剪紙日記
發(fā)布時(shí)間:2017-01-19 來(lái)源: 日記大全 點(diǎn)擊:
剪紙日記篇一:剪紙作文300字
剪紙作文300字 西安建筑科大學(xué)附小三(1)班 馬悅騰 剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù),它用手工刻制,再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾,貼在紙窗上,所以又叫“窗花”。 在紙發(fā)明以前,人們?cè)谟裆贤傅,皮革上刻花,金箔上刻?huà),產(chǎn)生了與剪紙相近的藝術(shù),我們稱之為“類剪紙”,雖然材質(zhì)不同,但造型手法已和剪紙無(wú)異,這是剪紙的源頭。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,已有經(jīng)鏤刻的金銀銅箔剪紙形式制品,鑲貼到銅鏡、漆器、木器上做紋飾。 西漢武帝時(shí),隨著剪紙的應(yīng)用和普及,剪紙材料逐步轉(zhuǎn)到植物纖維紙上來(lái)。當(dāng)時(shí)既有用金銀銅和絹紙制成的剪紙,也有用植物纖維等紙料制成的剪紙。自從漢代起,從剪紙又衍生出一種關(guān)節(jié)會(huì)動(dòng)的皮影。 至今,不少年輕人結(jié)婚的時(shí)候,還喜歡給窗戶上貼紅色的“喜”字圖案的剪紙。
剪紙日記篇二:剪紙作文范文
細(xì)節(jié)鑄就人生的輝煌
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它用不同的曲線組合,構(gòu)成各種美妙的圖像,以此豐富了形象的感染力。但剪紙的時(shí)候要注意一點(diǎn):千刀不斷,萬(wàn)刀相連。剪紙是細(xì)致的工作,剪紙人要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),每刀之間不斷,才能創(chuàng)作出整體完美的作品。實(shí)際上又何止剪紙藝術(shù)呢?生活中不只是在“剪紙”,而是剪輯著每個(gè)細(xì)節(jié),任何事情都需要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)更能鑄就人生的輝煌。
細(xì)節(jié)是積蓄力量的過(guò)程!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!避髯尤缡钦f(shuō)。在《勸學(xué)》中,荀子用大片言論強(qiáng)調(diào)了積累小處以成大處的的重要性。細(xì)節(jié)是通向成功的階梯,只有一步一步踏實(shí)地走,才回走得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。任何事都不能一蹴而就,事情都是有細(xì)節(jié)堆疊而成,人們都是從細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)知識(shí),從細(xì)節(jié)中得到鍛煉,實(shí)現(xiàn)自我的提升,才離成功更進(jìn)一步。剪紙也是一刀刀的刻出來(lái),每一次細(xì)小的雕刻,都會(huì)影響作品最終效果!疤┥讲痪芗(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深”。所以,細(xì)節(jié)便是幫助人們積蓄能力,自我提升的關(guān)鍵因素。
細(xì)節(jié)能成就人生的事業(yè)。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,這句話精辟地概括了“由小到大,由簡(jiǎn)至繁”的道理。想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。做大事者,必先從大處入手,小處著眼。邁向成功的每一步都不能忽略任何細(xì)節(jié),就如剪紙中的每一刀都必須精心刻制一樣。愛(ài)因斯坦便是因?yàn)樽⒁獾搅肆泓c(diǎn)零幾毫米的誤差,才加以研究,才提出了光子假設(shè),才使他成為了現(xiàn)代物理學(xué)的巨人。因此,細(xì)節(jié)是奠定一個(gè)人成功的基石。
不重細(xì)節(jié)成功毀于一旦。做事的人如果疏忽了一個(gè)細(xì)節(jié),可使整個(gè)事情導(dǎo)致失敗,“千里之堤,潰于蟻穴”便是這個(gè)道理,F(xiàn)在的各種企業(yè)招聘人才時(shí),往往就是通過(guò)一些小事情來(lái)考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì),來(lái)考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的注重度,許多人因?yàn)樽陨項(xiàng)l件很好,卻因不重視細(xì)節(jié)而被淘汰。有個(gè)故事說(shuō),一匹戰(zhàn)馬缺了一個(gè)馬掌釘,馬夫認(rèn)為只缺了一個(gè)釘子而已,并未及時(shí)更換它。在戰(zhàn)斗開(kāi)始后,馬掌松掉了,戰(zhàn)馬因丟失馬掌釘而脫落,便被敵人掀翻在地,馬背上的國(guó)王也因此重重的摔在地上被俘,戰(zhàn)斗因一個(gè)小小的馬掌釘失敗了國(guó)家因此滅亡。可見(jiàn),不重細(xì)節(jié)不僅毀了國(guó)王,更是毀了一個(gè)國(guó)家。
“一屋不掃,何以掃天下?”成大事者,必先成于細(xì)節(jié)。任何事都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成,做錯(cuò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。平凡的小事做不好,豈能做好大事?剪紙是由小處將各部分鏈接,成功也是由細(xì)節(jié)連接和鋪墊的。注重小細(xì)節(jié),才能創(chuàng)造人生的大輝煌。
剪紙日記篇三:六年級(jí)關(guān)于剪紙的作文(3篇)
【內(nèi)容導(dǎo)航】第1頁(yè):小學(xué)六年級(jí)作文:愛(ài)舞蹈的小姑娘第2頁(yè):小學(xué)六年級(jí)作文:好朋友第3頁(yè):小學(xué)六年級(jí)作文:舞動(dòng)的女孩
呂佳程
剪紙是我國(guó)著名的藝術(shù),它可以剪出各種各樣的剪紙,看起來(lái)形象逼真,它可以抒發(fā)人們內(nèi)心的感情,使人身臨其境。
瞧!這一幅多么美麗呀!只見(jiàn)一個(gè)漂亮的小姑娘,穿著一件紫色的長(zhǎng)裙,左手往上舉,右手往下放,頭上頂幾個(gè)碗,似乎在舞蹈,又似乎在耍雜技,旁邊的花也襯托出了她的迷人。 欣賞著這栩栩如生的一幅畫(huà),我的想象之花不由綻放開(kāi)來(lái):請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)!主持人喊道。當(dāng)這位穿著淡紫大長(zhǎng)裙的小姑娘踏上第一個(gè)臺(tái)階時(shí),觀眾席傳來(lái)一句句贊美的話:這小姑娘不錯(cuò)
!小姑娘真漂亮!小姑娘站在舞臺(tái)上,那閃爍的瞳人忽上忽下地眨著,似乎那雙眼睛會(huì)說(shuō)話。小姑娘開(kāi)始表演了。只見(jiàn)她紋絲不動(dòng),忽然,燈光一黑,繼而又漸漸地亮了起來(lái),小姑娘漸漸地扭動(dòng)著身子,她那優(yōu)美的舞姿,緩慢而不失節(jié)奏,安靜而不失熱情,就像那雪白而美麗的白天鵝,翩翩起舞。但是,看!小姑娘忽然眼睛睜大,迅速地?fù)u擺著,快速而不失亂紊,節(jié)奏變快了!她火烈的舞蹈,在舞臺(tái)上,在燈光下,加速!交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!升華!她那輕巧的舞姿,是烈馬的奔騰,是猛虎的熱情,是降龍的翱翔!她盡自己最大的努力,展現(xiàn)給觀眾最漂亮的舞姿!這些舞姿,使舒適的陽(yáng)光變得飛濺了,使觀眾的喝彩聲變得響亮了!這些普普統(tǒng)統(tǒng)的舞姿,都讓觀眾的留意力集中在這里,空氣凝聚了,時(shí)間停止了,就連在自卑的小草也抬開(kāi)端,欣賞著這位小姑娘的表演,主持人的麥克風(fēng)掉了······音樂(lè)融會(huì)在她的舞姿里,似乎她的舞姿會(huì)唱歌,唱出了抒懷,唱出了熱情,唱出了美麗!忽然,音樂(lè)戛然而止,世界出奇的寂靜,她以婉轉(zhuǎn)的姿勢(shì)結(jié)束了這場(chǎng)優(yōu)美、火烈的舞蹈。只聞聲,小草在唱歌多么美麗的舞蹈。∥屹澝滥,中國(guó)的藝術(shù),我贊美你,讓它開(kāi)釋出如此龐大的能量!
【內(nèi)容導(dǎo)航】第1頁(yè):小學(xué)六年級(jí)作文:愛(ài)舞蹈的小姑娘第2頁(yè):小學(xué)六年級(jí)作文:好朋友第3頁(yè):小學(xué)六年級(jí)作文:舞動(dòng)的女孩
曹申函
剪紙是中國(guó)的一種著名的民間藝術(shù)。剪紙可使人的思惟變得更加靈活,而且剪紙的樣子也生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn),使人嘆為觀止。
看,這是一幅多么有內(nèi)涵的剪紙吶!一個(gè)小朋友騎著一頭膘肥體壯的牛,騎在牛背上的小朋友雙手拉著另外一個(gè)站在地上的小朋友的手,像是想把那個(gè)小朋友也拉上牛背,牛角上還站著幾只喜鵲,右下角還剪著好朋友三個(gè)字,剪得沒(méi)錯(cuò),真是一對(duì)友愛(ài)的好朋友!
看到這里,想象力豐富的我又開(kāi)始了奇思妙想:從前,在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村子里,正當(dāng)炎炎夏日,曬得村子里家家畜生昏昏欲睡,只有知了在不停地叫喚。大人們都戴著草帽,到農(nóng)田你干活了,沒(méi)有人看管,小孩們都樂(lè)壞了,有兩個(gè)牧童從牛圈里牽出一頭膘肥體壯的老黃牛,其中一個(gè)小朋友三下五除二地爬上牛背上,另外一個(gè)小朋友由于背著東西,所以怕不上去,牛背上的小朋友也雙手拉著他,他踮起腳,努力地想爬上牛背。牛角上的幾只喜鵲在嘰嘰咋咋地叫著,像是在給他們加油,終究,經(jīng)過(guò)他們的努力,那個(gè)小孩也爬上了牛背。他們帶著草帽,吹著竹笛,坐在牛背上搖搖擺晃的向著遠(yuǎn)處的樹(shù)林走去。
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