小屁孩日記電影
發(fā)布時(shí)間:2017-01-21 來源: 日記大全 點(diǎn)擊： 
小屁孩日記電影篇一：小屁孩日記
《小屁孩日記》讀后感
——一種耐人尋味的快樂
書店里，書架上的書琳瑯滿目，忽然，一本《小屁孩日記》吸引了我。我心想，這是什么書呀？小屁孩寫的日記也能出版？我的好奇心與疑問讓我迫不及待地買來這套書仔細(xì)琢磨。
看這本書時(shí)，我要么哈哈大笑，要么咯咯笑個(gè)不停，因?yàn)樗娴�、真的太有趣了�?/p>
這是一本美國中學(xué)生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿自己的日記本對(duì)付蜂擁而至的記者；他特意在分班時(shí)裝作不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使什么也不用干，也總能給他們帶來驚喜”；他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家門，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用灑水過壺弄濕身子，裝成滿身大汗的樣子。他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裝成傷員，沒招來女生的關(guān)注呵護(hù)反而惹來自己不想搭理的人�？墒歉窭自俾斆�，在家里總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸爸媽媽護(hù)著，讓格雷無可奈何。
這個(gè)狡猾、有趣、自戀、投機(jī)取巧、喜歡懶散的男孩格雷，
他的生活似乎非常的不盡人意，但他很快樂，是一種耐人尋味、簡單的快樂。他滿腦子都是鬼主意，讓我常常忍俊不禁。格雷會(huì)為一點(diǎn)小成功沾沾自喜，卻不會(huì)為一個(gè)大錯(cuò)誤而失落。
在生活中，很多人覺得很累、很辛苦，卻常常不明白自己那么累、那么辛苦是為些什么。如果這樣，那我們就來學(xué)學(xué)這個(gè)小屁孩格雷吧！學(xué)一學(xué)他那純真、快樂、簡單的生活；學(xué)一學(xué)他寫的日記，無論是用漫畫還是用文字。
合上這本書時(shí)，我還在哈哈大笑，格雷簡單、耐人尋味的快樂，還在我腦海里揮之不去。生活就像擺在高高的桌子上的蜂蜜，如果你覺得難，總是拿不到蜂蜜，那你永遠(yuǎn)也吃不到甜滋滋的蜂蜜，如果你覺得簡單，一定能拿到，那么甜滋滋的蜂蜜永遠(yuǎn)圍繞在你身旁。
小屁孩日記電影篇二：小屁孩日記(中英翻譯)
小屁孩日記
Greg’s elder brother:Greg?Greg?
格瑞格的哥哥：格瑞格？格瑞格？
Greg: What?
格瑞格：怎么了？
Greg’s elder brother:Greg!
格瑞格的哥哥：格瑞格！
Greg：Huh？What？
格瑞格：嗯？怎么了？
Greg’s elder brother:What are you doing?
格瑞格的哥哥：怎么還睡？
Get up！Mom and Dad have been calling
起床！爸爸媽媽叫了你
you for an hour .You’re about to be late for
一小時(shí)了。中學(xué)第一天
your first day of middle school.
你要遲到了。
Greg :What? Oh, geez! How did that happen？格瑞格：什么？天��！怎么會(huì)這樣？
Greg’s elder brother: Go, go, go ! Mom’s
格瑞格的哥哥：快點(diǎn)，快點(diǎn)！媽媽要發(fā)火了
about to flip out! She sent me to get you
她在車?yán)锏攘耍?/p>
while she waits in the car !
讓我來叫你！ (Greg is very anxious)
(格瑞格現(xiàn)在很急）
Greg’s Dad: What are you doing? What’s
格瑞格的爸爸：你在干什么？怎么回事？
going on?
Greg：Getting ready for…(look out of the window )…school. 格瑞格：正準(zhǔn)備…(看了一眼窗外)…上學(xué)。
Greg’s Dad: Are you insane? School
格瑞格的爸爸：你瘋了嗎？要到下周才開學(xué)
doesn’t start till nest week.
And, FYI, school doesn’t start at 4:00 in
就算是上學(xué)，也不用四點(diǎn)起床！
the morning! You work up Manny(younger brother ).你吵醒了曼尼。 And if he doesn’t go back down…
假如他不回去睡覺的話…
(Greg’s Mom come down from the upstairs) (媽媽從樓上下來了) Good morning！早上好！
Greg’s Mom: There is no way he is going
格瑞格的媽媽：他肯定不會(huì)去睡覺的。
back down. I just wanted to sleep till 6:00.
我只希望能睡到六點(diǎn)。
Greg’s younger brother: Bubby!
格瑞格的小弟弟：芭比！
Greg’s Dad: Go to bed. I got him.
格瑞格的爸爸：回去睡覺吧。我教訓(xùn)他
Greg’s Mom: Greg, what are you doing up
格瑞格的媽媽：你為什么起床鬧出這么大的動(dòng)靜？
making all this noise?
Greg：It was Rodrick!(Elder brother)He work
格瑞格：是羅德里克（格瑞格的哥哥）把我叫起來的！
me up! He changed my clock! （Went upstairs to see Roderick） 他調(diào)了我的表�。ㄉ蠘侨タ戳_德里克）
But I swear, he was just…
我發(fā)誓，他剛才…
Greg’s Mom: Go to bed.
格瑞格的媽媽：回去睡覺。
Greg’s Dad：What is that smell？I can’t
格瑞格的爸爸：什么氣味兒？我都聞不出來。（羅德里克在偷笑）even identify it.(Rodrick was laughing)
小屁孩日記電影篇三：小屁孩日記圖片
《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》讀后感
——田家炳小學(xué)六年級(jí)二班賴相蓓
俗話說：書是人類進(jìn)步的階梯。讀好書可以使我們?cè)鲩L更多的知識(shí)�！缎∑ê⑷沼洝愤@本書圖文并茂，一半是中文，另一半是英文；既可以提高我們的寫作水平，又可以提高我們的英語基礎(chǔ)。
這本書不但有豐富的語言，而且有精美的圖片，令人愛不釋手。本集講了：格雷對(duì)大人們心目中的“好孩子壞孩子”名單很不以為然，他覺得這只能由大人們說了算，就是不大對(duì)勁。于是他決心做自己心目中的好孩子；格雷把受街區(qū)惡霸欺凌的事告訴爸爸并求援，爸爸即義憤填膺上惡霸家興師問罪，未料這個(gè)欺負(fù)格雷的惡霸竟是個(gè)還在上幼兒園的5歲的小屁孩，爸爸很是尷尬；格雷與死黨羅利玩游戲時(shí)耍了個(gè)小小花招，令羅利從此俯首貼耳管格雷叫大爺；格雷接了個(gè)活——給人清掃門前的雪，他異想天開弄來奶奶的除草機(jī)鏟雪，結(jié)果可想而知??格雷就是這樣做好孩子的。最使我為格雷打抱不平的一段是：我倒不認(rèn)為這個(gè)布偶真的會(huì)向圣誕老人報(bào)料，但以防萬一，我跟圣誕老人偵查兵共處一室的時(shí)候，還是會(huì)加倍地賣乖。不過很可能沒什么用，因?yàn)槲腋绺缌_德里克天天向圣誕老人偵查兵說我的壞話。我最喜歡這一段，因?yàn)檫@一段運(yùn)用了一個(gè)好詞：以防萬一，這個(gè)詞的意思是: 意外變化，用以防備難以預(yù)料的事情。而且寫出了一個(gè)信息：格雷的哥哥經(jīng)常欺負(fù)格雷。我喜歡這一段是因?yàn)橛昧艘苑廊f一這個(gè)好詞，我為格雷打抱不平是因?yàn)楦窭椎母绺缃?jīng)常欺負(fù)格雷。
放下這本書，我明白了一個(gè)道理：大人們并沒有真正記住誰做錯(cuò)了哪一件事，做對(duì)了哪一件事，其實(shí)大人們知道如果讓我們幫忙我們一定會(huì)幫倒忙，所以說：只要我們不幫大人的倒忙就是一個(gè)好孩子。做個(gè)好孩子并不是我們想象中的那么簡單，也不是想象中的那么難，只要你做到了：尊老愛幼,顧及他人的感受，關(guān)愛他人，幫助有需要的人??那么你就是一個(gè)棒棒的
童年是屬于每個(gè)人的，兒時(shí)的淘氣與快樂也是屬于每個(gè)人的！篇三：小屁孩日記《小屁孩日記》感受
1、 俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會(huì)讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻閱它。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)搜集了《小屁孩日記》的前六冊(cè)。雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。這本書是一個(gè)美國中學(xué)男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小而且愛出風(fēng)頭的男孩，這一點(diǎn)都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩讓無數(shù)的人喜歡他！格雷曾幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子游戲，卻被老爸趕出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果他便去朋友家玩游戲，回家時(shí)用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以后得到女生的呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡??
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以為格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁�；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊??疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級(jí)的一件惡作劇：
那天，是四月一日愚人節(jié)。我早就盼望著這一天的到來。因?yàn)槲仪耙惶焱砩衔乙呀?jīng)規(guī)劃好今天的整人計(jì)劃了。于是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向?qū)W校飛奔而去??
“叮鈴鈴??”上課了，我聚精會(huì)神地聽著，心里卻想著：“嘿嘿，待會(huì)兒有人好受的！”這時(shí)，老師點(diǎn)名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動(dòng)萬分，因?yàn)�，我一直等著這個(gè)時(shí)刻！我見小鑫站起來，認(rèn)認(rèn)真真地讀著長長的課文，我想：“得快點(diǎn)下手！”于是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動(dòng)作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，心里像裝了一只小兔子在怦怦直跳。
哈，終于，我在小鑫讀完課文之前，順利實(shí)施了我的計(jì)劃。我長舒了一口氣，心里暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心里簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學(xué)后，還是被留了下來，接受了長達(dá)“半個(gè)世紀(jì)”的品德教育。
我時(shí)常想，為什么愚人節(jié)那天，與同學(xué)開個(gè)玩笑，事后跟他誠懇地道歉，這件風(fēng)波還是會(huì)平息的，為什么不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標(biāo)簽兒童，在大人心目中，可不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤：例如，忘了帶作業(yè)；考試差一點(diǎn)得到100分??等等，這些兒童會(huì)犯的再正常不過的錯(cuò)誤，對(duì)于“好孩子”來說，可是大錯(cuò)！這時(shí)，老師就會(huì)問你：“怎么你也沒帶作業(yè)��？你不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤的�。俊奔议L會(huì)問你：“考試怎么別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認(rèn)真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”里大人們的一片苦心，但??
在《小屁孩日記》這本書里，我深切感受到了童年，是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好??相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松學(xué)習(xí)英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶??
2、《小屁孩日記》讀后感
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書，即使是最討厭讀書的人，也會(huì)忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因 為“鬼點(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個(gè)“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們?cè)诟改傅膰?yán)格教育下，學(xué)會(huì)了眾多才藝，在面對(duì)記者采訪的時(shí)候八面玲瓏、神情坦然，活像一個(gè)小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時(shí)期的快樂，就要過早面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時(shí)候就要打手，朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當(dāng)今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會(huì)到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會(huì)說，強(qiáng)制性教育不也可以成材嗎?但我可以告訴你，強(qiáng)迫學(xué)鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個(gè)人! 兒童是這個(gè)世界的活性素，有了兒童，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來的希
望和活力。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時(shí)，也讓我明白了寫日記的意義�？赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖溃瑢懭沼浧鋵�(shí)并沒是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時(shí)光沒有虛度，會(huì)感覺自己是多么的幸運(yùn)啊!
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，他在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
感謝《小屁孩日記》，讓我懂得了童真的重要性，以及寫日記的快樂。今后我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。
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