開(kāi)學(xué)第一天日記
發(fā)布時(shí)間:2017-01-19 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
開(kāi)學(xué)第一天日記篇一：開(kāi)學(xué)第一天日記作文600字
開(kāi)學(xué)第一天日記作文600字
我們今天早早地起了床，今天是開(kāi)心的第一天，我又迎接新的學(xué)期，升上六年級(jí)了，我們這些六年級(jí)就是這間學(xué)校所有班級(jí)的大姐姐大哥哥了。我們應(yīng)該要比以前更懂事，上課更加認(rèn)真專心，完成好老師布置得作業(yè)。我們六年級(jí)是畢業(yè)班，一定要努力讀書(shū)學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取更好的成績(jī)！要向低年級(jí)的弟弟妹妹們樹(shù)立好榜樣！回到學(xué)校，邁著輕盈的腳步向教師走去。
又可以見(jiàn)回那些親愛(ài)的同學(xué)們了，讀完了這兩個(gè)學(xué)期就要和他（她）們分開(kāi)了，如果我們有緣分讀同一間學(xué)校那是最好不過(guò)了！我相信我和同學(xué)們朋友們是緣分未盡得！所以，我們應(yīng)該要和同學(xué)們開(kāi)心地過(guò)這兩個(gè)學(xué)期，不要為了一點(diǎn)小事就吵起來(lái)打起來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，心胸廣闊，懂得寬容，我們不是一年級(jí)的小孩子了，都是大姐姐大哥哥了，要為幼稚天真的小弟弟小妹妹們樹(shù)立好榜樣！新的學(xué)期，新的開(kāi)始。讓我們懷著愉快的心情去讀書(shū)學(xué)習(xí)吧！
開(kāi)學(xué)第一天日記篇二：小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記：開(kāi)學(xué)第一天
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記：開(kāi)學(xué)第一天
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記：開(kāi)學(xué)第一天
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭都驚成這樣了，別說(shuō)后面還會(huì)有什么好戲呢？接著，媽媽買了一些包書(shū)的皮，回去后，媽媽教我一起包，就這樣。
開(kāi)學(xué)的第一天終于來(lái)到了，這天早上，似乎比以前顯得更燦爛，天空也格外晴朗，陽(yáng)光普照。我在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了學(xué)校，來(lái)到這兒，可看見(jiàn)與昨天一模一樣的情景，我在人群中想起昨天進(jìn)的教室，慢慢的，我摸索著路，找到了，跨步進(jìn)去后。不可思議的事來(lái)了，一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)竟發(fā)生了打架，其中有人竟然讓我去幫忙，我聽(tīng)這話，趕緊回避開(kāi)來(lái)，隨便挑了一個(gè)座位，先坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，吳老師走進(jìn)來(lái)，用了一個(gè)手勢(shì)，讓我們站在教室外的走廊里，她先看到我，牽著我來(lái)到了第一排，然后，她逐漸的，依次的將一個(gè)個(gè)男生按著從矮到高的順序站好，她又將女生弄好。這樣一來(lái)，我們變成了二路中隊(duì)，我的對(duì)面是卞政媛。吳老師安排好后，走到我的前面，往后看了看，知道點(diǎn)了頭為止。之后，吳老師牽著我的手讓卞政媛與我一起坐在第一排，第一縱。她挨著次序，一個(gè)一個(gè)的用手指著空座位。終于，她完成了�？墒�，吳老師始終沒(méi)有停息，她一進(jìn)門，第一句話，就問(wèn)：“有沒(méi)有人近視�！惫�，有幾個(gè)人舉了手，她把他們分配到稍前的一點(diǎn)的地方了，我想，她應(yīng)該完成了吧，的確如此，她去了辦公室，應(yīng)該去休息了吧。
8點(diǎn)鐘多了，吳老師又走進(jìn)教室，手中還拿著幾本書(shū)，她走上講臺(tái)，對(duì)我們和藹可親。她讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1，眼保健操”頁(yè)，用清脆的聲音為我們講課，她用手指著語(yǔ)文書(shū)，摘下眼睛，做了一個(gè)示范動(dòng)作，“這就是第一節(jié)，請(qǐng)大家跟我一起做。”她說(shuō)著，我們跟著她做。為了讓找到感覺(jué)，吳老師說(shuō)：“就這樣子，要感覺(jué)揉時(shí)是很酸很酸的，毫無(wú)力氣的�！彼�有時(shí)表?yè)P(yáng)幾個(gè)做得很好的孩子，這樣子，不但可以使好的孩子做得更好，壞的孩子做好了，這種聰明的辦法，激勵(lì)著我們。
漸漸的，前兩節(jié)都學(xué)完了，到了第三節(jié)，吳老師依然進(jìn)行著，我為了爭(zhēng)表?yè)P(yáng)，在別人亂時(shí)，我在練，在別人好時(shí)，我也在好。突然，吳老師不經(jīng)意間看到了我，那種眼神帶著溫柔，隨后，她說(shuō)著：“丁藝書(shū)做的不錯(cuò)！”剎那間，我驚呆了——無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我。我難為情的坐著，掩飾著，臉漲得通紅。老師趕緊說(shuō)：“繼續(xù)做�！边@時(shí)，一股徐徐的涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，清爽無(wú)比，若似老師的風(fēng)一下幫助，幫我解了圍。第四節(jié)教完后，老師讓我們把四套連起來(lái)一起做，她來(lái)喊節(jié)奏，“12345678，22345678，32345678”我們認(rèn)真的學(xué)著，牢牢的記住了。突然，下課鈴響了，吳老師說(shuō)了最后的幾句話，然后便走向了辦公室，按照我的想法，她一定去討論下節(jié)課的事情啦。
十分鐘的休息，只有我們這最為熱鬧，同學(xué)們都能玩，但有時(shí)候我卻演“觀看者”，其實(shí)，我不會(huì)玩，也不知道該怎么玩，我默默不語(yǔ)，看著他們，一個(gè)個(gè)的在操場(chǎng)上追逐打鬧，殺來(lái)殺去。我很擔(dān)心，他們這樣是很容易摔跤的，但我作為班上最矮的人，好像沒(méi)有資格警戒他們。
終于，鈴響了，大家飛速的跑回教室，等待著數(shù)學(xué)課的到來(lái)。一會(huì)兒，從走廊里走出一個(gè)人，她走進(jìn)我們的教室，第一句話：“大家好，我叫惠老師，是你們的數(shù)學(xué)老師�！钡谝徽n，她教我們《數(shù)字與大小》，老師說(shuō)話帶著一點(diǎn)磁音，很好聽(tīng)，還留著短頭發(fā)。大家聽(tīng)著老師的話，老師講得很細(xì)，逐字逐句的說(shuō)，還不時(shí)給我們鬧點(diǎn)笑話出來(lái)，給學(xué)習(xí)添加點(diǎn)氣氛。同桌卞政媛問(wèn)：“老師手上好像握著什么東西？”我一聽(tīng)，只見(jiàn)他問(wèn)同學(xué)問(wèn)題時(shí)都要先看看這份文件，然后叫出一個(gè)同學(xué)。忽然，老師喊了我，我立刻站起來(lái)，問(wèn)題也沒(méi)有問(wèn)，只是低頭不語(yǔ)，這時(shí)，我的表情顯得異常的難看，老師見(jiàn)我如此，又讓我坐下，聽(tīng)別人說(shuō)。終于，下課了，這課，弄得我實(shí)在是苦不堪
開(kāi)學(xué)第一天日記篇三：小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天日記
今天，爸爸帶我去上學(xué)，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，爸爸還一邊開(kāi)車一邊不停的沒(méi)完沒(méi)了的囑咐我：到了學(xué)校得好好學(xué)習(xí);聽(tīng)老師的話;作業(yè)要按時(shí)完成按時(shí)去交;如果錯(cuò)了要訂證;不會(huì)可以問(wèn)老師同學(xué);上課要認(rèn)真聽(tīng)講;舉手要積極。我一邊點(diǎn)頭一邊看窗外。到了學(xué)校，我坐在座位上，老師就開(kāi)始發(fā)新書(shū)，書(shū)是嶄新的，我既高興又喜歡得不得了。老師又給我們調(diào)換位子。我坐下來(lái)寫(xiě)了一些作業(yè)，全對(duì)，我高興極了。
放學(xué)了，我在寫(xiě)家庭作業(yè)，抬頭一看，噢，我該回家了，于是我高高興興地回家了。
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