[北京朝陽區(qū)補(bǔ)課補(bǔ)課怎么收費(fèi)/高考文理綜呼家樓輔導(dǎo)地址]朝陽區(qū)呼家樓折遷規(guī)劃
發(fā)布時間:2018-09-12 來源: 日記大全 點(diǎn)擊:
京翰教育為您的孩子準(zhǔn)備了高考文理綜的輔導(dǎo),我們以最低的收費(fèi),最負(fù)責(zé)任的老師給孩子高考文理綜系統(tǒng)的復(fù)習(xí),輕松預(yù)習(xí),為您的孩子新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,小編為你解決以下困惑:京翰教育呼家樓校區(qū)具體分布;高考文理綜輔導(dǎo)怎么收費(fèi)?師資情況介紹
課程目標(biāo):小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假
服務(wù):1對1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;
課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;
時間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);
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【輔導(dǎo)科目】
小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
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北京聚智堂教育:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)83475
朝陽區(qū)校區(qū)分布地址:
A安慧橋安貞奧運(yùn)村B百子灣八里莊北沙灘北苑CCBD常營朝青板塊朝外大街朝陽公園朝陽周邊慈云寺D大山子大屯大望路定福莊東壩東大橋豆各莊F垡頭G甘露園高碑店工體廣渠門管莊國貿(mào)國展H和平街紅廟花家地歡樂谷華威橋惠新里惠新西街呼家樓J將臺路建外大街健翔橋京廣橋勁松酒仙橋L來廣營柳芳M麥子店媒體村N南磨房南沙灘農(nóng)業(yè)展覽館P潘家園S三里屯三元橋芍藥居勝古十八里店石佛營十里堡十里河首都機(jī)場雙井雙橋水碓子四惠松榆里孫河T太陽宮甜水園團(tuán)結(jié)湖W望京X小關(guān)小紅門西壩河Y燕莎姚家園亞運(yùn)村亞運(yùn)村小營Z左家
*******************************************************- 【學(xué)習(xí)小提示】
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女兒是從三年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的,那時侯還真沒有小升初這個概念,因?yàn)楹⒆拥男W(xué)屬于育英學(xué)片,讓孩子去學(xué)奧數(shù)就是為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣。奧數(shù)是什么?有了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽就叫“奧數(shù)”了,在這之前,應(yīng)該都是趣味數(shù)學(xué)吧,嗯,我覺得叫“趣味數(shù)學(xué)”更恰當(dāng)。三年級的小孩起初學(xué)奧數(shù)有點(diǎn)難度,時常讓一些有難度的題難住,哭過鬧過,但都沒有放棄過。做不出的題,就拿出來全家一起討論、分析。對于不確定的題,記錄下,我會帶孩子提前到輔導(dǎo)班請教老師,一直到弄明白為止,就這樣反反復(fù)復(fù),孩子的數(shù)學(xué)進(jìn)步很快,四年級的時候女兒在她所在的奧數(shù)班就算發(fā)揮的比較好的了,她會主動找些趣味題做做,還喜歡和小朋友玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,家人聚會的時候,也總搶著跟大家出個趣味題做一下。開始,我認(rèn)為孩子是在炫耀自己,其實(shí)不然,那是她對于數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,從此我都是更多的鼓勵孩子,從不打擊孩子,任她發(fā)揮。其后,我在檢查孩子作業(yè)的時候,驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子做的題已經(jīng)難度不低了,并且解題思路簡捷,新穎。有些我搞不懂的奧數(shù)題,我都會請教孩子,她都會自豪地對我說:“這道題,soeasy!了”,然后就是一遍遍不厭其煩地給我講解,其實(shí)嘛,孩子說一遍,我就很明白了,但我還是會引著孩子多講幾遍,目的就是加固孩子對于各題型知識點(diǎn)的牢固性。很多家長還可能不了解,其實(shí)小孩子都喜歡做個小老師給別人說教,因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生總聽老師、家長講,他們特喜歡講給別人聽,家長一定要注意這點(diǎn),在孩子講解的時候,盡量不要打斷孩子,也可能孩子說的不完整,不是太準(zhǔn)確,一定不要諷刺孩子,否則會傷到孩子的自尊。 - 三、抓薄弱環(huán)節(jié)。近兩年輔導(dǎo)試題加強(qiáng)了對論述能力的考查。目前主要體現(xiàn)為對推導(dǎo)論證的考查。如去年輔導(dǎo)及今年北京地區(qū)春季輔導(dǎo)都增加了推導(dǎo)證明題,但這幾道題都源于課本。因此,復(fù)習(xí)中應(yīng)注意課本中某些重要命題的論證過程。還應(yīng)該加強(qiáng)對物理問題的表述能力的訓(xùn)練。尤其是在求解計(jì)算題,不僅僅能夠計(jì)算出結(jié)果,還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會說出是這樣,還要會說明為什么會這樣。
- 在學(xué)習(xí)中理解在應(yīng)用中鞏固
理解是記憶的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高中階段,更要強(qiáng)調(diào)在加深理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在理解和記憶的結(jié)合上有更高的要求。分析和解決問題時要能靈活運(yùn)用,反復(fù)自我撿查,反復(fù)應(yīng)用,是鞏固記憶的必要步驟。
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