重視,這也是很有可能的。

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